日子
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篇首语:知识是工具,而不是目的。本文为你选取作文日子四篇,希望能帮到你。
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日子
如果那些温暖也能像那些小伤痛一样不复存在,那该多好。——题记
总爱和爸妈说我老了,他们便会故意板着眼嗔怪道:“十几岁的孩子就老了,那我们都快成老古董了。”我撇撇嘴不再说话,爸妈准会笑着调侃:“你要是再这样皱眉可就真老了。”
有时候早上起来梳洗,镜子里是穆青着脸色的自己,用手冷冷掐一下也不会有半分水分的生机,铁青的眼袋和日渐分明起来的廊轮,从我这个角度看看不出任何成熟和长大的模样,反而有一种悲凉的岁月的味道。
捧着冷水狠狠拍打自己的脸庞,情绪渐渐冷静下来,就像胸腔中已经冷却的曾经炽热的心一样。拉上书包,又开始一天的校园生活。
晚上饭后和同桌拉起家常,提及那些稚气的孩子提时代,同桌流露着羡慕感慨:“唉,真幸福。”我有些吃惊,忙问:“难道你们小时候不这样?”“我们基本过的是三点一线的生活,除了学校就是家,不比你们。”我低头沉默半分,再抬起头时我想我眼里必有莹莹的泪。
“可惜我离那样的生活也远了,只能想快点放寒假回去看烧龙灯,好好玩一次。”
“烧龙灯?是不是放个灯到天上可以许愿的那种?”
我突然就懵了,“那不是放孔明灯吗?”同桌眼中充满了不解,我随手拉了几个同学,“你有看过烧龙灯么?”答案都差不多,他们竟都不知道。
我心里蓦的一凉,又很快的湿润起来,原来烧龙灯是我们家乡特有的阿!呵呵,我有些愉快地哼起小调来,是啊,一个你以为天经地义的事被你发现那几乎是你所独有,那种心情简直能跳舞,简直是畅快啊!
教室蓦的安静下来,班主任站在讲堂旁扫了扫全班,这种目光似乎像激光扫描枪,“叭叭”打起了“喧闹的小鸟儿”,于是空气里弥漫着一种“死邙的静谧”。这种静把我从喜悦中找出来,我扭头看看同桌,他已拿着笑奋笔疾书了,我定 地看上,一股莫名的悲凉来势汹汹不由分说的袭卷了我,我就突然呢喃起一句诗——“梦也何曾到榭桥。”
我讨厌现在的我,从每天早晨眼皮分开时大脑皮层的脑电波就显现紧张状态,从别人的争分夺秒里一点一点省下自己的时间——吃饭的,睡觉的时间去和所谓的竞对手拼,早读时像暑假里楼下拢人清梦的大嗽叭,一个劲儿地喋喋不休,但真正入了眼的,却不过也只言片字罢了。上课,下课,上课,下课,这种节奏就像时间一样日复一日,所以压力与难过也总爱周而复始。
我无时无刻不在想念过去的我,想念院子里可以过家家的不知名的花,想念河畔和朋友们摸的田经和偶尔摸到鱼蛋里手颖里的黏稠的血腥味,想念飘荡着豆浆味的早餐路想念被同学手里的老鼠哭花了脸的我。我总是马不停蹄地在想念过去的种种,但却何未因此放下手中的笔。
是啊!我有多久没看过烧龙灯了,我差点都忘了小镇上彻夜红着的天和我讨厌的硝烟味了,不是老师逼不是父母逼,是我们自己不知怀揣着一份怎样的心情在逼自己,逼自己好好学。
这就是我们的生活,怀着贪玩的小心思却佯装一心扑到了学习上,这样的生活,“别是一般滋味在心头啊。”
那就祈祷吧,希望过去的那些温暖都能像不时摔伤的小伤痛一样不复存在呢!让我全心身投入到这样的生活里,不想念不埋怨好吗?
闭上眼吧!别去看那些被复制在别人脸上的伤痛,别去看那些血淋淋地在叫喊的束缚,来,握住手中的笑,这就是你的生活。
那些花儿,那些日子
那些花儿,枯萎了。那些日子,过去了。那些快乐,离开……
__题记
过去的日子,花正开得娇艳,那些花儿正在争艳;过去的日子,日子正过得幸福,那些日子正在过着;过去的日子,快乐正围着我转,那些快乐正在我的生活中闪耀.
现在的日子,花儿枯萎了.那些花儿正垂头丧气;现在的日子,日子正过得无趣,那些日子仍旧一天一天地过着;现在的日子,快乐离我而去,那些快乐,在我的生活中,一步一步向远方走去,直到已经看不见一丝光线.
花儿枯萎了,只要等待,总会迎来重新开放的那一天.可是,日子过去了,时间不会回到过去那段幸福的日子.可是快乐离开了,快乐永远找不回来,快乐也永远不会回到我的身边,不会与我共同欢乐,共同玩耍.
