你能做什么——读《名人传》有感

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篇首语:厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。本文为你选取作文你能做什么——读《名人传》有感四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、你能做什么——读《名人传》有感(1)

2、命运的联想——读名人传有感(2)

3、读《名人传》有感(3)

4、读《名人传》有感(4)

你能做什么——读《名人传》有感

这是一本怎样的书呢?一时间我竟找不到一个贴切的形容词,它记叙的故事那样令人动容,一个个,一幕幕。纸张从我手间一页页滑过,细腻的触感通过指尖缓缓弥散出一种让人身心宁气氛。

比起同人生进行凄惨而又残暴战斗的贝多芬,比起自幼就深谙人生凶险与精神孤独的米开朗琪罗,比起拥有伟大灵魂的列夫?托尔斯泰。我想我跟敬重的是现实主义者——罗曼?罗兰,我想象不出他在创作这本书的时候是怎样的心情。

贝多芬的路并不平坦,它是坎坷的,同时亦是泥泞的。爱情希望的破灭和贫困几乎成了死神近几年来最锋利的镰刀,这两把利刃索去了多少年轻的生命。甚至于后来的耳聋,对于一个普通人来说,这是人生路上生长得万分茂密的荆棘丛。对于贝多芬而言,这更是一种知名的打击,他几乎是生生地阻断了贝多芬在音乐领域乃至人生道路上的前进步伐。

而列夫?托尔斯泰,他那支神奇的羽毛笔下曾流淌出多少如花儿般娇艳,如明珠般璀璨,如薄荷般清新的灿烂诗篇,锦绣文章!罗曼?罗兰曾在书中写了这么一句话:“一百年前在大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,对于我们这一代人来说,曾经是照耀我们青年时代的最纯洁的灵魂”。列夫?托尔斯泰是怎样一个高尚的学者,罗曼?罗兰写了,写得那样动人心魄,使人闻之不禁从心底油然而生对他的敬佩之情,作者投射进了自己对英雄的敬仰、写出了激昂的文字,写下了给生命的赞歌

我看到在这本书里,罗曼为之定倾注了大量心血,也看到了罗曼?罗兰在试图通过这些传记来恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同名族的三位伟大艺术家的精神力量及他们的心灵之美。我想作者认为他们不单单是天资聪颖的个人,更是一些和自己的时代紧密相连并且用自己的艺术作品体现世人所关心问题的人。罗兰的目的就是要给那些不幸的和幻想破灭的人提供一种鼓舞和勉励的源泉。

激动,冷静,惋惜,还是悲哀?书中的人,作者以及生活中的个人谁不曾遇到过困难呢?你,我谁不曾饱受过挫折带来的一系列负面情绪?但又剩下几个像他们一样咬紧了牙关,凭着自己一腔热血,在荆棘丛里冲刺着,反抗着,坚守着,努力着,拼搏着。成功实属不易,但它终究不会辜负有心之人,有准备之人,有毅力之人。

他们都是那样受人尊敬,甚至因为他们,他们的祖国的名字也被人熟知且深铭于心。我的祖国呢?那个曾被人冠以“东亚病夫”绰号的帝国呢?曾几何时,那个辉煌的东方王朝呢?他的子孙同样有毅力,有耐心,有一腔热血,有一颗炽热的爱国之心!

五千年的泱泱大国,五千年璀璨历史,哪个龙的传人不以自己的祖国为傲?哪个炎黄子孙不为自己是个中国人而骄傲,而自豪?中国梦啊,凝聚了神州大地13亿个希望,我们渴望一个更强大,更繁盛,更胜以往的中华!中国梦啊,汇集了九州四方13亿个美好的盼望,中华啊,开始了崭新的画卷,奏响了辉煌的乐章!

在这伟大的中国梦里,我能做什么?我们又能做什么?我们是祖国的未来,祖国像是我们的一片天,天撑起了我们的世界,而我们正是这广袤天空上冉冉升起的朝阳,我的梦,少年梦,中国梦!

贝多芬用自己的顽强拼搏,坚强不屈,最后在欢乐的凯歌中完成了属于他的辉煌——第九交响曲。比起贝多芬,我们这些小小的挫折又能算得了什么呢?咬一咬牙,整顿一下,不能退缩反而要迎难而上。

我们的未来全然掌握在自己的手中,做作业时,不跳过难题,不留空白,不懂就问:读书时不为诱惑所动,今日事就请今日毕。少年强则国强,少年智则国智,少年进步则国进步。伟大的中华正在复兴,为了自己,为了民族,更为了祖国你怎能松懈?你怎敢松懈?

