美德少年
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篇首语:别总是羡慕别人光芒万丈,却忘了自己也会发光。本文为你选取作文美德少年四篇,希望能帮到你。
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美德少年
大家好,我是来自xxxx,出生与xxxx年xx月xx日,是一个热心,乐于助人,热爱班级体的xxx。总是忘不了自几是少先队员,总是给自己胸前的这条红领巾争光加彩。
这是一个阳光明媚的早晨,我和三个小伙伴们在一起玩。突然听见田地里有哭的声音,便赶了过去,原来是有一个小孩在哭,地上还有很多血。我们便问“你怎么了,怎么流血了?”那个小孩哭哭啼啼并指着旁边的石头说:“我刚才在田地里跑,不小心摔在那块石头上了”。我说:“你的家人在哪里?—彭泽辰,你妈妈找你回家吃饭”我有一个朋友过来找我说道。我和他说一会就回去了。这时小孩回答道“在村头那家玩扑克呢!”“走!”我说。在路上时我听见朋友们说“怎们不管好小孩?”这时我只是希望快点找到他的家长。我们大概走了半个小时的艰难路程,终于找到其家长。那位家长首先感谢了我们,然后背着小孩去医院了。我们露出开心的笑容。
虽然我们找到孩子的家长只是一件小事但却帮了家长一个大忙。每当我帮助了别人心里总是暖暖的。啊!这就是助人为乐,乐在其中的感觉。
这一周是我们最高兴的一周,因为这周是我们班值周,同学们都怀着喜悦的心情走向自己的岗位。我是在学校门口监督路队、车队的。这是一个光荣、伟大的任务,所以我打起万分精神昂首挺胸面带微笑守护在自己岗位上。突然有一辆自行车坏了,上面有个小朋友吃惊的说:“哎呀’’。我马上快步走过去说到:“怎们了小朋友?’’“车子坏了”他说到。我让他来旁边等着,我给他修自行车。这是一种非常糟糕的情况:他的链条绕在车轴上了,需要把它拉出来,然后才能往上安。时间一分一秒的过去,离我们值周生回班的时间越来越短了,我焦急的给他修着车子—哦!我的手指被夹了流了点血,不过我还是努力的修着。经过我的不懈努力,终于替他修好车子了。他面带微笑对我说:“谢谢你,你们值周生真好”。
此时此刻,这句话是最温暖的、最甜蜜的。虽然这只是简单的话语却包含了我的辛苦汗水。这件事在我心中留下了火花一样的光芒。
“顺手捡起一张纸,校园洁净靠大家’’是我的口号,每当我看见草坪上有纸屑,就会毫不犹豫的捡起。每当遇到打架事件,我总是冲上前去拦架,因为老师常常教导我们:“我们是一个整体,同学之间要坦诚相待,所以我们不要因为一点小事而发起冲突”“与朋友交,言而有信”这句名言让我们明白了一个道理,那就是:朋友,有好也有坏,与朋友相处,我们就应该用最真诚、最端正的态度来对待。我在平时,和同学们不发生冲突,而且也很善待每个人,从不因为一点小事而和朋友闹翻。所以,同学们都很喜欢和我做朋友,因此,我的朋友比别人的朋友多。
我心里每天都保持着一个信念,那就是:助人为乐,快乐自己。这就是我,一个拥有美好品德、一心向善的学生。
责任、成功、美好-观美德少年有感550字
今天,我观看了有关美德少年的视频,其中的一些同学给我留下了深刻的印象。如:尽职奉献好少年——裴越富;助人为乐好少年——施宛成以及励志勤学好少年——吴奕璇。
让我印象最深的还是我校的尽职奉献好少年——裴越富。他是一个劳动委员。虽然他的“官”不大,但是他却依然能够尽心尽责地把它做好。最感人的是:一位他的同班同学说,裴越富每天都很早来教室检查卫生情况,在不理想的情况下还主动作进一步的处理。晚上放学他总是最后一个离开教室,因为他总要留下帮助值日的同学打扫卫生,排桌子等,他做这些毫无怨言,而且风雨无阻。看到这,我想起妈妈曾经和我说过的一句话:一个人一天做一件事没什么了不起,一辈子做一件事那是一种境界。从裴越富的身上我看到了他的坚持,他的无比强烈的责任心,他的一种尽职的境界。我觉得这正是我身上所缺少的,我一定要在以后的学习生活中以他为榜样。
裴越富不光有强烈的责任心还有一颗满满的爱心。他对校园的一草一木都非常的爱护。在视频中,我看见他蹲在花盆前,用手轻轻掸去叶片上的灰,在仔细的慢慢的浇灌他们,让花儿草儿更加茁壮。看到这些,我觉得他的爱心其实也是出于对学校的热爱,他把对学校的热爱化作了自己的责任,这是多么无私的精神啊!
