与圣诞共舞
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篇首语：智者不为愚者谋，勇者不为怯者死。本文为你选取作文与圣诞共舞四篇，希望能帮到你。
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与圣诞共舞
“叮铃铃——”这声音是多么妙不可言，节奏是多么欢快啊！你一定会想问：上课有什么好开心的？告诉你们，今天是圣诞节！虽然今天不是正式的圣诞，不过联欢嘛，总要兴奋一阵子。
“同学们，安静一下！听我说！”李昕苗说道，看她平时疯疯癫癫的样子，认真起来，还真像一个小老师呢！“明年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣的日子……”昕苗小老师滔滔不绝的讲着。
“OK，废话不多说，圣诞联欢的一个环节——美食diy，action！”说着，她用手打了一个板，“呜呼——”大家一起欢呼起来。
我们这组是做饺子的。一开始，都做得有模有样的，会的同学还教不会做的同学，教室里欢声笑语的，还挺和谐的。也许是因为没耐心，或许是因为给别人吃的，有些同学竟还包起了ufo、包子等这些令我哭笑不得的形状。老天哪，你看到了吗！
我继续侦查，却发现杜珈玥那会正在座水果拼盘，咿呀呀，这摆盘摆的挺漂亮的嘛！我忍不住尝了一口，却满是泪水和苦涩。这到底是个什么东西？我靠近一听，却听到了一个重大的“商业机密”——他们居然在拼盘中藏了“剧毒”！辣椒酱！番茄酱！哎呀我的妈呀，这加的都是些什么呀，唉！
“3——2——1”昕苗小老师端着巨大的蛋糕走进了教室，哇！令人眼冒金星，不由得吐出舌头舔一下嘴唇“大家不要抢，全部到我这里排队！”昕苗老师这一发话，估计大家都HOLD不住了，争先恐后的排起了队……
过了一会，只见大家脸上全是奶油，滑溜溜的，班里全部乱成一锅粥了，你把奶油抹向我，我也回抹你，童鞋们其乐融融的，有些虚荣心较盛的人，拿着蛋糕到其他班去炫耀，一听到“哇塞，你们这个蛋糕哪儿弄来的？”之类的话，就会夸大其口，得以目的，以至炫耀。
圣诞节，嘤嘤！感谢你带给我的惊喜，我一辈子都会记得你！感谢整个为此联欢的幕后人员和联欢后清扫教室的人员，正因有了你们，圣诞才会如此快乐。这也许是我们604这个大集体最后一次聚在一起过的圣诞，这将会成为我最美好的记忆！
与圣诞共舞
“叮铃铃——”这声音是多么妙不可言，节奏是多么欢快啊！你一定会想问：上课有什么好开心的？告诉你们，今天是圣诞节！虽然今天不是正式的圣诞，不过联欢嘛，总要兴奋一阵子。
“同学们，安静一下！听我说！”李昕苗说道，看她平时疯疯癫癫的样子，认真起来，还真像一个小老师呢！“明年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣的日子……”昕苗小老师滔滔不绝的讲着。
“OK，废话不多说，圣诞联欢的一个环节——美食diy，action！”说着，她用手打了一个板，“呜呼——”大家一起欢呼起来。
我们这组是做饺子的。一开始，都做得有模有样的，会的同学还教不会做的同学，教室里欢声笑语的，还挺和谐的。也许是因为没耐心，或许是因为给别人吃的，有些同学竟还包起了ufo、包子等这些令我哭笑不得的形状。老天哪，你看到了吗！
我继续侦查，却发现杜珈?那会正在座水果拼盘，咿呀呀，这摆盘摆的挺漂亮的嘛！我忍不住尝了一口，却满是泪水和苦涩。这到底是个什么东西？我靠近一听，却听到了一个重大的“商业机密”——他们居然在拼盘中藏了“剧毒”！辣椒酱！番茄酱！哎呀我的妈呀，这加的都是些什么呀，唉！
“3——2——1”昕苗小老师端着巨大的蛋糕走进了教室，哇！令人眼冒金星，不由得吐出舌头舔一下嘴唇“大家不要抢，全部到我这里排队！”昕苗老师这一发话，估计大家都HOLD不住了，争先恐后的排起了队……
过了一会，只见大家脸上全是奶油，滑溜溜的，班里全部乱成一锅粥了，你把奶油抹向我，我也回抹你，童鞋们其乐融融的，有些虚荣心较盛的人，拿着蛋糕到其他班去炫耀，一听到“哇塞，你们这个蛋糕哪儿弄来的？”之类的话，就会夸大其口，得以目的，以至炫耀。
