演讲那件事儿
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篇首语:人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废-茅以升本文为你选取作文演讲那件事儿四篇,希望能帮到你。
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演讲那件事儿
我的心里洋溢着一种从未有过的感觉:开心又担心,兴奋又激动。即将离开母校之际,我居然有幸能够代表六年级段学生在全校师生面前,在千人瞩目的校会上侃侃而谈,宣读自己的新学期目标计划书,真是莫大的荣幸啊!
接下这项光荣的任务,父母都为我加油打劲。他们认真地侧耳倾听,不厌其烦地听我朗诵、背诵,每一遍都洗耳恭听,好像都保持着第一次朗读时的新鲜感,并且还时不时地指导字与字之间的停顿,语气轻重缓急,以及相应的动作。
这一回,全文如流水般时而舒缓,时而奔腾,时而从从容容。当最后一个标点符号从我脑海边闪过,父母还没说什么,他们只是赞许地点点头。 睡觉时,忧心冲冲的心情如血液灌满了整个心脏,脑和手的脉博有规律地一阵阵跳动,整个世界是如此静寂,仿佛每一颗灰尘飞动的声音都清晰可听;脑子里杂乱极了,胡思乱想着些什么都不知道,数不清。 挨过了前半夜,挺过了后半夜。终于熬到了早上。大队辅导员周老师叫1至6年级代表集合在她办公室门前。老师给我们提了一些宝贵的经验和注意事项。 大家都在拼命练习,在抓紧时间抱佛脚。我也一边舒缓自己忐忑不安的心和揪在一起的血液,腿瑟瑟发抖,昨晚背得滚瓜烂熟的稿子刹时间被“紧张”号台风搅腾得七零八落,真是心慌意乱呐。
“现在,看你的哟!”同学的鼓励使我充满了信心,一个简单的深呼吸过后,我走到了校长身边,开始了小学第一次也是最后一次的深情演讲。我先是微笑着行了一个队礼,然后左手放在演讲稿上。开始,我的语速非常快,因为周老师说我的演讲稿太长了,后来,我激昂的文字竟然还有些口腔,本该目光向台下的同学观望,可是连说话都有些吞吞吐吐的,我哪敢直视目不转睛地盯着我的同学呢?只有嘴巴是灵活的,变化着各种各样的口型,可是,除了这之前稿子上的这些文字,就只有闭嘴了;声音也不怎么洪亮,好像只有站在“喇叭”前的班级才能听得见。一时的紧张,让我忘了一些勉励自己的关键词,规定的动作也慢了一拍。
结束时,语言也互相“串门”,后来又字回原位。终于演讲完毕,脑子里才渐渐恢复了色彩斑谰的世界(之前是一片空白)。爆发性地大声喊出“加油,加油,加油!”人生难得的一次经历,消逝般一晃而过。演讲时的不足也成了我久久不能抹灭的遗憾。我真该大胆点!突破自己以前的限制!争取下次去突破吧!
这会儿,失望、丧失信心、激动占据了我一整天的心情,但激动的还是这回难得的体验,谢谢冯老师给我这次机会。
相关参考
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