一节生动的历史课
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篇首语：追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本文为你选取作文一节生动的历史课四篇，希望能帮到你。
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一节生动的历史课
作为高中生，我已经上过无数的课程，问我曾经最生动的一节课是什么?我脑海中首先浮现的是那一节历史课。
那一节历史课讲的是欧洲文艺复兴的内容。那天，有老师来听课。上课铃声一响，我们都坐在了教室里等待老师们的到来。历史课开始了，首先老师跟我们说这一节的内容是文艺复兴。然后，历史老师打开了PPT，开始了这一课程。首先，我们看到了一段两分半钟的视频，为文艺复兴课程打开了序幕，同学们都看得津津有味。然后老师“牵”着名人的手，像讲故事般，为我们上课。PPT上显示出无数文艺复兴的先驱，首先是但丁、彼得拉克和薄伽丘这文坛三杰还有他们的作品，放映的同时，老师为我们讲解他们在文艺复兴时期的贡献。然后，老师顺其自然得为我们讲解了文艺复兴发生的起因经过及结果、影响，我们做完了笔记，老师又放映了文艺复兴后三杰——米开朗基罗、达芬奇和拉斐尔，我们看到了他们独一无二巧夺天工的作品，不禁为他们感叹。后来，老师也给我们介绍了16世纪英国杰出的文艺复兴巨匠，莎士比亚及其作品。课程剩下最后十分钟，老师流畅得给我们讲出了文艺复兴里人文精神的含义和影响，最后三分钟，老师邀请了一位同学，朗诵了歌颂人文精神的文艺复兴时期的作品，这位同学读得十分投入，慷慨激昂，他读完后，全班响起了一阵阵热烈的掌声，读完后，也就下课了。
那一节历史课，让我印象深刻，觉得很生动，在那节历史课里，我们在轻松的氛围里收获了知识，也愉快的心情中领略了人文主义。
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