幸福之国的守护精灵不让我进去,它让我徘徊在过去的回忆之中,它让我生活在现在的痛苦之中.让我永远永远不可以回到那些日子,回到那些幸福的日子,永远……
快乐之国的守护天使不让我进去,快乐大门把我拒之门外,在我的生活中永远永远地关闭.让我失去了一个生命中最最宝贵的东西__快乐.以前,快乐无疑是我的最爱,现在,虽然一切依旧,但是我快乐不起来,因为我失去了一种感觉__快乐.因为我被快乐大门拒之门外.中国 教育文摘
难道,快乐之国,注定不为任何被朋友抛弃过的人开放吗?难道,快乐之国,注定那么冷血无情吗?难道,快乐之国,注定只为坏人而不为好人开放吗?难道,快乐之国,快乐大门注定要永远把我关在门外吗?难道,得到快乐就那么难吗?
让快乐
让那些快乐
回来
就那么难吗?
那些花儿
它盛开了
那些日子
它仍在过
那些快乐
不属于我
__后记
如果现在,我还是曾经那个遇到什么事情都快乐解决的人,我会对小荷的朋友说:
可是我永远无法说了,因为我不拥有快乐,不再拥有,永远……
本来这是我的口头禅,可是现在已经用不上了.
日子
2010眉山中考作文要求:
在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,快乐的日子将会来临。过去的日子已经过去,现在的日子正在承受,未来的日子即将来到,面对日子,我们有无尽的情愫,请提起你的笔,抒发在日子里的深切感受。
请以《日子》为题写一篇文章。2010年眉山中考满分作文范文(一):日子
翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落,我弯腰拾起,惊觉,这是毕业时同桌送给我的,背面写着“珍重朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在枯黄的叶片上,早已是滴滴泪痕。
望着这片枯黄的银杏叶,眼前浮现出同桌灿烂的笑容,豪爽的话语,想起了我们之间的深厚友谊,想起了我们曾一起走过的日子。
初中毕业前夕,依依不舍的他,唱起了我熟悉的歌曲:“如何面对,曾一起走过的日子,现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶,递给我,沉默一会儿,对我说:“天下无不散之筵席,相处之后终有离别,一起走过的日子,如夕阳,夕阳无限好,只是近黄昏。”他顿了顿,接着说到,“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆,青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了,只是叫我珍重,千言万语道不尽的友谊,让我们彼此珍惜。我含泪高唱:
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一声情,一杯酒,朋友不曾孤单过……”
就这样,光阴一去不复返,朋友一去不相见,或许,现在,他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。
缘分让我们相识,或许上天早有安排,让我如此幸运,使我结识了一位真诚的朋友。的确,我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨,我们同在一家屋檐下躲雨,只因为这个缘故,我们成了好朋友,此后,我们在一起玩耍,一起学习,一起共度难关,一起讨论社会之事,每天形影不离,留下美好的回忆。
还记得我们一起走过的日子,甜蜜之中稍有酸意,欢乐之中稍有伤感,幸福之中颇有不顺。但是,我们互相帮助,齐头并进,使我们走过的日子永远充满欢声笑语,永远幸福甜蜜。
“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊,最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我,坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在,你不知在何方,也不知何时才能相逢,只有这几滴晶莹剔透泪水,寄托着我无比的思念。
“喂,你在想什么?”同桌推了我一下。
“哦!没什么。”我从回忆中醒来,重新夹好那片银杏叶,心里默默地念道;
“一起走过的日子,有你亦有我,亦有绚丽的彩虹”。
范文评析·日子
提示
日子如同我们的影子一样甩不掉,推不脱,人人皆有。同是日子,在不同的人看来,却有着不同的结果。有人感慨日子太匆匆,那是他懂得珍惜;有人埋怨日子难耐,那是他庸碌无为。其实,平淡的日子也能给人创造五彩生活的时机。
写作指导
标题看似空洞,实则内涵丰富,奇谈怪事,世事变迁,人生百态,哪一件离得开日子?因此,我们写作时应以实写虚,虚实结合,大胆联想,那么“日子”就会有滋有味,五彩斑斓。
例文一日子罗艳玲
日子在不同的人眼里有不同的意义,日子在不同的人身上呈现出不同的姿态。(化无形为有形,为后文实处着笔做好准备)有时候,我们慨叹日子如流水般太匆匆;有时候,我们埋怨日子实在太漫长难耐。(感受的变化反映作者对生活体验,真实)但是,不管是珍惜还是挥霍,我们每一天都在过着属于我们自己的日子。
有风有雨的日子,我走过;在泥泞路上蹒跚的日子,我也经历过。但我没有流泪,我也不能流泪,因为泰戈尔说过:如果你为失去月亮而流泪,那么你也将失去群星了。我不想失去太多,于是,我把泪水咽进肚里,化作点点汗珠,在汗珠折射出来的五彩光芒里,我看到了明天的彩虹。
太阳总是在风雨过后才更为灿烂,空气也总是在风雨过后才更加清新,只要我们坚信,胜利属于强者,我们就一定能赢!(用太阳、空气与“我们”进行类比,引出结论,水到渠成)当然,上苍也是公平的,在赐给你风雨的同时,也准备好了快乐的种子。
在快乐的日子里,有蓝天白云,有绿树红花,有歌声,有笑声。(排比有势,形象、具体)我们敞开心扉,共同分享这所有的一切,用心去体味这份美好与真诚。我们彼此关爱,我们珍爱友情,这些快乐的日子,正因为有了你我的努力而变得更加流光溢彩。
快乐的日子总是转瞬即逝,痛苦的风雨却是如约而至。
蓦然回首——(过渡,引出总体认识感受)
日子像一个个跳动的音符,(形象的比喻,使人对抽象的日子有了具体的认识)组在一起是一首动听的乐曲,有高音也有低音。
日子像一颗颗鹅卵石,垒在一起是一座山。(形象的比喻,说理让人深思)我们站在山顶,低头看看脚下,是否坚实如昨?是否因为过去的懒惰而留下一个空洞让你提心吊胆?
