瞧瞧我们班的这群“俏皮鬼”

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篇首语:最关情,折尽梅花,难寄相思。本文为你选取作文瞧瞧我们班的这群“俏皮鬼”四篇,希望能帮到你。

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1、瞧瞧我们班的这群“俏皮鬼”(1)

瞧瞧我们班的这群“俏皮鬼”

在我们这个充满“可爱与调皮”的班级里,俏皮的孩子无处不在,下面 是我搜集到的一些镜头,大家一起来看看吧! 镜头一: 与别人不一样的“蒋若愚” 体育是我们大家都喜欢的“科目”,当然,我们班里有一位“体育健 将”,他就是“蒋若愚”。 今天又要跑步了,这对蒋若愚来说,可谓是小菜一碟,家常便饭。老师 一声令下,男生们像脱缰的野马,在战场上展示自己的能力和武力。

蒋若愚 一个人跑在最前面,后面的人一个都赶不上他。他一点儿也不累有时还给女 生们招招手,示意自己很好,没有问题。全班男生32位跑下来没有一个不气 喘吁吁的来回走。

唯有蒋若愚跑完面不改色,得意洋洋的就去打篮球了。 你们说,他是不是一个“体育健将”呢? 还有呢!蒋若愚可是一个酷爱“迈克尔,杰克逊”的人。

他能酷爱到什 么地步呢?上音乐课时,他嫌歌曲没意思,趁老师转头时,站起来洋洋自得 的做起“迈克尔,杰克逊”的经典动作“太空步”。边上的人看后连连鼓掌, 蒋若愚得意的点点头。这时,老师突然转了一下头,蒋若愚就以每秒180米 的速度坐下,并好好的唱歌,老师看没有什么异样,所以就又转过去了。

你 说蒋若愚是不是一个俏皮的孩子? 镜头二: 三怪“胡锦博” 说起胡锦博,那可有说头喽!老师曾经给它命名为:三怪!意思也就是 “说话怪”“跑步怪”“太怪”! “说话怪”?你们可能都会问怎么“怪”呢?胡锦博上课回答问题时, 老是“啰嗦”。本来很简单的话,他能给变得很难理解。比如说:25课《最 佳路径》的问题是“为什么总是老太太的葡萄最先卖完”其实答案很简单, 就是:给人自由,任其选择。

可胡锦博则说:因为老太太的这种做法给予 人们一定的空间,让人们自己选择!你们看,他说了这么多,最后不还是: 给人自由,任其选择吗! “跑步怪”每次跑步前,每个同学都略微紧张,可胡锦博却兴致勃勃, 好像马上就要跑步。可到了跑步中见间,我们都跑得很好,可你再看看胡锦 博,跟刚才相比,那就是两个人啊!不是说肚子疼,就是停下来不跑了,一 点也没有兴致了。所以我们都叫他“跑步怪”! “太怪”恩?这是什么意思。

哦,原来是他身上哪儿都很怪,所以把它 们综合起来就是“太怪”喽! 镜头三: 学习优秀的“姚依然” 姚依然可是我们班的“中队长”。

担任这个职务,我想她应该颇有感 慨吧! 她的学习那是一个好呀,可在俏皮的境界里,她可是个名人! 却说上次发杂志,那可叫一个人多,同学们看自己订的杂志都来了,挤 着上到讲台上去抢,姚依然没有办法,可想到又要发杂志。则想到一个绝妙 的办法。她先装着大发雷霆的样子,对边上的同学们说:“别抢,再抢我不 发了!”之后把杂志狠狠地摔在讲桌上。

用冰冷的双眼看着旁边的同学,示 意他们下去。同学们看到她的双眼,吓得四散而逃,急忙坐在自己的桌子上 一动都不动。后来要依然就按照秩序,把杂志发完了。

她发完杂志后,微笑的对我说:“其实我刚才是吓他们呢!假的!”魂 飞魄散的我,听了她的话,清醒过神儿来,说:“哦,原来是假的啊!都快 把我吓死了!”她对我微微一笑,走了。你们看,她是不是也是一个俏皮的 孩子呢? 镜头四: 才女“张倩倩” “倩儿!”她就是才女“张倩倩”!她是一个十分俏皮的女孩子。说的 话里都带着一股“俏皮”味! 教师节那天,除了同学们送给老师的一些实质性的礼物外,老师还收到 一件礼物,那就是才女“张倩倩”送的!上课前,老师读了一张不大但充满 浓浓师生情的纸。

那上面写着,老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些 种子,使我们生根发芽,茁壮成长!您是未来的建筑师,一砖一瓦的辛勤工 作!您是点燃的蜡烛,照亮着我们,却唯独没有照亮自己。今天,我们用真 诚的祝福感谢您!老师,您辛苦了!祝老师桃李满天下…… 当老师读完后,眼睛里滚动的泪花迟迟没有落下,老师很感动,也很欣 慰,有这么一个学生能给她送这么好的礼物。我相信老师会永久珍藏,那是 她安抚心灵的最好的东西。

看,这就是那个俏皮的孩子——张倩倩! 这就是我们班的那些俏皮的孩子,还有很多,我没有写上,给你们说 声:sorry!你们说,他们是不是“俏皮鬼”呢?

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