看完视频我不禁浮想联翩,裴越富同学的这种认真对待工作的态度以及坚持不懈的精神,不正是我们学生所需要的吧?如果我们每个班干部,每个同学都能像裴越富同学那样对待工作、对待学习,我们还怕有什么做不成呢?愿我们每个人都能成为一个富有责任心的人,都能得到成功,都能收获属于我们的美好!
放歌海洋精神,争做美德少年
海洋一望无际,就像我们那宽广的心胸,十分博大和宽容。这就象征着一种中华美德——海洋精神。
实现海洋精神,最重要的就是做到宽容大度,那大家是否小气过吗?如果你的朋友弄坏了你最心爱的笔,你会讨厌他还是原谅并提醒他不要再错呢?我会选后者,相信大家会和我一样的。海洋精神正是如此啊!我可以提炼出两个字:包容!要学会包容和原谅,才能真正领悟海洋精神。
在日常生活中,常常有机会领悟海洋精神,让我们共同放歌海洋精神,争做美德少年吧!
四年级:心心相溶
争做美德少年
如同坚韧的白杨,不论沙漠何等的炎热、干燥,他们确始终保持着生机勃勃的绿色;如同草丛中的野花,虽然没有牡丹的富丽堂皇,玫瑰的娇艳欲滴,他们,确始终以不变的姿态展示最真实的自己。他们,就是美德少年!
一样的身躯,他们却能背起瘫痪的亲人;一样的年龄,他们确已担起家庭的重担;一样的肩膀,他们确能撑起一片天空。然而,不一样的是他们忍着严寒在昏暗的灯光下完成作业,我们却在温暖的空调房里吃着零食看着电视;他们挤在狭小的教室里学习,我们却在宽阔的操场上享受阳光雨露。短短四十分钟的《开学第一课》,一群美德少年,给我们带来了深刻的反省与顿悟。
短短四十分钟的视频,教会了我们友爱。友爱是什么?是帮朋友两肋插刀,是帮朋友解决烦恼,但更是如那个瘦弱的女孩一般日复一日、年复一年不求回报地照顾瘫痪的同桌。其实,友谊并不需要赠送多贵重的礼物;不需要做出惊天地、泣鬼神的壮举,只需要两个人带着一颗真心交往;只需要一个人在另一个人需要安慰与帮助时,全心全意的付出;当两人互相交换真心后,彼此相视一笑,一切便已心领神会。
短短的四十分钟视频,教会了我们孝顺。孝顺是什么?那个与我们一般高的女孩用实际行动做出了最好的诠释:她每天放学回家,在做完所有的家务活后,草草地吃了饭,还要一口一口地喂卧病在床的奶奶吃饭。几乎七点钟后,她才能开始写作业。可即便如此,她的成绩依旧是名列前茅。孝顺其实就这么简单,它并不是我们用钱就可以摆平的,而是从百忙之中抽出些时间陪伴与父母左右,从心灵中带给他们快乐。若家是一辆汽车,儿时,父母是驾驶人,我们坐在后面看着好奇的世界;而我们长大了,便应肩负起驾驶的责任,带父母去兜兜风,看看人生路上的美丽风景。
美德少年,美在哪儿?我们是否有资格成为美德少年?若没有资格,该如何改进?我想,这三个问号应该值得我们好好思考!
相关参考
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