有趣的抢三十游戏

Posted 2023-04-18

篇首语：进学致和，行方思远。本文为你选取作文有趣的抢三十游戏四篇，希望能帮到你。

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有趣的抢三十游戏

数学中的游戏有许多不同的玩法,这些游戏不但让我更加的喜欢数学，而且让我学习了许许多多书本上没有的知识。

“今天我们来玩一个游戏，名叫‘抢三十’。陆老师话音未落，许多同学就已经把手举得高高的了，恨不得站起来，边跳还边喊：“我来，我来。”活像一只只猴子。直到陆老师严厉地：“再吵，就不要玩了。”这些“猴子”才安顿下来。

陆老师开始宣布游戏规则了:“一听到名字，你们就应该知道只要抢到30就赢了。”“可是”，陆老师停顿了一会，又继续说了下去：“你说的数字不能超过三个数”。比如我说了1和2，你只能说3或3、4或3、4、5。

游戏开始了。陆老师先和李明翔玩了一局，陆老师问：“你先说，还是我先说？”李明翔想都没想，满还自信地说“你先说。’’陆老师昂着头,自信地说：“那好，我说1、2。”李明翔说：“3、4。”这语气果断、直接，像是自己能有必胜的把握。陆老师接着说:

5、6。”李明翔说：“7、8、9。…………25、26。”到了最后的关键时刻，我们都为李明翔捏了一把冷汗，可李明翔已经红着脸说：“老师，您已经赢了。’’这语气没有了刚刚的坚定了。之后也有一些聪明的同学跃跃欲试，可都败在了老师的手下。这些难免让同学有一点失望，让剩下的我们有一点退缩，都很想打退堂鼓了，可是老师和同学之间本来就是不能比的嘛。

之后是公平竞争了。冯伊妃和戈星雅开始了一场激烈的比赛。冯伊妃先说，戈星雅后说。可是还没有说完，戈星雅就已经认输了。我发现虽然戈星雅努力思考，可也没有赢过冯伊妃。这是为什么呢？难道先说一定能赢吗？到底应该抓住几就能赢呢？这一系列的问题在我的脑海里回荡着。我不敢举手，因为我既没有必胜的把握，又怕自己这个当课代表的被人笑话。所以决定把刚刚的问题全部破解开，等有了十足的把握，在举手。我一边认真听取同学们比完之后的结果，希望得到一丝有价值的信息，一边听同学发现的规律。同学们有的说先说能赢，有的说后说能赢。我觉得先说能赢是有点对的，而抢到26能赢是百分之百的。对于其他的结论，就能陆老师来确认吧。

这时惠子懿突然冒出一句：“抢到2就可以赢得。”陆老师听到后，让全班同学都安静，说：“好，那我们现在就来看看抢到几能赢呢？”陆老师又接着说：“当然，我觉得抢到2就能赢是对的。那么先说比后说赢的可能性大。可是后说也有可能赢得。因为你的对手一定并不知道规律。”那为什么他说26是必定能赢的呢？是因为他只说了27，你就可以说28、29、30。以此类推下去，他说2个或3个数，你都是可以赢得。除了你有一点犯傻，有机会还让给对方。全班一阵大笑。陆老师又接着说：“那为什么说抢到2就能赢呢?因为你抢到2之后，再4点、4点增加就能抢到26，能抢到26，就能必胜。”同学们恍然大悟，向老师投去了敬佩得目光。

正当我们准备继续玩时，下课铃响了，“我真的好遗憾啊，竟然没有玩到，不过好在上了一节有趣的数学课，学了这么多知识，值了！”

这种益智游戏也是一种学习，不但帮我怎添了许多知识，也让我的学习更加有趣！

一次有趣的体育课

今天代老师给我们代了一节有趣的体育课。

天空万里无云，太阳炽烤着大地，同学们跟着代老师兴高采烈地向操场奔去。

这节体育课的内容丰富多彩：有跳兔子舞、抢篮球、踢足球……同学们玩得热汗直流，气喘吁吁。

最让我们感到刺激的是与代老师一起抢球。只要谁把代老师手中的篮球抢到就是我们班的抢球高手。全班三十二位同学都想争当抢球高手。

代老师在操场中拍着球在跑，大家像一群饥饿的、红了眼的的狼，疯狂地追着代老师，都急着想把老师手中的球夺过来。只见付秦林向代老师手中的球猛一踢去，老师没有注意，一转身，付秦林刚好踢到老师的大腿上，裤子脏了，可能把老师踢痛了。只见代老师停了下来，抱着球埋怨付秦林说：“你怎么不看势？”付秦林不好意思地低着头说：“对不起。”