少年啊!请问问自己,你能做什么?

命运的联想——读名人传有感

朋友,你听过贝多芬的《命运交响曲》吗?你一定不会忘记那铿锵有力的旋律吧!听着这样的乐曲,你可曾想到过自己的命运,可曾想到过贝多芬的命运?我读《名人传》才知道答案。

贝多芬在创作《第五(命运)交响曲》之前,耳朵就开始聋了。一天,他和学生在田间散步,忽然,远处飘来了牧童的笛声,他的学生不禁凝神倾听起来。贝多芬见了,问:“你听到什么了吗?”“啊,不不,什么也没有。

”学生连忙掩饰。然而贝多芬却突然看见了牧童,他全明白了:自己聋了!贝多芬发狂了,他奔回家去,一连几天闭门不出。他深深地知道,音乐是声音之乐,音乐家失去了听觉,就好像画家失去了眼睛,哲学家失去了思维的能力。

这就等于让他立即离开艺术生涯,他近30年的艰苦努力将毁于一旦。于是在绝望中,他写下了遗书,准备结束自己的生命。然而,他毕竟是贝多芬,待他稍一冷静,就清醒过来了:真正的英雄,决不能被命运征服。

他终于又坐到钢琴前,而对命运的挑战,发出“我要扼住命运的咽喉”的呼号。他口衔长杆触到音箱中的弦线上,感觉着声音的振动,完成了《第五(命运)交响曲》的创作。要问贝多芬哪来的力量?我想只能这样回答:他有毅力、理想,情愿为自由、平等、博爱,献出自己的一切。

西汉的司马迁,也是有毅力、有理想的伟大人物。当他被问罪受到奇耻大辱时,也曾想“引颈自裁”,但想到寄托着自己全部希望的《史记》还未完成,于是他忍受了非人的阉刑的痛苦。在那间阴暗、潮湿的地窖里,终于完成了他的巨著《史记》。

还有自幼眼瞎的阿拉伯的侯赛因,为复兴阿拉伯的文化,克服重重困难,不断学习、探索,终于对阿拉伯文化的发展,做出了贡献。日本一位全身瘫痪的姑娘,为了使自己能画出美,数年如一日,不懈努力,终于用脚画出了一幅震惊全国的水墨山水画。19世纪美国盲聋姑娘海伦•凯勒,为了世界和平献出了毕生精力。

这些伟大的人物都是敢于同命运搏斗的强者。当然,命运的威力是强大的。它温顺的时候,会在你眼前展开了一条平坦光明的大路。

这时我们就该不失时机地向着目标长驱直入。但是当厄运一旦降临,朋友,你将会怎样对待?如果你畏惧了,退却了,你就一事无成了。一个真正的人,就应该像贝多芬、司马迁、海伦那样,能够主宰自己的命运,对人类做出伟大的贡献。

《钢铁是怎样炼成的》的作者尼•奥斯特洛夫斯基写道:“人如果不是为自己活着,而是把自己融化在世界里,那就很难杀死他!因为要杀死他,必须杀死周围的一切,杀死整个国家,整个世界。”啊,朋友,这又是一类强者,他信仰的是真理,他领先的是人民,他有无穷无尽的力量,他有强大的生命力。也许我们无法回避灾难和挫折,但我们可以选择如何面对灾难和挫折。

困难挫折是阻挡弱者的高山,也是冶炼勇者的熔炉,更是砥砺强者的砺石。

朋友,你愿做个这样的强者吗?那么,让我们也像保尔一样,树立起远大的理想,在人生的长途中,同命运搏斗吧!当前的挫折让我们更加团结,如今的磨难让中国走向进步!灾难中挺起伟大的中国!你听,贝多芬《命运交响曲》第四乐章——-欢庆胜利的快板,已经为你奏响了。

读《名人传》有感

感受崇高直面人生

——读《名人传》有感

初二(8)班李婧妍

那天,寒雨纷飞,天昏地暗,于是我拿来了《名人传》消遣时间。不料,故事内容把我深深地吸引住,无法自拔,更是有感而发写下了这篇文章。

《名人传》乃出自于人道主义作家罗曼·罗兰的笔下,是一部激发人上进的文学名著,它叙述了三位伟人的一生:德国作家贝多芬?意大利画家和雕塑家米开朗琪罗?俄国作家列夫·托尔斯泰。书中让我们看到了他们和常人一样有他们的矛盾、痛苦和挣扎,但在忧患困顿的人生征途中历经苦难而不改初衷的心路历程。

