快乐是一种能力

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篇首语:天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。本文为你选取作文快乐是一种能力四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、快乐是一种能力(1)

2、学习是快乐的(2)

3、读后感(3)

4、如果你不快乐(4)

快乐是一种能力

快乐是一种能力,需要不断用心去练习。

—— 题记

当春风又绿江南岸的时候,不妨去黄四娘家,拜访春天的足迹。看桃花千朵万朵压枝低,留连戏蝶时时舞;闻自在娇莺恰恰啼;感受江南一片姹紫嫣红中的柔情,春意盎然中孕育的生机,大好河山的婀娜绮丽。快乐那时就随着那蝴蝶翩翩起舞,漫步花丛中。

当明月松间照,清泉石上流时,不妨负箧曳徙,和那闲云野鹤作伴。在皎洁的月光泻下的竹林中,起舞弄清影。累了,就坐下对月作诗;渴了,就饮一口清冽甘甜的山泉;饿了,就摘下野果取食。快乐那时就与山涧中的泉水的潺潺乐音应和。

当葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催时,不妨左迁黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈,踏破满天黄沙。拿着利器,疆场杀敌。在刀光剑影中,快乐就是亲射虎,看孙朗的豪情壮志,保家卫国的赤子之心,。即使鬓微霜,又何妨,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

用心去仔细捕捉生活中快乐的踪迹,快乐其实无时无刻都在你身边。

李白在看清官场的险恶时,毅然放下“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的一腔凌云壮志。在暮色的黄昏下,对着金壁辉换的长安城,仰天长啸“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。洒脱的放下追求功名利禄的心,挣脱凡尘俗世的束缚,将对仕途的不幸埋藏在离开长安城的哒哒马蹄声中,迎来了人生新一轮的精彩征程。将放弃后的释怀书写在纸上,他的快乐渲染了唐诗的色彩,永远散发着墨香。

陶渊明,亦是如此。他不为五斗米折腰,返璞归真。穿着短褐,躬耕农亩,过着披星戴月的乡野生活。倘若他不带月荷锄归,又怎能享受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适恬淡。站在被夕阳勾勒的血红色天幕下,采一朵散发着幽香的菊花,沏一壶飘香的花茶。不闻世间的纷纷扰扰,只钟情与“山气日夕佳,飞鸟相与还”的景象,让生命如菊花般高雅升华。

学会洒脱的放下,抛却那些不该有的负担,轻松自在的享受舍弃后释怀的快乐,别被风沙迷了眼。

命运多舛的苏轼面对了人生的大起大落后,道出了“一蓑烟雨任平生”的宁静。也许对平淡生活的知足,足以可以消除一切的抱怨和遗憾。惟有知足者,方能长乐。平静的面对波澜起伏的人生,才能满足于生活赋予你的一切,豁达的品味生活,用乐观消除一切疲惫。

在行道水穷处时,不如坐看云起时,像杜甫一样豁达乐观。在被庐山困住时,不如学会欣赏那一角的美景,不一定要因为局限在这之中而苦痛。知足于雪中送炭的温暖,千里送鹅毛的情谊,一年四季的美景,风花雪月的柔情。

把快乐装进心里,它就不再是我们梦寐以求的感受,而是我们能够运用的游刃有余的能力。

学习是快乐的

学习好比是一种投资,你学的越用心你的成绩就越好。学习也是一种能力,当我们从中提高自己的认知能力时我们会倍感快乐。

从前我只是认为打雪仗是快乐的,玩游戏是快乐的,不写作业是快乐的,不学习是快乐的。但是上了五年级我才知道,学习也是快乐的。难道通过自己得思考和研究出一道题的方法不是快乐的吗?一个片段经过你的努力,背诵出来了你不快乐吗?当你知道了学习的乐趣,尝到学习的果实你就会觉得学习是多麽一件快乐的事呀。

我就是一个有这样经历的人,我来给大家讲讲我的故事吧!

三四年级的时候我不想学习觉得学习是一件枯燥乏味的事,家长百般劝我可我就是不想学习。知道有一天我在学校学习了周恩来的《为中华之崛起而读书》这篇课文后转变了想法。周恩来可以为中华之崛起而读书?我为什莫不能给自己设定一个目标呢?于是我就为自己设定了一个目标努力学习。在学校认真听课,课下认真总结,回到家里做卷子复习上课的内容、预习明天的内容。就这样年复一年日复一日。经过一个月的学习终于有所成绩,在五年级期末考试中取得优异成绩。在学校老师表扬、回到家家长夸奖。我心里比吃了蜜还甜。

