作文交流课

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篇首语:青春须早为,岂能长少年。本文为你选取作文作文交流课四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、作文交流课(1)

作文交流课

盼天盼地,终于盼到了这节作文交流课。我早已准备了一肚子的答语,就等人来提问了。 “叮叮叮”,上课铃响了!我迫不及待地坐在座位上,想和大家一起讨论写作的方法。之后,我就上了台。 刚一上台,还没坐稳,一位同学就问我问题。那个问题我早就准备过了,所以我流畅地回答了!

我发现了一个规律:男同学提问时,一般都找我;女同学提问时,一般都找邢步云。我们班男同学举手相对来说积极一点,所以我的压力相对来说大一点啦。 使我记忆深刻的有两个问题。第一个是郭英楠提的:如果一件事在前几天发生,一些细节想不起来,而我又很想写,怎么办?我怎么没想起这一点呢?不过我急中生智,说:“一些细节可以虚构。”

呼,我还以为我回答的不好呢,没想到老师也赞同我的观点,再把虚构改成想象就更好了。同学们的问题真是出乎我的意料!我明白了一个道理:作文可要认真修改,可不能用词不当,否则会出很大的丑的。 唉,事情有好有坏。有个问题我确实无奈,因为那个提问者的问题和别人一样,我不能再“复读”一遍吧?幸好主持人帮我解了围……

总之,这次的作文交流会使我知道自己的不足之处。当然收获也很大。同学们的问题就像一面镜子,从他们的问题中我也看到了我的问题。

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