师魂
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篇首语：上下观古今，起伏千万途。本文为你选取作文师魂四篇，希望能帮到你。
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师魂
师魂
——观《最后一课》电影有感
今天是阴天，天空灰蒙蒙的，透露着淡淡的伤感。也恰恰在今天，学校组织我们去看电影。
进入电影院没多久，顶灯全部熄灭了，一切都沉浸在无边的黑暗中。突然，一阵呐喊声打破了寂静：“四川挺住！汶川挺住！”眼前，是一片废墟。我心中一紧，莫非……莫非这部电影是关于2008年那场四川大地震。
思绪万千的我还没反应过来，电影情节立刻发生了一百八十度的转折。一个宁静的小镇，有正在下棋的老人，有追逐嬉戏的孩子，还有一幢幢高大的楼房。镜头突然又一转，转入了一所学校里，一位男老师正在讲课。讲台上的谭老师十分投入，可下面的同学们偷偷地相互传递着漫画。显然，这是一群调皮捣蛋的孩子，他们甚至给谭老师起了个外号——谭抠门。看到这儿，我心里怪怪的，这些和地震八竿子也打不着呀，怎么……或许是暴风雨来临之前的安静，而灾难正在步步逼近。
猛然间，大地像一头愤怒的野兽，教学楼不停地摇动。“是地震，同学们快跑！”随着谭老师的一声令下，同学们纷纷涌出教室。在这危急关头，一位同学告诉谭老师，教室里还有同学。“啊？”谭老师先是一惊，便立刻奋不顾身地冲回教室，拉着四位同学准备往外跑。一切都太晚了，老师只得让他们躲进讲台，而自己却义无反顾地用身躯罩住了讲台。教学楼塌了，重重的墙壁压在了谭老师的身上……
看到这里，看着这个简单而又充满浓浓爱意的动作，我哭了，泪如涌泉。
在废墟下，静悄悄的，银幕出现一小段插叙——大家都在回忆过去的事。此时，我终于明白为什么大家都叫谭老师“谭抠门”了！他真得很“抠门”，不过只是对自己，对他人，他总是十分大方。自己身上一件衣服已经破烂不堪还继续穿着，而班上的同学衣服被雨淋湿了，他一送就是好几件，甚至连自己得奖的皮鞋都送给他；学生生病，饭也不吃就去看望；经常让贫困学生来自己家里吃饭……谭老师尽得是一位普通教师应尽职责之外的师生情。一切的一切，都是一种无私的爱。他觉得，每个学生都是自己的孩子。
师生间的谈话甚是感人，学生们流着眼泪承认了自己的错误，纷纷表示一定改过自新。谭老师听了，也欣慰地笑了，他觉得自己的努力没有白费。是什么使四个顽劣的孩子如此悔悟，还是爱，浓浓的师生情让废墟下升起了希望的光辉。
谭老师讲完了他生命中的最后一课，整个过程没有华丽的语言，只有那个简单的动作。
救援队来了，他们被发现了。谭老师一直保持着那个动作——用双手紧紧抱住讲台，讲台下裹着四个鲜活的生命，可谭老师却永远地走了。他用爱铸造了师魂，用自己的生命换来了四名同学的未来，用他那个永恒的动作改变了四名同学的一生。
一年后，四名同学来的老师的墓前，他们都已经考上了大学，有的甚至在全国奥数比赛中夺得了金牌。
电影放映结束了，顶灯照亮全场，我猛然发现自己已经泪流满面。
走出电影院，影片中的一幕幕不停地在脑海里闪现。我不禁想起平日里，老师那忙碌的背影，疲惫的身躯，夜以继日地批改作业。而我们却总是不争气，处处惹老师生气。唉！今天，我终于明白老师的苦衷。他们，不愧为人类灵魂工程师。
想着想着，我鼻子一酸，又哭了。泪水中，有感动，有敬佩，更有……
师魂
无论是过去，还是现在，抑或是将来，无论是物质贫乏的岁月，还是物欲横流的年代……总有数不尽的教师无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命捍卫师魂的圣洁
样一大批教师，他们让“共产党员“的时代先进性旗帜在校园扎根，在蓝天飘扬，在学生心中闪光！他们甘为“人梯、园丁”，乐做“春蚕、蜡烛”，即使只能做一颗流星，也要让生命之火为党的教育事业而燃烧。他们身先士卒，努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，处处用爱去铸造崇高的师魂，既喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，这种精神铸成了他们淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往情深。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，写下的是师爱，是师魂。
鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。”是啊，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点；教师有了爱，才会对学生充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
我校的老师就是这样。他们以无私的奉献精神，把对党的教育事业的忠诚，都倾注在学生身上。共产党员率先垂范，每个老师都像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停歇： 哪位学生家里有困难，她就送钱送物，以解她们燃眉之急；哪位学生病了，她就亲自带她们上医院，以安抚她们伤痛的心；学生热了，她把茶水端到教室让她们解暑；学生冷了，她把冬衣送到寝室给她们御寒；无论谁思想上有疙瘩，她都帮助解开；无论谁过生日，她都要送去一声祝福，送去一片挚爱。对学生，她有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责，当人梯——用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程
当园丁——用我们的勤恳／让科学的百花园永远五彩缤纷
当春蚕——用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸
当蜡烛——用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。”
如果说语言播种是一种快乐，
那么粉笔耕耘便是一种幸福；
倘若汗水浇灌是一种洒脱，
那么心血滋润便是一种祝福。
正值激动人心的奥运圣火传递，在这民族精神跨越五大洲四大洋的同时，心与心的交汇，是这样的时刻告诉我：我该努力，因为我的“职业”是创造人类文明的圣火，是驱逐荒昧无知的理想火炬，那么我该怎样传递？爱岗敬业、无私奉献、不求回报。
正值震撼全球的的汶川灾情，牵动着无数华夏儿女的心，十分沉重，因为失去了我们至爱的同胞，也失去了我们最伟大、最为人尊敬的同行；万分感动，因为我们要用灵魂去抚育你生命的延续，去续写你们一个个美丽生命的故事：因为你们捍卫了我们职业的师魂。而留给了我最确切的位置：坚守岗位、谱写生命的壮丽篇章。
或许我不是你眼中的百科全书，
但让我感受到了这份职业的高尚圣洁；
或许我不是你心中的鲜红太阳，
但让我感受到了这份职业的淡泊宁静；
是我们的奉献与执着、你们的努力与成长，
让我们沐浴到人间最温暖的春风和雨露；
是我们的敬业与追求、你们的健康与造就，
让我们体验到世上最珍贵的情谊和友爱。
这里，生活也告诉我们：爱岗敬业、无私奉献、不求回报 。
是的，季节可以从来，红灯可以等待，但生命却一去不复返，我们掌控着你们的青春，这里，职业也告诉我们：坚守岗位、绝不推卸。
若小的空间，有的是辛劳，有的是你们对知识的陶醉，有的是默默的耕耘，有的是你们幸福的未来，因此让我始终站在你生命的起点，为你导航。我要等待你最后的微笑，与你共同分享光辉灿烂的胜利曙光。
没有理由，只有奉献。
沧桑岁月，风雨兼程。
为了祖国的明天，为了这肩上不朽的使命，让我们用毕生的知识雨露去浇灌天下无数理想的花朵，用我们心灵的清泉，润育大地无数情操的美果。同时也让我带你们遨游的知识的海洋、穿梭的友爱的时空里吧，因为我还有另一个名字叫“旅游” ！
谢谢！
师魂
无论是过去，还是现在，抑或是将来，无论是物质贫乏的岁月，还是物欲横流的年代……总有数不尽的教师无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命扞卫师魂的圣洁
样一大批教师，他们让“共产党员”的时代先进性旗帜在校园扎根，在蓝天飘扬，在学生心中闪光！他们甘为“人梯、园丁”，乐做“春蚕、蜡烛”，即使只能做一颗流星，也要让生命之火为党的教育事业而燃烧。他们身先士卒，努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，处处用爱去铸造崇高的师魂，既喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，这种精神铸成了他们淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往情深。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，写下的是师爱，是师魂。
鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。”是啊，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点；教师有了爱，才会对学生充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
我校的老师就是这样。他们以无私的奉献精神，把对党的教育事业的忠诚，都倾注在学生身上。共产党员率先垂范，每个老师都像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停歇：哪位学生家里有困难，她就送钱送物，以解她们燃眉之急；哪位学生病了，她就亲自带她们上医院，以安抚她们伤痛的心；学生热了，她把茶水端到教室让她们解暑；学生冷了，她把冬衣送到寝室给她们御寒；无论谁思想上有疙瘩，她都帮助解开；无论谁过生日，她都要送去一声祝福，送去一片挚爱。对学生，她有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责，当人梯——用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程
当园丁——用我们的勤恳／让科学的百花园永远五彩缤纷
当春蚕——用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸
当蜡烛——用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。”
如果说语言播种是一种快乐，
那么粉笔耕耘便是一种幸福；
倘若汗水浇灌是一种洒脱，
那么心血滋润便是一种祝福。
正值激动人心的奥运圣火传递，在这民族精神跨越五大洲四大洋的同时，心与心的交汇，是这样的时刻告诉我：我该努力，因为我的“职业”是创造人类文明的圣火，是驱逐荒昧无知的理想火炬，那么我该怎样传递？爱岗敬业、无私奉献、不求回报。
正值震撼全球的的汶川灾情，牵动着无数华夏儿女的心，十分沉重，因为失去了我们至爱的同胞，也失去了我们最伟大、最为人尊敬的同行；万分感动，因为我们要用灵魂去抚育你生命的延续，去续写你们一个个美丽生命的故事：因为你们扞卫了我们职业的师魂。而留给了我最确切的位置：坚守岗位、谱写生命的壮丽篇章。
或许我不是你眼中的百科全书，
但让我感受到了这份职业的高尚圣洁；
或许我不是你心中的鲜红太阳，
但让我感受到了这份职业的淡泊宁静；
是我们的奉献与执着、你们的努力与成长，
让我们沐浴到人间最温暖的春风和雨露；
是我们的敬业与追求、你们的健康与造就，
让我们体验到世上最珍贵的情谊和友爱。
这里，生活也告诉我们：爱岗敬业、无私奉献、不求回报。
是的，季节可以从来，红灯可以等待，但生命却一去不复返，我们掌控着你们的青春，这里，职业也告诉我们：坚守岗位、绝不推卸。
若小的空间，有的是辛劳，有的是你们对知识的陶醉，有的是默默的耕耘，有的是你们幸福的未来，因此让我始终站在你生命的起点，为你导航。我要等待你最后的微笑，与你共同分享光辉灿烂的胜利曙光。
没有理由，只有奉献。
沧桑岁月，风雨兼程。
为了祖国的明天，为了这肩上不朽的使命，让我们用毕生的知识雨露去浇灌天下无数理想的花朵，用我们心灵的清泉，润育大地无数情操的美果。同时也让我带你们遨游的知识的海洋、穿梭的友爱的时空里吧，因为我还有另一个名字叫“旅游”！
谢谢！
师魂
师 魂师 魂——记一位普通的人民教师韩雨孜在这次汶川大地震，怀远镇中心校一位普通的英语老师——吴老师，为了救他的学生，献出了自己宝贵的生命。他本来已经脱离了险境，可当他听说还有几位学生没逃出来，就马上返了回去。
正当他和学生们一起往外逃时，楼塌了，在塌的瞬间，吴老师奋力地把他前面的两名女学生向外一推。两位女学生得救了，而吴老师却被埋在废墟里。当救援人员把吴老师从废墟里挖出来时，他已经永远地离开了亲爱的学生们。吴老师，是一个很平凡的老师，他对他的学生像对自己的儿子一样爱护，在危难时刻，他迸发出人性的光辉。吴老师，我们永远记住您！
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