《成长的天空》读后感

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篇首语:志不强者智不达,言不信者行不果。本文为你选取作文《成长的天空》读后感四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、《成长的天空》读后感(1)

2、《教师成长密码》读后感(2)

3、《小鹰和小鸡》读后感(3)

4、一棵树的成长读后感(4)

《成长的天空》读后感

最近,我喜欢上了《成长的天空》这本书,为什么说是喜欢呢?

因为《成长的天空》,这本书和我形影不离,是我的好伙伴,是我的小老师,他教会了我许多课外知识,如:怎样预防铅中毒、做事要有计划……我最感兴趣的文章叫做“做自己心灵的天使”。

这篇文章讲的是小军总喜欢欺负别的女同学,小军妈妈知道了,很气愤问起小军为什么这样做,小军一扭头,倔强地说:“谁要她不给我看,我就偏要看!她再不给我看,我要让她也没得看!”

小军脾气暴躁,喜欢挑衅他人,时常被老师留下来批评,所以和老师的关系也不是很好。对于老师和同学,他总觉得他家对他很不公平,心里也一直憋着一股怨气,心想:老师反正讨厌我们这种差生,学习好的同学待遇就越好,跟我们没得比!

妈妈总是耐心的教导:“那个女生是个怎么样的一个人?为什么你就一直欺负她?”小军很生气地说:“谁让她惹我!自以为是,觉的自己成绩好,人长得漂亮就看不起人,觉得自己很了不起。最烦这种人了!

小军是一个极度以自我为中心的人,不懂谦让,敏感而固执,总是觉得错不在自己,都是别人。在小军的话中,很多次都提到了坐在他前面的女生,其实,小军本来希望跟她做朋友的。要让小军明白道理,得让小军体验一下那个不断被干扰、欺负的女生,要来一个角色互换的游戏,让小军当一下那个女生。

经过游戏,小军终于明白了那个女生的感受,他也觉得:如果有人用这种方式和他交朋友,他也一样不愿意,很烦,一点也不高兴,他也觉得自己应该改一改。

每个人都可能会有一些坏习惯,如:打架、作业不做、人际关系不好……在我们的成长中,都会有一些这样的小毛病,当我们学会打开自己的心窗时,便能找到指引我们方向的明灯,这些坏毛病都会自然而然地改掉。

《成长的天空》带给了我很多的启迪和感悟,让我认识到了自己很多的不足,而我,以后将会安排好自己每天的计划,让自己过得更加的充实和美好。

《教师成长密码》读后感

假期漫长,但过得极为充实,因为有书香相伴。在骄阳中,在音乐的伴奏下我读完了《教师成长密码》。这本书围绕教师成长关键词,教师圆桌对话,分享教师的成长故事,发现教师成长的密码。读后,它带给我很大的震撼和启迪。

其实每个人的成长之路都是不平凡的。每个教师心中都有一个结,在教师的专业成长过程中,都想从一名普通教师成为知名教师,就如同把一只丑小鸭变成白天鹅,这个过程也是充满艰辛,需要付出巨大的勤奋努力和智慧。

苏定一老师的成长故事《信任伴我成长》,一位初中毕业的农村代课老师成长成一名省级优秀教师、中学高级教师,除了领导的信任、支持外,更多的是自己的对教育事业的热爱和对教育科研的刻苦钻研;针对教学中发现的小问题,紧抓不放。为了查找资料,一次次的熬夜、一本本专业书籍的研读。。。。。。付出的是心血,收获的是硕果。

李岚老师的《与小课题研究同行》书中那句:“脚踏实地地提高工作实效是我们一线教师首先的追求目标。”让我深省,想想自己和李岚老师的最初经历是何其相似。自己也尝试着进行课题研究,可想抓得都是大课题,缺乏基层土壤、实践操作,更像是空中楼阁一般,可望而不可求。没有费心地查找资料,扎扎实实地分析研究,也就没有所谓的知识积累,对于自己的成长更没有丝毫的帮助,却也浪费了自己宝贵的时间和精力。是呀,脚踏实地的小课题研究是实现一线教师专业成长的好途径。这也是我寻找的教师成长密码之一。

密码二:养成不断学习的好习惯。

在很多一线老师的成长经历中都深有体会,如:《我的秘密武器》《拜师学艺好》《构建学习型团队》中都有提到。我总结为以下几点:

1、要建立主动学习的意愿、态度及能力

首先,必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力,作为职业对自己的基本要求。其次,必须把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,做到理论联系实际。同时要不断反思自身的教学、与学生的互动、与家长的联系等日常工作,在不断学习与反思的过程中实现可持续发展。再次,在丰富自身专业知识的同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与自然科学。

2、自觉地投入到积极的读书活动中去

社会的发展与变革决定了教师要做个真正的读书人。一个成功的老师,必须是一个善于读书的老师,一个善于学习的老师。我们处在知识经济的时代,读书学习已经成为一个人成长成才的第一要素,人们不但通过读书获得一技之长、生存之道,更重要的是书籍是每一个现代人的精神食粮。只有热爱读书的教师,才能培养出热爱读书的学生;只有热爱学习的老师,才能让学生知道更多的知识,让学生更加敬重他。教师用自己的实际行动影响学生、感染学生,不断培养学生的读书兴趣,引导学生养成良好的读书习惯,让学生在读书中体味人生、启迪智慧、增长才干、学会学习与生存,从而促进学生全面发展。

《小鹰和小鸡》读后感

昨天,我们在写作班读了一篇文章,题目是《小鹰和小鸡》,这篇文章主要写:小鹰和小鸡成长的故事。

小鹰和小鸡出生时,几乎没有什么两样,都是嫩嫩的身体,软软的翅膀,它们一天天长大了,可是它们的想法不同,小鹰向往着蓝天飞翔,而小鸡找剩饭,填饱肚子。小鹰还常常走出小窝,去呼吸新鲜空气,也常常离开树荫,去沐浴温暖的阳光。它们的羽毛长齐了,小鹰就开始练习飞翔,而小鸡却只能在草地上把翅膀扑腾几下,长大了它们的想法却完全不同,小鹰长大了想在天空翱翔;小鸡长大了,只能在鸡窝旁转悠。

读了这篇文章我明白了一个人从小要有理想,还得努力追求,最后才能成功。

我要像小鹰学习,从小有自己的理想,我的理想是当市长,现在我要好好学习,天天向上。

一棵树的成长读后感

这几天我看了一篇文章,题目是《一棵树的成长》。讲的是有个学习很差的小男孩,每次考试都是倒数第一。为此,他十分地自卑,总觉得自己一无是处。他的父亲微笑地对他说:“孩子,其实你每天都在进步。”后来,父亲让他种了一棵树,让他明白树的成长和我们人的进步是一样的。

一棵树的成长告诉我们:我们每一天都在进步,就是两三个月或者一两年看不到,但是五年、十年后你再看看自己的路,会发现自己成长了、进步了。以后做什么事只要肯坚持就一定会成功。

我在一年级上册时数学不好,寒假时妈妈让我每天都做数学题,慢慢地,我好像有一点喜欢上了数学,很多难题也能迎刃而解了。一年级结束时,数学好像是我的好朋友,一天不见就觉得生活中少了点什么似的,当然,我的数学成绩也就一天天好起来了。

是的,树的成长和人的进步是一样的,只要你能坚持不懈地努力,小树会长成参天大树,我们也会成为一个优秀的人。

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