蚂蚁之死

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篇首语:我活着是为学习,而学习并不是为活着。本文为你选取作文蚂蚁之死四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、蚂蚁之死(1)

2、诗人之死(2)

3、蜻蜓之死(二)(3)

4、读《虎皮鹦鹉之死》有感(4)

蚂蚁之死

我和妹妹无意中抓到了一只又大又肥的蚂蚁。它成了我们打发无聊时间的玩具。

把蚂蚁放在地上,然后我们一连二、二连三地把泡泡吹在它身上,泡泡把它一层层地包围起来,急得蚂蚁在原地团团转。它用触角顶泡泡,试着想把肥皂泡戳破,突出重围。可是,平常很容易就破的肥皂泡这时候却像金钟罩一样罩在蚂蚁身上,弹力十足地动来动去。

蚂蚁很执着的一次一次努力着,当它成功地戳破第一个泡泡时,我和妹妹又在它身上吹了另一个泡泡。它被湿滑的泡泡水冲得站都站不稳了,但它还是没有放弃努力。

蚂蚁戳破一个泡泡,我们又吹了另一个,一个接一个的泡泡把蚂蚁累得筋疲力尽,终于蚂蚁用尽最后一丝力气,趴在泡泡里一动不动,再也爬不动了。就这样,大蚂蚁被我们玩死了。

我心里有些愧疚,便和妹妹在土里挖了个小洞,把它埋进去,上面写着:蚂蚁葬此,请勿踩踏!

诗人之死

诗人坐在窗前

斑驳的桌子

发出腐朽的臭气

灰黑的铁窗

布满陈旧的锈迹

望着窗外

目光却是呆滞

诗人回忆着

外面的日子

那山

那水

着上泛黄的诗稿

重叠着无尽的泪

突发的灵感

诗一样逝去

蜻蜓之死(二)

彼年彼月彼日,

我身在何处?

此年此月此日,

你又身在何处?

某年某月某日,

我躺在你的坟茔旁,

心中再无别处!

读《虎皮鹦鹉之死》有感

从小,我家的家教就十分严格。

在我七八岁时,家人就会让我做一些力所能及的家务事。当时我并不理解父母的苦心,直到后来渐渐长大,才明白原来父母这样要求我,是希望我能够学会自立,才明白这样做,是在为我以后的生活打基础,我以后就不会像《虎皮鹦鹉之死》中所描绘的虎皮鹦鹉那样生活。

《虎皮鹦鹉之死》主要写的是作者的邻居养了只虎皮鹦鹉,这只虎皮鹦鹉因为可爱而倍受主人的喜爱,它不用自找吃喝,所以,日久天长,便失去了寻食的本领。一天,它逃出了鸟笼,虽说鸟归林、鱼入水正是得其所哉,但不到十天,他的主人在树林里找到了它的僵硬的尸体。经过检查,它竟是饿死的,主人并不相信,可解剖后空空如也的肠胃说明了事实。可悲啊!天下竟有鸟儿饿死在秋室累累的树林里!

虎皮鹦鹉的悲惨结局令我悟出了一个道理:一个人不能什么事都依靠别人,更不要坐享其成,否则将来一定会自食其果。

曾听闻过这样一件事情:一个女孩的家庭十分富裕,从小就有仆人服侍左右,什么也不用亲自动手。一日,学校组织去旅行,她的母亲为她准备了她最喜欢吃的煮鸡蛋,回来后母亲发现她并没有吃鸡蛋,便问道:“宝贝,你不饿吗?怎么没吃鸡蛋呢?”“唉呀,都快把我饿扁了。但是,我不会去几蛋壳呀……”

听完后,我笑了,笑中带着苦涩。如今,不少父母对待子女都有一种“俯首甘为孺子牛”的精神;而娇美的“虎皮鹦鹉”们,几乎都是食不厌精,衣不厌丽,极其任性。如果他们失去父母编织的花篮独立生活时,他们的命运不就会像虎皮鹦鹉那样了吗?

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