明白了值日的真正意义
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篇首语：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。本文为你选取作文明白了值日的真正意义四篇，希望能帮到你。
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明白了值日的真正意义
今天是星期一，老师叫我去办公室。我走进办公室，老师说：“小英啊，你是不是从来没有当过值日生啊！”我小声地说“额”老师说：“要不试试，这样吧，老师让你试着当这一周的值日生，怎样 ？”我紧张地和老师说：“好吧！”我回到家后，商量着要怎样当值日生。开始我认为让同学轻松就是做“一个好值日生”。
第二天，一个人急匆匆地跑进教室。班长说：“怎么在走廊上跑啊！小心地板滑。下次要早点起床。”那个人说；“知道了，知道了。”他和旁边的同学说：“小苏，我昨天作业有好多没做。借我抄抄。”班长在座位上说：“不行，抄作业是不好的，当天的作业因当天做好，不能借。”我走过来说：“我的借你抄。”那人说：“小英，你才是好值日生。”我摸着头笑。老师在课堂上说：“这个学期的班长应该谁来当。”之前的班长说：“当然是我来当啦！”同学们反对，说：“这个学期的班长，我们想要小英来当。”之前的班长说：“我当的不好吗？”老师说：“要不这样吧！小英先试着做一周吧！一周后，我们再来说。”下课后，我走在走廊上。小铭说：“小英啊，你能帮我做吗？我要去玩球。可以吗。”我说“好。我来做，给我吧。”做完这件事后。又有一群人跑过来说：“小英 ，我的活。你能帮我做吗？”我心想：“要让同学们轻松。”我说：“好，我来做，去玩吧！”我的朋友说：“小英，你真的没问题吗？”我说：“没事。可以的。”她说：“我来帮你吧！”做完了，这件事后。我走在回家的路上。突然想起垃圾还没倒掉。赶紧跑回去。
跑到教室后，班长已经倒掉了。她说：“小英，做一个班长。别人没做作业，并不是你拿自己的给他照抄，而是去指导他。老师叫他们做的事情，是让他们的劳动能力增强，你去帮他们做会使他们变得懒惰。”我说：“你是一个好班长。” 我们是一个班级就像一家人一样，大家应该应该互相帮助，而不是全部活都是值日生做，要起到值日生的作用。
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