一支水彩笔
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篇首语：逆风的方向，更适合飞翔。本文为你选取作文一支水彩笔四篇，希望能帮到你。
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一支水彩笔
“咦，我的绿色水彩笔怎么不见了?”美术课下课后，我在整理美术用具的时候发现一支绿色水彩笔不翼而飞了。我在座位附近的角角落落四处搜寻，但仍不见它的踪影。
我的目光停留在了同桌陈昆朋身上，只见他正有条不紊地把散落在桌子上的水彩笔一一放回专用的袋子里。我心里不由得产生了一种猜测:“会不会是我的水彩笔滚到了陈昆朋的桌子上，陈昆朋以为是他的水彩笔，就收进了自己的袋子?对，极有可能!”
我征求陈昆朋的意见，问他能不能让我看一下他的绿色水彩笔，他同意了。经过观察，我发现他那支绿色水彩笔上的图案和字母和我其它的水彩笔一模一样，而与他的大部分水彩笔却不相同。
“这支水彩笔是我的，物归原主喽!”我不由分说地把那水彩笔往我的袋子里放。陈昆朋急了，边伸手过来抢边喊:“凭什么说它是你的?”我理直气壮地提高了嗓门儿:“这支水彩笔的牌子和我的一样，你的根本不是这牌子的!”我本以为陈昆朋会心服口服，谁知他却说王子聿曾经送给他几支牌子不一样的水彩笔，旁边的王子聿也站出来为他证明确有此事。
一时间，我急得面红耳赤，他气得怒发冲冠，两个人的四只手死死抓住那支短短的水彩笔，我都弄不清到底是在抓着笔还是抓着他的手。就在这时，班主任朱老师走进了教室。她瞥了一眼我们这两只怒目圆睁、羽毛抖擞的小公鸡，冷冷地说:“你们俩到我办公室去一下。”我和陈昆朋同时松开了手，互相怔怔地看了一眼。我相信这一刻他心里想的和我完全一样:“完了!要倒霉了。”
我和陈昆朋蔫蔫地走进办公室，准备迎接一场暴风骤雨。让我们万万没有想到的是，朱老师用很平静的语气轻声说:“你们是同桌，应该成为好朋友。” 看着朱老师那和颜悦色的样子，我觉得这是她最温柔最温柔的时刻。“水彩笔是可以买到的，友情是买不到的。你们应该大度一点，暂时合用那支水彩笔。”我和陈昆朋什么都没说，蔫蔫地退出了办公室。刚一出门，两个人立刻兴奋地抱在一起，几分钟前的怒火和畏惧烟消云散。
第二天，朱老师来到教室，把一盒崭新的水彩笔放在我俩的课桌上:“送给你们的，两个人合用。”还是那最温柔最温柔的声音。
一支红色彩笔的秘密
我有一支红色彩笔，是我的好朋友李亚红转学之前送我的。
呢天她淘气地对我说；“我的朋友王鑫，这支红色的笔我就送给你了，这可是我最最最喜欢的颜色，你可不要把它弄丢，如果你弄丢了，我就再也不和你玩了，到时候咱俩相遇时的契物就是它，所以你要好好珍惜。”我听出她的声音有些颤抖她不想让我看到哭泣的她故意在隐瞒感情，我紧紧抱住她流着泪说；“亚红，你想哭就哭出来吧，我不想看到自己的朋友撒谎。”只见她爬到我的肩上，哭了起来，我不停地用语言安慰她又克服住自己的感情，自从她转学后，我好几天都没和班里的人说过一句话，只是时不时地拿起这根彩笔默默地看着，一直这样持续了一个月，直到有一天妈妈把这件事告诉了老师，老师轻轻走到我面前，一把夺过握手中的彩笔，轻轻扭开帽盖，只见两张小纸条落到桌旁，上面写着；“朋友，谢谢你一直守护我到现在，也许，我们以后不能再见面了，你手中拿的这根笔，就像是我，大大咧咧的性格但又充满倔强和阳光。”我感动极了又翻开了另一张，这一张是她的大头贴。老师对我说；“其实她就在你身边，就是这根笔，她会永远守护着你。”
。六年级：&&&
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不要丢三落四
今天，我读了一个关于一只胖小猪的故事，故事的名字叫《谁的水彩笔》。我给这只胖小猪起了个名字叫丢丢，因为他很爱丢东西。
有一天，猪妈妈又给丢丢买了一支水彩笔。妈妈对他说：“你已经丢过18支水彩笔了，再丢，我就不给你买了。”丢丢笑了，这句话妈妈都说过18次了。
这次妈妈可没笑，说明这是真的了。丢丢赶紧把水彩笔装到了兜里。星期天的早上，丢丢去踢足球，他踢完足球坐在草地上喝可乐。
忽然，他看见草地上有一支美丽的水彩笔。于是，他就走过去捡了起来。这时，鸡妈妈带着五个孩子走过来了，丢丢问：“鸡妈妈，这是不是你丢的水彩笔呀！”鸡妈妈摇摇头，小鸡们也摇摇头。
接着，丢丢又问了山羊、小狗、小兔······，好多小动物走来，他们都说没丢水彩笔。这时，猪妈妈走过来了，说：“这是我丢的水彩笔。”妈妈也丢东西了，丢丢好开心。
“丢丢，把你的彩笔拿出来让我用一用。”妈妈板着脸说。丢丢把手伸进口袋里一摸，呀！水彩笔没有了！妈妈生气地说：“丢了就别用了！”第二天早上，丢丢要上学。
于是，丢丢就问妈妈：“我能用一下你的水彩笔吗？”妈妈就把水彩笔给了丢丢，丢丢赶紧装在书包里跑去上学了。上课的时候，丢丢总是盯着那支水彩笔。他忽然看见上面刻着几个字：胖小猪的水彩笔。
原来这是我的水彩笔呀！下课了，丢丢用一根线把水彩笔穿起来挂在了自己的脖子上。他想：看你还往哪儿跑！
丢丢把水彩笔弄丢了，自己还不知道，他还到处奇怪地问别人，真糊涂呀！最后，他看见了水彩笔上刻的字，才知道这是自己丢的那支水彩笔。后来，他想了一个好办法，用线把水彩笔穿起来挂到脖子上，这样就不会再丢了。丢丢都丢了18支水彩笔了，我觉得他这样丢三落四的习惯很不好。
如果我们小朋友有这个习惯可不好，今天丢一只铅笔，明天丢一块橡皮，时间长了，你的文具就会越来越少，又得让爸爸妈妈买新的，多浪费呀！以前，我也丢过一次橡皮，又让妈妈给我买了一块新的。以后，我要好好保管我的文具，不管是在家里还是在学校，用完了以后都不能随便乱放，要赶快放在文具盒里，这样，就不会再丢了！
假如我有一支神笔
我现在有一支铅笔我用它写字和写文章。我现在有一支水彩笔我用它画最新最美的图画。
假如有一天我有了一支神笔我可以用它做更多的事情。
假如我有一支神笔我要用它画一幢比“金茂”更高更现代化的楼房。
假如我有一支神笔我要用它画一辆能自动识别红绿灯的小轿车让爸爸能够实现他的愿望。
假如我有一支神笔我要用它给每位小朋友画一支不用卷的铅笔节约木材让人们呼吸到更多新鲜的空气。
假如我有一支神笔我要用它画一艘“神舟六号”飞船飞向太空去和太阳公公打声招呼去和月亮婆婆问声好。
假如我真的有了一支神笔我要用它做更多的事情……
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