这就是我的经历。我从一个对学习好不喜欢的人变成了一个人爱学习的人,并把学习当成生活的一部分,还从中体会到了学习的快乐。

县小六年级:刘煜涵

读后感

读完《“淘气包马小跳系列”》所有丛书后,我感慨万千。

马小跳是个淘气包,他身上有这样那样的缺点,每天错误不断,但他勇敢,有爱心,诚实,纯真,幽默感,还有一种特别重要的精神品质---快乐。快乐也是一种能力,是一个人可以面对遭遇的能力。马小跳与现实中的我们一样,有成长的烦恼,也有不被成人所理解的委屈,还有种种不同的无奈,但是他有能力让自己考虑起来。在这点上, 马小跳就表现得了不起,非常值得我学习。

马小跳不漂亮,不聪明,不听话,而且调皮捣蛋,错误百出。而像马小跳这样最最普通的大群体人物却具有孩子本色,在他们身上潜藏着许多鲜活的东西,他们比那些聪明漂亮听话的出色孩子更具有魅力,即使在长大以后,也会成为社会上的顶梁柱。

马小跳在学校里一度被老师们其视为“坏孩子”,因此满腔热情的他经常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙视”、甚至“不公”,可最终他都以“善良”、“毅力”的天性摆平自己,靠自己和三个人铁哥们儿的共同力量来战胜它。

马小跳像一颗快乐的种子,在我们心中生根发芽,传递了一代又一代的快乐精神,给予了一天又一天的快乐心情。我们感谢马小跳。

如果你不快乐

尚不提你是否快乐,先发问一句:快乐是什么呢?

答案必定是五花八门的。

有人说:快乐是一种美德。美丽了人生,深化了德行,是美之瑰宝,德之精华,这说法一点不错。

有人说:快乐是一种能力。快乐可以传播,快乐可以感染。对于自身,乐是精神财富,乐观向上的人总能劈波斩浪。

对于他人,乐是和谐的前奏,是人与人之间的润滑剂,是成功的必经之地。由此足见,乐之重无可比也。

还有人说快乐是一种选择,一种角度,或者一种信仰……

我想,将"快乐"分解,一切将更为明了。

"快",迅速,频率快。"乐",高兴,愉悦,幸福美好的感觉。

那么可以解释为短暂的幸福感吗?如果是这样,不快乐,也就是短暂的,那何必谈论"如果你不快乐"呢?

快乐二字,重点在于"乐"字。乐是缓慢的,如汨汨的河流静静侵入土地,如远空的云朵悠闲自在的飘,如春光下新绿的枝芽探出头儿。

所以,自古以来,乐就是弥勒佛嘴角微微上翘的那抹弧度;乐就是当清风徐来,水波不兴之时,任凭千思万慨沁入肌理;乐就是蒹葭歌外,眼角下对视的凝眸,芳诗花辞的娇羞。

乐的美妙,乐的陶然,其孰能弃之乎?

然而就有人不快乐了,中国人不快乐了,你,我,不快乐了。

所以"非主"时代到来了,那阴暗悲伤的一个侧面,或是孤独凄凉的一个背影;随之,抱怨来了,斗争来了,小学争起点,中学争速度,大学争身位,工作争地位,有了地位争的是资源。然后,人们陷入了恐慌,不安,不快乐就来得猝不及防。

啊,前面仿佛是一条 人头攒动,熙熙攘攘的大街,前方有人们理想的,美好的生活,地位,权力,于是乎奋力向前,当付出努力却还摸不到边时,人们不快乐了。

十分遗憾,这不快乐占据了一大半人的心情。

不快乐,乃至恐慌。这一种主流感情萦绕不散,已经持续很长一段时间了吧。似乎从三聚氰胺开始的,然后是社会治安,再到高居不下的房价物价,最关键的是关于全球变暖之后世界末日的推测。

当今快乐已经慢到不行,它与社会发展的脚步形成了另人惊叹的反比例函数,快乐减小,减小,趋近于零。

短暂的幸福感还是有的。"观众朋友们,新的一年又到了,在这阖家欢乐的时刻……",主持人重复着一年一度的说辞,我们不约而同会心一笑;

我们在郊游,在野外,在自然的陶冶下,心旷神怡,舒畅满怀;我们在一次次被笑的神经被刺激时,自然是会笑的。

我们要做的,是把这种短暂的快乐延续,成为永恒。中国人必须快乐起来的,这与桃花源是一个道理的。

当快乐溢满生活的每个角落,这便是一个令人向往的国都。

更直截了当地说:这便是一个强大的国家。

要寻回快乐,就先找回"自己",无论商人,官员,老师,学生,各行各业,摆正自己的位置,担好自己的责任,以德为美。

要寻回快乐,就先找回"宁静",淡泊于心,宁静致远,克己复礼,腹可撑船。

要寻回快乐,就要胸怀大志,如鲲鹏展翅,叱诧苍芎。

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