论“班风”
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篇首语:学向勤中得,萤窗万卷书。本文为你选取作文论“班风”四篇,希望能帮到你。
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论“班风”
“博学,审问,慎思,明辨,笃行”。既是《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”还是孙中山先生对中大学子的殷切希望。
这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。意思是广泛地猎取知识,对不明之处追问到底,认真分析仔细考察,对所学加以区分取精华去糟粕,坚定地将真理付诸实践。
我理解含义最深刻的要数“博学”和“笃行”。
“博学”意思是学习首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。没有了好奇的心理,学习的欲望就会渐渐减少,博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。
“笃行”是学习的最后阶段,就是要把以前学到的落到实处,既然学有所得,就要努力践履所学。“笃”在字典上有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈的意思。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。
树文明班风,做文明标兵
文明是石,敲出希望之火;文明是火,点燃光明之灯;文明是灯,照亮夜行之路;文明是路,沿着路,我们走向黎明。
——题记
现如今,有两种人混杂在人群里。一类是文明人,一类是不文明人。 文明人懂得拾起大街上的垃圾,不文明人只懂得往大街上抛弃垃圾;文明人懂得给需要座位的人让座,不文明人只懂得抢座。文明人懂得帮助有困难的人,不文明人只懂得大肆的嘲笑有困难的人。当这一类事情发生在你的身边时,你又会做出怎样的行为?
如果你是一个讲文明的人,也许你会上前阻止他,并告诉他这样做是不对的,下次一定要注意了;相反,如果你是一个不讲文明的人,你也许会认为这是社会的正常现象,大街上那么多人都不讲文明,难道要一个个去跟他们讲大道理吗?
作为一名学生,在班级这个大家庭里,我们难免也有不讲文明的时候。小到环境卫生,大到班级荣誉。如果你是因为随地吐痰而被卫生委员数落了几句就觉得十分委屈,那么这仅仅只是件小事,只要你下次注意并且养成良好的习惯就不会引起什么轩然大波;但是,如果你是因为与同学斗殴使得班级因你而扣了分,有损班级形象,难道你不觉得十分惭愧吗?
说着说着,我们又说到了自己。是啊,什么事我们都应该从自己做起。当我们是学生的时侯,我们应该多为班级考虑,尊敬师长,团结同学;当我们是普通市民的时候,随地吐痰、乱扔果皮和纸屑的行为是我们所唾弃的;当我们身处异地时,应该像爱护自己故乡一般地爱护此地。请想一想吧:如果你是一个老人,当你坐上一辆拥挤的公交车,是多么希望有一个人能给你让位呀;如果你是一位普通的环卫工人,你一定希望市民们能够保护环境,让这城市多一份美丽吧;如果你是一位导游,你也会多么希望你的游客能够保护这里美丽的景观,为下一趟出行的游客提供一个美丽的休闲场所吧。
现在的我们,都应该争做文明标兵。捡起一个迷失路途的塑料袋,擦掉墙上那幅可爱的涂鸦,拉走正在马路上嬉戏玩耍的孩子,搀扶那颤颤巍巍的爷爷奶奶过马路……
没有人生下来就是文明人;也没有人生下来就是不文明人。然而文明的好习惯也不时一天两天能养成的。与其一步登天倒不如从小事做起,从身边的小事做起。使自己的文明行为在文明人的树立新风范的影响下,能够日益提高,使我们的班级成为一个真正成为一个文明班级;使我们的"家园"更加美丽!
一周总结——探讨班风与成绩的直接关系
这一周发生的事情有几件特别重要,我打算仔细说说。
每天早晨,早来的人总是补作业,尽管老师再三强调,值周班长也每天很早来查看补作业情况,但总有他们不注意的时候。比如值周班长去食堂时,教室里面的人就好比不听话的孩子,到处乱钻,到处抄其他同学作业,这种行为难道不可耻吗?这已经成为了我们班的一大陋习!
我曾与别的班的同学讨论,她说他们班补作业都是重罚的,所以每天早上就没有看到人在补作业。我就在想,是不是我们班的处罚制度不严重?是不痛不痒的吗?是不是要处罚地重一些呢?他们补作业,就代表昨晚没写或没做完,如果在这样下去,成绩是很难提高的,同学们也得为老师,其他同学,父母想想啊。
其二是班级纪律问题,我想,这个病根除掉了,我们班成绩自然就好起来了。我们班是一个快班,但在课堂上,总有几个同学睡觉,是没有睡醒,还是不想听呢?这不是最差的班的成绩不好的学生的习惯吗?老师在提问题的时候,同学们的思维也发散了,可当老师让大家举手发言时,顿时教室鸦雀无声,连针掉到地上都听得一清二楚。而且总是我们几个成绩很好的同学和几个大胆的同学敢举手,刚刚那些同学呢?一个个“守口如瓶”,好像是被拷打的革命战士。既然这样,那分数,自然上不去啊。
其实这些并不难做到,哪怕你装认真,那也比你不认真听课学得多,还不影响其他同学学习。我们每个人管好自己,就能营造好的班风,那同学家长最关心的——成绩,不就自然上去了吗?
早操那些事
本周星期四上早操时,我班学生因迟到而被校长扣留并全校点名批评,这极大的影响了我班的名誉。
第一,我认为班级班风不正:有些同学毫无集体荣誉感,认为班级里的什么事情都与自己无关,我认为一个良好的班级需要正气的班风,每个同学都应该付出自己的贡献,而不是置之身外。
第二,我认为班干部要起到带头作用:有些班干部不仅不起到职责,反而变本加厉,带头破坏班级风气。班干部在班级中起到一个极大的作用,是同学们看齐的“风向标”、“领头羊”,为了防止这种事情的屡屡出现,班干部得以身作则,而不是小人得志,耀武扬威。
第三,“诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。”我要在这里说明一下教师的拖堂。因为同学们胆小不敢反驳老师的话语,就只能乖乖地等那一句“下课”后才可释然。有些下来迟的同学因要往返厕所而耽误了小部分的时间,也是情有可原。
第四,班级成员毫无羞耻之心:明明已被老师骂过,某些同学还不知悔改,认为这是“理所当然”的事情,在队伍里随意嬉戏打闹,再加上有些同学不想上操便编织各种借口来“迷惑”老师,这让人们十分恼火。
综上所述,建立起一个好的班级,需要老师和同学们的友好配合,我也在此对老师表达深切的愧意。因为我们班级的“脏”、“乱”、“差”使您颜面尽失。对不起!老师,我们保证以后做到一下几点:及时打扫卫生并保持整洁,上课认真听讲课后不抄袭作业,纪律良好保持安静,上操时快、整、齐并有秩序地带队下楼。为呵护并营造一个优良的班风而作出努力!
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