圣诞节，嘤嘤！感谢你带给我的惊喜，我一辈子都会记得你！感谢整个为此联欢的幕后人员和联欢后清扫教室的人员，正因有了你们，圣诞才会如此快乐。这也许是我们604这个大集体最后一次聚在一起过的圣诞，这将会成为我最美好的记忆！
六年级:郑一诺
与画笔共舞
“修长的身材，个个赛模特；五彩的外衣，件件胜春花。”它们是谁呀？就是我最亲密的朋友——画笔！我从小就喜爱画画，自然我的画笔就多了，迈克笔、油漆笔、闪光笔……每当我拿起它们，画笔公主们就会翩翩起舞，在一张张画纸上留下童年的快乐时光……
记得去年的圣诞节，我就让画笔朋友画了一幅《圣诞老人图》作为送给爸爸妈妈的礼物。只一会儿，画盘上便出现了一位白胡须的圣诞老人，他笑呵呵地为孩子们送去礼物呢！旁边趴着一只只可爱的圣诞精灵——大耳狗。瞧，有一只大耳狗偷懒了，躲在圣诞树下呼呼大睡起来。当我把画完的圣诞礼物送给妈妈时，妈妈不禁喜上眉梢，“哇，真好看！”说着抱着我吻了一下。我心里暖洋洋的，这小小的画里藏着我对爸爸妈妈最深的爱呀！
别看我的画笔又瘦又小，在关键时刻，这个好朋友可给了我信心与鼓励。
我清楚地记得那是参加市里的绘画比赛，我越走近赛场越觉得肚子里好像有小老鼠在上窜下跳，忐忑不安，又犹如是一只小兔子七上八下活蹦乱跳，手都开始抖起来了。这时，我的目光落在了画笔之上，想起了它与我朝夕相处的每一天。我仿佛听到了它的鼓励：“没关系的，别紧张，我会祝你一臂之力的，我可是有神奇力量的！”我不禁感到了一些安慰，心儿慢慢地镇静了下来，鼓起勇气走进了赛场。那一刻，画笔真的给了我无穷的力量。我舞动画笔，黑色刮画纸上立刻出现五彩斑斓的柳条，傲然挺立的桃花，栩栩如生的楼房，还有活灵活现的晨练学生，此时画笔与我已经是一体了，一起绽放春天的花朵——我信心满满地走出了赛场。
就这样我的画笔从不停下，游戏时画，读书时画，上课做笔记也配上插画，去年还获得了温州市首届科学笔记本比赛一等奖呢！我与画笔共舞着就像描述心中的自己，高兴时自编连环画，烦恼时便在纸上倾诉发泄，一下子就会“云开雾散”了！
啊，赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？是我那亲密的好朋友——画笔呀！
与"龙"共舞
今天一大早，我们兴高采烈地去南郊公园春游。公园里春暖花开，春色满园，仿佛仙境一般。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎你们，一(1)班的小朋友!”
老师领着我们往前走，说是要让我们去与金龙“共舞”。小朋友可兴奋了，别说“与龙共舞”，我们可是连真正的龙都还没见过呢!大家一路蹦着，跳着，笑着，爬过了一座小山坡。老师指着前方的一条在半空中快速飞转的“金龙”，大声说：“小朋友，敢不敢与这条金色巨龙共舞?”“敢!”我们欢呼着冲向巨龙。这条龙的身子可真长，一次可以让22个小朋友坐在它的肚子里!我坐在它的尾部，想试一试它飞起来甩动尾巴的感觉。呀!它开始动了，我赶紧抓住胸前的扶手，我想，那可能是它的一根骨头吧。我感觉到速度越来越快，平时温柔的春风似乎发怒了，在我耳边“呼呼”作响。“金龙”越飞越高，突然，它猛的往下俯冲，我的心都跳到嗓子眼儿来了，生怕被甩下去，吓的双手死死抓住扶手，双眼紧闭，跟着小朋友一起尖叫。也不知道过了多久，“金龙”终于停了下来，大家停止了尖叫，我也睁开了双眼，跟着小朋友走出了“金龙”的肚子。
走下“金龙”，我余悸未消，双腿还有点发抖，感觉有点软弱无力。这时老师笑眯眯地对我们说：“小朋友，你们知道老师为什么要让你们坐‘金龙’吗?就是要锻炼你们的胆量，培养你们敢于战胜困难的勇气。一个人只要有勇气，任何困难都可以战胜。”听了老师的话，我一下子来了精神。心里想，今后要是遇到真的龙，我也敢像孙悟空一样骑在它的背上，与它一起飞舞。
指导老师：李秀英
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