初二四记

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篇首语:心专才能绣得花,心静才能织得麻。本文为你选取作文初二四记四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、初二四记(1)

2、假如初二可以重来(2)

初二四记

颈记本级老师言:课间何人,不得串班,不得无故去它班。课串班间“串”为先。“串”乃课间不得不做之事,于是乎课间男生们的“串班game”乃我班一大风景。

“哈哈,快看。”又有人叫起来了,不错,这就是“串班”。别班同学“串”进我们班,然后—关门,放人。

男生们经常这样干,“串班”的人进来后,把他拉到墙角,让两个身材稍胖的男生背对着他并压住他,不让他离开角落,然后其他人2~3米助跑,用力撞在“肉墙”上,撞到后就立即和“肉墙”一样,背朝里,迎接下一波的“进攻”,直到“串班”者从最里面逃出来,游戏就“game over”。一个课间可以玩两三局,可让我们女生兴奋整整一节课!

虽然game多的数不胜数,但因为“孤独求败”老师的突袭,所以我们也常常看见男生们飞速窜回位置的囧样以及他们不明思议的目光。

尾记

本人损友曰:放学不回家,实乃大乐哉。大乐回家“乐”为先。“乐”乃放学唯一趣事。于是乎放学后乃我们女生一大趣事。

我们不喜早归,因此经常在教室里逗留,直到锁门才“依依不舍”的回家,可别看我们上课时一个比一个认真就认为我们是淑女,其实我们都是女汉子。

“伙计,这个怎么做?”一名女生问1号学霸。1号学霸淡淡的看了一眼走过教室门口的老班说:放学了还做啊!真勤奋!”女生一听,立即把作业一收,跑到讲台上学着军人的报告姿势向我们说:“报告全体女生,老班已走,请指示下个任务!”2号学霸举起手中的扫把,激动地说:“Happyplay”其实我们也没干什么,就是东一堆玩“真心话,大冒险”;南一堆谈“TFBoys”;西一堆看“初三的boys”;北一堆讲“百科笑话”罢了,不过当门打开时,大家都会十分有默契地拿起书看或拿起作业本装作问问题,而被问者则会一边用中指点着她的头,一边送白眼,一边说:“真笨,这么简单的题都不会。”因此我们一般被叫做“放学也在教室里学习的勤奋的努力的好学生”。对于这个称号,我们十分汗颜!

虽说放学后我们会如此,但大多数时候我们也是在相互攀登。“场中是对手,场下是朋友”这句话再适合不过我们了,“孤独求败”老师可是十分看好我们这堆女汉子的!

“滴滴滴”QQ又振动起来了,看来我发呆太久了。不过我真的希望这些欢乐能一直继续下去,直到我们的欢乐记忆仓库装也装不下!

假如初二可以重来

初二,初中这部剧中不可或缺的主角。初二,如一轮初升的太阳,展现出独特的魅力与独一无二的活力。初二,是一个过渡的年级,它既有着初一的简单又有着初三的困难。如今,我的初二已经过去,细数逝去的岁月,我努力过也失败过。闲暇时,我给我的初二做了道计算题:

已知:不理想的成绩,完全变了的我,轰轰烈烈的年月以及难以忘怀的记忆

求:我的初二有没意义

解:不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪

已经变了的我+快乐的岁月=轰轰烈烈的初二

抑制不住的眼泪+情不自禁的笑=难以忘怀的记忆

难以忘怀的记忆+轰轰烈烈的初二+有哭有笑的岁月=色彩斑斓的青春

答:有哭有笑,有失败有成功,有失意有示诗意,有过放弃有过努力,这是我的初二应该也是每一个人的初二。因此,我的结论是:我的初二意义非凡,我喜欢这个初二。

第二题:

依旧是糟糕的成绩和略微失望的自己加不称心的一些事,问:如果初二可以重来我会怎样?

已知:糟糕的成绩,略微失望的自己

求:如果初二可以重来我会怎样度过

解:一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头,一向不爱哭的我为了成绩多次打破自己的原则,一向让我引以为傲的语文一而再再而三的让我想到了退缩。如果初二可以重来,我又会怎样度过?我想,有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来,我仍一样度过。

答:在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿,同样的,成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以,有过失败才懂得下一次加倍努力,这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月,我不后悔我极度失意的岁月,我不后悔我的初二。

结论:如果初二可以重来,我仍一样度过!失意时仍有诗意,哭泣时仍能大笑,这样的青春,我无悔。

时光老人逝去的背影逐渐模糊,成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票,坐上了就无法回头,逝去的岁月虽有失意,虽有失败。但我始终坚信,失败过后的成功更加灿烂!

初二:马思远

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