正在这时，雷金桥向代老师发起偷袭，用手朝球一顶，篮球被江洋抢去，又传给班长，代老师一会追这个，一会追那个，终于在女同学的手中抢到了，拍着球向我这边冲来。我想，这正是我大显身手之时啊！我冲向前去，伸出双手刚想抢球，老师见势不妙，猛一转身，背对着我，用身子轻轻一抵，把我抵倒在地，我四脚朝天。我盯着老师想，你别得意，我一定要把球夺到手。此时，同学们看我在地上的狼狈相，发出一阵笑声，“是在嘲笑我吗？”我想，于是我跳起来，顾不得擦去身上的灰尘，再一次朝球扑去，老师的手像一块强有力的磁铁，吸引着篮球，我又扑了个空。这时同学们向老师发起了总攻，重重地把老师包围在里面。可老师像一阵风，运着球左一拐，右一拐，如闪电似地在人群中自由地穿梭。我们看得眼花缭乱。我终究没有摸到球。

大家休息了一会，踢球比赛又开始了，这可是男同学的绝活。我们悄悄地对男同学说：“你们一定要争气啊！不要让代老师抢到球。”看着他们把球传来传去，老师忽东忽西地追，我着急地想：“快点把球射进球门啦！”我双眼只管盯着球，听见有人说：“你们看代老师胖呼呼的身子像只大狗熊，这次男同学一定赢。”这时，江洋把球踢给向宏程，向宏程用头把球一顶，想顶给付超为射门，没想到代老师来了个半空“飞毛腿”，眼睁睁地把球断了下来，球一触地，又是飞起一脚，重重地把球射进了球门，太精彩了。

我喜欢代老师代的体育课。

抢椅大赛

今天早上，柔和的阳光照耀着大地，春风吹拂，令人心旷神怡。我们来到郭老师辅导班，玩抢椅游戏。游戏规则是：分小组抢椅子。比如：五个人抢四张椅子，谁抢不到椅子，谁就抽纸条（纸条上有的写着奖品，有的没有），接着按纸条上的内容或猜谜语或进行口语交际或表演动作。游戏开始了！

第一轮是男生组。四人抢三张椅子。我喊：“预备跑！一二三，一二三，一二三……抢！”结果黄茂俊被淘汰了，他开开心心地来到领奖台抽签。他一打开纸条就激动地喊道：“哈！奖品是飞镖!”可接着脸上就晴转多云，支支吾吾地说不出话来。我凑过去一看，忍不住哈哈大笑起来！老师也笑眯眯地说：“领奖品是要付出代价的哦！”黄茂俊别无选择，只好满脸通红地说：“我是乌龟王八蛋！”同学们顿时哄堂大笑，有的笑得直捶桌子！欢乐的笑声把窗外树上的小鸟也吓得跳起来，叽叽喳喳地叫着，似乎在说：“好笑，好笑！”

激烈的第二场比赛又开始了。瞧！每个同学都把自己的屁股往椅子那边拱，怕抢不过别人。正当我们嘻嘻哈哈地一边走一边说时，只听裁判出其不意地说：“抢!”结果，东张西望的郭仕婕被淘汰了。小郭抽到的是口语交际——“如果爷爷晕倒了，你该怎么做？”小郭歪着脖子想了想，沉着地说：“请问是120吗？我爷爷突然晕倒了，请您们赶快派急救车过来，我家住在罗湖区莲塘新怡花园A栋125房，谢谢！”应急能力真不错，我们报以热烈的掌声！

“一二三、一二三、一二三……”这一轮比赛我也被淘汰了。我来到了领奖台，我抽到一张谜语——“一只猫和一只狗站在一起（猜一成语）”。可惜没有奖品。我思考了一下，大声地说：“如狼似虎！”老师赞赏地点点头，我是多么激动啊！

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橡皮争夺赛

今天，我们进行了个有趣的游戏，那就是一场别开生面，异常激烈的抢橡皮游戏。规则是这样的：把橡皮放在两张桌子中间，听老师“ 预备——1——2——3——左手或右手”的口令，出手抢橡皮。谁先抢到就算谁赢，可要是出错了手，既便赢了也不算。游戏开始了，有的同学紧盯着橡皮，似乎这橡皮是他的宝贝似的；有的同学游戏还没开始，手就“啪”地一下拿起橡皮，惹得大家笑得前仰后倒；有的同学则不小心开了一个小差。“ 预备——1——2——3——左手！”

听到命令后，我以迅雷不及掩耳之势抢到了这块白白的橡皮。我得意地左顾右盼。紧接着，第二局开始了，老师一声令下，我的同桌周玥就左右开弓，像一只饿了三天三夜的老虎扑向一只很肥的兔子，我还没反应过来，她已经抢到橡皮了。

可事以愿违，她的手出错了，所以这局，我们谁都没赢。快乐的时光总是短暂的，游戏一会儿就过去了。这场比赛我以1：0 赢了。胜不骄，败不馁。我以后会继续加油，争取做得更好！