书犹药也，善读之可以治“病”——读《惟读书可以改变人》有感
Posted
篇首语：厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。本文为你选取作文书犹药也，善读之可以治“病”——读《惟读书可以改变人》有感四篇，希望能帮到你。
本文目录
1、书犹药也，善读之可以治“病”——读《惟读书可以改变人》有感（1）
书犹药也，善读之可以治“病”——读《惟读书可以改变人》有感
“书籍是人类进步的阶梯。”书海里，各形各色的浪漫文化激励了多少高远的志向。岁月悠悠，波光明天，泡沫聚散，唯有书籍依然如旧。然而，成功者的纸上一定沾满了浓浓的墨迹，那便是改变人生的墨迹。
“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以改变人。”这句话是中国近代政治、思想界的重要人物曾国藩说的，也是这篇文章的重要主旨。千百年来，有多少人赞美书籍，评论书籍，可这些话只是表面单纯地说明了书的好处，那都只是千篇一律，人云亦云罢了。曾国藩则不同，他认为“惟读书可以改变人”，这说明了书对人的深沉影响。有人便问道：“俗话说‘江山易改，本性难移’，为什么书可以改变人呢？”这篇文章为我们指点迷津。
要想让一个人的本性改变，最重要的还是善读书，所谓善读，并不是浏览一遍就算了，而是要细读，精读。文中写道“曾国藩小时侯并不聪明，但性格倔强，勤奋好学。七岁入塾，读四书、五经及《史记》、《文学》等，他无论是宦海浮沉，还是戎马天涯，仍勤于读书。”从中可以看出曾国藩是一个热爱读书的人，只有将书读得全面，读得广泛，才能获取到不同的知识和不同的哲理。鲁迅先生曾说：“只看一个人的著作，结果是不大好的，你将得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”所以说善读还包括多读一些对生活有益处的书籍。
只要善读了，就一定可以找到并治疗自己的缺点。“曾国藩21岁那年，读了一本明代进士袁了凡的书《了凡四训》，心灵立刻被震撼了。他读了袁了凡的事迹后，立志要向袁了凡学习，改掉自己的缺点。通过读书，反省自己，认识到了自己脾气暴躁，常常发怒，这一缺点阻碍了自己的发展，于是毫不犹豫地将这个缺点改正，并常常告诫自己不要发怒。”书籍真如一面明镜，当你用心灵打开时，你便能照出自己的瑕疵和不足，书籍如一排编钟，当你嫉贤害能，贪图名利时，你便听到当当警钟在你耳边长鸣。书籍，你就是人类的秘密法宝啊！你是一位高明的魔法师，或使火箭去推动飞船，或让人类迈向成功，或把万物点缀，或将天地兼容！
在生活中，学习中，也有不少的不足需要完善，假若你“生病”了，那么就去“吃药”吧！这种药味道甜美，它不像父母教导的生硬，也不像自我反省的苦涩，但却能慢慢地将你的病治好。使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。这个不好治的“病”，只有书能将它祛掉。书犹药也，善读之可以治“病”，回首千古，哪个人没有缺点呢？因为金无足赤，人无完人。但有的人缺点多，有的人缺点少，那是受书的熏陶而形成的。多读书，细读书，读好书，这是改变缺点的必要条件。惟读书可以改变人！
让我们扬起墨香的风帆，带上治“病”的药品，聆听人生的舞曲，向着成功之路航行吧！
相关参考
...跺脚，可那又有什么用呢?我悔悟是，已上四年级——“书犹药也，善读之可以医愚。”是同学们朗朗的读书声，老师说：“这句话的意思是书就如同药，经常读的人便会变聪明。”我一听就来精神了，一下课，老师就夸奖我，...
...识，而且培养了我们自己多方面的能力。刘向曾经说过“书犹药也，善读之可以医愚。”就是书像药一样，喜欢读书，读好书，可以从中得到知识、获取营养，让我们变得更聪明。所以，读书成了我的第一乐事。文学泰斗也对读...
书犹药也，善读之可以医愚。”以前总以为，书读得越多，就越有智慧。因此，我读过许多书，记了许多笔记，每次读完一本书，总有一种如释重负的快感，好像这只是“终于又读完一本书”的任务，好像读的书越多，收获越多...
...饿的人扑在面包上。书是人类进步的阶梯；刘向这样说：书犹药也，善读之可以医愚；中国古代诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。我想这些名人写出了这么有名的名言，是为了后代也要想自己一样，勤奋读书。自从听了他...
...深了，你自然而然就明白了其中的意蕴了！古人曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”“读书有三到，谓心到，眼到，口到”“读万卷书，行万里路”“莫等闲，白了少年头，空悲切”古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱...
俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神、书犹药也，善读之可以医愚。”总而言之，多读书可以利于写作等方面。要多读书，还要读好书，想这些抢、杀、偷、赌这一类的书不要读。因为看了这些书以后，会有好奇性，并且会...
...、“老舍”、“朱自清”……哪一个不是因书而生活？“书犹药也，善读之可以医愈”不也是这个道理吗？读书可以给人带来无限的感悟，使人获得启迪就像生病的人吃了一剂良药，百般神奇！“读一本好书，就像与一位名人面...
...神”到高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”；从刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”到莎士比亚的“书是全世界的营养品”。书，到底走过了多少漫漫长路？古代有匡衡“凿壁借光”，近代有鲁迅吃椒驱寒读书；古代有吕蒙“...
...向生活的无限广阔的海洋。”刘向（西汉文学家）说：“书犹药也，善读之可以医愚”。的确读书使人睿智，读书使我心中充满阳光。也许有人不愿意花时间读一本好书，但那些人失去的不仅仅是书中的内容。每当我得到一本书...
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者!...
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者!...
...，下笔如有神”来赞美读书的好处；也常用刘向的名言“书犹药也，善读之可以医愚”来形容读书的神奇。可见，书在我们生活中是必不可少的。那么，读书又有什么用呢？首先，书中有许多优美的句子、好词。我们可以把这些...
...才有用，小的时候书读地少长大以后无用还做什么呢？“书犹药也，善读之可医愚”“少壮不努力，老大徒伤悲”“一日无书，百事荒芜”等关于读书之类的句子，要牢牢记在在心中，祖国的未来是要我们来保护，所以我们要多...
...向生活的无限广阔的海洋。”刘向（西汉文学家）说：“书犹药也，善读之可以医愚”。的确读书使人睿智，读书使我心中充满阳光。也许有人不愿意花时间读一本好书，但那些人失去的不仅仅是书中的内容。每当我得到一本书...
...必备】教师个人计划集锦6篇教师个人计划篇1古语言：“书犹药也，善读之可以医愚。”老师是“传道、授业、解惑”者，教师的职责是"教书育人"，这就决定了教师应该是个读书人，必须成为学生读书的楷模。给学生一滴水，...