这部名著中,最让我印象深刻的是贝多芬的故事。这位音乐大师是在那鲜为人知的困境中磨练出来的。他的一生饱经磨难,身心遭受悲惨命运的摧残,然而正是磨难造就了他的伟大。他的童年可谓悲惨。当他的父亲发现了他的音乐天份后,便常用暴力逼他学音乐,把他关在屋子里练小提琴,从不顾及贝多芬的感受。在贝多芬16岁时,他的母亲不幸去世了,他的父亲也因此成了一个挥霍的酒鬼。这些不幸全都压到贝多芬的身上,使他的脾气变得暴躁古怪。但他却更努力,很快他便成了家喻户晓的人了。当他沉浸在音乐和成就带来的欢乐时,他却耳聋了。这对于一个音乐家而言这是多么大的打击啊。面对接踵而至的困难和痛苦,贝多芬以超人的毅力和奋斗的精神不屈不挠地抗争,使他的音乐更上一层楼,在生命的最后日子里更是写下了不朽的《欢乐颂》……

这就是贝多芬的一生,他的一生可说是一部史诗般壮烈的悲剧。艰苦童年,爱情失败,疾病缠身,贫困交加。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加,从童年时的悲惨人生到老年对欢乐的追求的曲折人生,正如罗曼·罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天。”一个不幸的人,贫穷?残疾?孤独,由痛苦造成的人,世界不给他快乐,他却给世界创造了快乐!我感到他的人生是崇高的。

写到这里,我不得不对自己作一个深刻的反省。我的人生并非一帆风顺,磨难也经常阻碍我前进的道路。但与贝多芬相比,我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那样渺小。有好几次,我的考试成绩不理想。为此,我总是躲在家里大哭一场,没有勇气面对这一切,甚至自暴自弃。现在想起来,我觉得自己的行为十分幼稚。为什么我不能勇敢地站起来,直面挫折?与其怨天尤人,不如感谢上苍给予自己一次“小小苦楚等于激励”的机会,好让我拥有更大的勇气向前迈进。

现在,我每次听贝多芬的《英雄》?《命运交响曲》等名曲时,都情不自禁地为之动容。随着旋律的起伏而震撼?感动。贝多芬大师的一生,完全奉献给了人类社会。他让人们铭记于心的是久传于世的乐章。

在《名人传》中,我感受到了他们崇高的精神。今后我会直面人生,去谱写与凡人非同的命运。

读《名人传》有感

读《名人传》有感

《名人传》是著名法国作家罗曼。罗兰所著,这本书里共记录了三个名人的传记,它们分别是《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。其中最让我感动的就是《贝多芬传》里贝多芬顽强乐观的精神。

贝多芬是大家家喻户晓的著名音乐家,他的一生充满了坎坷:4岁时,贝多芬的爸爸就逼他每天练9个小时的琴,让年幼的贝多芬充满了压力。17岁时,贝多芬的母亲去世了,父亲又酗酒成性,贝多芬只能承担起一家之主的责任,照看他的弟弟。26岁开始,贝多芬的耳朵开始出现重听现象,并且情况越来越严重。31岁时,贝多芬爱上了茱利安。琪亚蒂,但是这个自私、风骚的女人拒绝了残疾的贝多芬。后来贝多芬又爱上了特雷兹,还把他谱写的奏鸣曲送给了她,虽然双方恩恩爱爱,但是不知为什么,他们还是没有结为夫妻。又过了一段时间,贝多芬彻底聋了,他不能指挥乐队了,他的朋友也或聚或散。然而,贝多芬很坚强,也很乐观,并没有向困难低头,依然不停地作曲,并把自己的勇敢顽强表现在他所创作的曲子里。一个残疾人竟能成为这么杰出的音乐家,谱写出这么美妙的歌曲,真是不可思议啊。但是残疾的贝多芬却做到了,他坚强不屈、坚持不懈的精神真值得我们学习啊!

读完《贝多芬传》,我忽然想起了我学画的事情。小时候,我非常喜欢画画,经常在白纸上画出美丽的图画。于是妈妈毫不犹豫地给我报了一个绘画班。我欣喜若狂,画得很认真。长大后,我画技高了,开始学素描了。刚画几何体时,我感到非常枯燥,一点都不好玩,甚至有了放弃的念头。但是我想到了要坚持不懈,不能轻易放弃,于是我坚持下来了,终于尝到了甜头:画得越来越好,这个事情更加证实了不要轻易放弃一件事情,要坚持到底的道理,要学习贝多芬坚持不懈的精神。

贝多芬坚持不懈的精神给我的启示真大。我觉得《名人传》真是一本不可多得的好书啊。

镇江市实验小学

六(13)班

羌乐乐

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