奔跑
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篇首语:学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。本文为你选取作文奔跑四篇,希望能帮到你。
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奔跑
又是一周,又迎来了一个严肃的问题。它,寄托着不少人的希冀啊…… 这是个老生常谈的话题,但是重视它的人少之又少,“我们班有不少成绩优秀的同学,但体育太差,这以至于影响到以后到考市实验的成绩。”唉,当老师点到我的名字时,我好像是习以为常,但有像是羞惭。说不清,道不明。 真羡慕我姐姐那个时代,不用考体育,只拼成绩。啊,毕竟时代不同,有个好身体才是学习的资本啊! 周二,是班主任代上体育课。准备活动做完后,在老师的“精心挑选”下,我与几位“发福”的同学中了“头等”彩票——以后跳远多跳一次。听到这话,我似乎松了一口气。
在今后的几天里,我开始实行了“大减特减”的计划,每天5两,不多也不难,但到初四,我就成为另一番景象了吧! 周四,彭老师值班,在早操跑完之后,他让我与高泽林再跑一圈,我懂,相信高泽林也懂,这是他对我们的一份期望,更是一番爱啊! 在每天的跳远中,我总是最后一个。不是因为慢,而是因为我又多跳了一组,再同一时间内,我做的比别人多,那我就赚了。 每天多一趟,那剩下的这学期就是60多组。 周五,老师又让我们重新定位,这样才会不断的进步,而我在心中种下的初中阶段的种子,我正在一步步的实现。我把“大减特减”的计划告诉了妈妈,她只是说了句“好,加油吧!”算是鼓励。 每当我在奔跑时,就想起了小学时的蜕变,一个坏学生一步一步的冲到级部并列第2,只与第一差1分。 每当我在奔跑时,我就想起了我初中的英语,从小学的上课走神,到现在听歌都只听英文的。
我从不认为我有多聪明,但我知道,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”是没错的,所以我只能比别人多付出。体育亦是如此。 彭老师,不知道我妈妈有没有告诉你,我的目标不是市实验,而是山东省最好的高中。我知道,虽然我的能力尚且不够但没有目标,就没有努力,所以我会尽我所能去冲。
而总有一天,我也会走进那扇像我敞开的西方大门。 未若柳絮因风起,奔跑吧
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