“兔八哥”,还记得我吗?

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篇首语:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。本文为你选取作文“兔八哥”,还记得我吗?四篇,希望能帮到你。

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1、“兔八哥”,还记得我吗?(1)

“兔八哥”,还记得我吗?

桃李满园春还在,“兔八哥”老师显神威。

——题记

小学的时光是烂漫的,但转瞬即逝的它,现在是那么的遥不可及。闭上眼,眼中全是那“兔八哥”老师的音容笑貌……

与“兔八哥”的第一次相遇:cute

四年级时,数学老师因为暂时的骨折而和我们这些同学说了“bye—bye”了,虽说不舍,但这也是老天的不公。现在,同学们都在议论纷纷地讨论着新来的数学老师,每个人都是一脸憧憬的模样。

“你们知道新老师是谁吗?”

“听说是个刚毕业的大学生。”

“是吗?好像今天就要来了!”

很快,上课铃声便响了起来,我们班是有名的“纪律不严”,受过校长不止一次的斥责。可这节课,教室里静悄悄的,连一根针掉在地上的声音都可以听见。原来,这节是——数学课。

不止我,每一位同学都眺望着门口,是好奇心在作祟,每个人都在想象着新的数学老师,等待着她的到来……

不一会儿,有一只“兔八哥”玩偶一蹦一跳的跑进了班里。坏笑的兔八哥,是我的最爱,也是很多同学的最爱。班里又开始沸腾:“她是谁?”

“兔八哥”不一会儿便到了讲台上,很快地写下了一串数学公式:“圆S=πr2,圆C=πd”。写完,便摘下了头套:“大家好,我是新来的数学老师——孟庆春,大家可以叫我老师,也可以叫我‘兔八哥老师’,我都不介意。”说完,便向兔子一样呵呵的笑了两声。

同学们都活跃了起来,在那里交头接耳。相反,老师没有生气,又呵呵的笑了两声:“想讨论我?下课有的是时间。如果这节课讲不完,我可是要拖堂的哟!”老师幽默的语气吸引了不少同学,有可能因为这个,这节课讲的很成功,并没有调皮鬼说话。我不禁暗暗惊叹:这老师,神了!

这节课,我听得特别认真,才懵懵懂懂的知道了数学的乐趣。从此,我爱上了数学。兔八哥老师,与你的初遇,真的把我萌翻了!

与兔八哥的渐渐相识:friendly

“兔八哥老师”,人如其名,总是一脸的笑容,那两颗招牌大板牙简直和兔八哥一模一样,暗地里,我们亲切地直接称她——“兔八哥”!她知道,但并不介意,如往日和我们有说有笑。

有了“兔八哥”的鼎力相助,同学们对数学的热情都调动了起来。上课时,没一个人眼里不发着光;下课后,“兔八哥”的办公室里人满为患,每个人手里无不捧着一本数学书。班里,也全是讨论数学的知识分子。一时间,数学风靡全班。

老师们更是议论纷纷,数学老师到底有什么魔力,使这个班由“数学白痴班”升级为“数学天才班”。其实,每一个同学都明白:“兔八哥”的friendly精神。

兔八哥老师,与其他老师最大的不同便是——她有一大堆的学生朋友。上课时,她与我们笑,与我们哭。下课后,更像一位知心大姐姐,了解着我们生活中的小难题,带给了我们不一样的快乐。

果然,炙热炎炎的夏天,我们的热情更加激昂,一举夺得了年级里数学第一的佳绩。兔八哥老师,谢谢你,正是你的friendly精神,让我重新拾起了对数学的热情。我爱死你了!

兔八哥背后的故事:hardly

兔八哥经常与我说悄悄话,和小女生一样喜欢八卦。今天爱这个,明天爱那个,更是与我谈得不亦乐乎。我觉得,正是这样,我俩才会成为亲密无间的闺蜜。

今天,“叮铃铃……”的放学铃响起,我如释重负,背起书包便去找“兔八哥”。

“兔八哥……”

进入办公室,我叫她,但她并没有回答,似乎在写写画画着什么。悄悄地走近她,她的额头上冒出了汗珠,眉头皱成了一团,嘴巴抿得紧紧的,思考着什么。本子上,一堆我不明白的符号正在无限制的增加。

终于,她笑了,抹了一把汗珠,和我打招呼:

“你好啊!侯翔!”

“你在做什么?”

“俗话说:活到老,学到老。我在努力学习啦!”

朋友间的对话,更让我感动。“兔八哥”的背后,是无限的努力!

一个学期后,“兔八哥”便彻底与我们再见了。那天,我哭得很凶,一个学期的相处,我已经爱上了她。在今后的学习中,当我遇到困难时,便会想起她。不过,兔八哥,你还记得我吗?

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