我们把日子串成一串,就成了一条美丽的贝壳项链。尽管有的璀璨,有的黯淡,但那是你我的真实写照,代表着曾经的拥有与遗憾。
我们把日子拼成一段,就成了一首美妙的诗,它告诉我们的,是一个最真最真的人生真谛。(整句的运用,增强了感受的表达力度)
你我都在用心编织自己的日子,想要你的曲子比别人的动听,想要你的基础比别人的坚实,想要你的项链比别人的美丽,想要你的诗句比别人的流畅——你就需要付出辛勤的汗水,需要勤奋、坚韧,一如既往!(篇末言志)评析
作者善于把抽象的日子化为有形有实的事物来阐释,把日子比作跳动的音符、鹅卵石、贝壳项链、诗真实形象地表达了作者对日子丰富内涵的挖掘与理解,使人读来真切自然。文章结尾运用排比,形式优美,整句的运用使语言节奏感大大增强。
例文二论时间
近来常常想到时间。
时间很玄妙:无涯无际,无始无终,无穷无尽。(六个间“无”字连用,突出时之“玄”)绵绵岁月,悠悠历史,皆由时间组成。时间涵盖宇宙太空,主宰天地万物。牛顿有时间绝对永恒之说,爱因斯坦则有相对论的时间观念,都很能激发想像力,这是科学家思考的命题,姑且不论。
时间让人感到神秘莫测。十七世纪的法国作家伏尔泰说过,时间是个谜,最长又最短,最快又最慢,最能分割又最宽广,最不受重视又最宝贵(词语对举富含哲理,体现时间莫测),渺小与伟大都在时间中诞生等等。这一串富含哲理的话,在我们平常的人生中也常有体会。抗战八年,“文革”十年,身临其境,常觉时间过得慢,感到那段时间真长;事过境迁,又觉得时间过得真快。人生几何,从混沌到清醒,竟用去大半辈子的时间。现在生活渐趋小康,国门敞开,“与国际接轨”,改革开放近二十年,仿佛又是转瞬之间。但不论快或慢,长或短,狭窄或宽广,渺小或伟大,时间最终是留不住的。“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!”古人对时间流失的惆怅和无奈,依然能引起今人的共鸣。
时间也真是不可捉摸:无形无影,无声无息,无光无色。然而,时间却又无处不在。(举例分析,清楚自然)(精辟、自然)随手掇拾(形象、生动)几个生活细节,例如撕去的日历,飘落的秋叶,老人的白发,美女眼角的鱼尾纹(化无形无影为有声有色,无处不在),诸如此类,都显示出时间的印痕。
时间对每个人都是公正的。人人不断拥有时间,又不断丧失时间。历史无情,岁月不饶人。老人是去日苦长,来日苦短。年轻人的时间当然比老人富有得多,经得起透支和挥霍。不过,正如老年是从青年过来的,青年的未来必然是老年,如果有足够年龄可称得上老年的话。这个道理很简单,或长或短,任何人的时间都是有限的。
(此段以人生体验为例,拿老年与青年对比,分析鞭辟入理)
说实话,我(使用第一人称,亲切真实)很羡慕今天(由分析转入现实生活)的青年。上班族的人们有了双休日,一个星期多了一天属于自己的时间。一周里有整整两天完全由自己支配,何等幸福,又可做多少自己想做的事!回想往昔的年代,即使是不搞政治运动的日子,也很少有自己的时间。五十年代那个漫长时期里,我放弃许多星期天,放弃许多难得的节假日,只把自己关在斗室里,悄悄伏案笔耕,却也须警惕有人虎视眈眈,横加指责业余写作是“名利思想作怪”云云。这种责难,今天听起来近乎荒诞,当代走红的青年作家知道的恐怕不多了。
最大的浪费是浪费时间。浪费个人时间,蹉跎年华,虚掷生命,是个人的损失。如果浪费国家和民族的时间,长期无谓地消耗,造成历史倒退,就是亿万人民的损失。时间孕育机遇,机遇来自时间。我们应当赢得时间,接受挑战,为民造福,没有不能创造的奇迹。马克思有一句耐人寻味的名言:“时间是人类发展的空间。”(以名言作结,含蓄而有说服力)在无限浩瀚的时空里,人类的想像力和创造力是永无穷尽的。
评析
作者对时间的分析精辟透彻,由古及今,由理性思索到形象思维,无不体现出这是他深入思考的结果。文中大量使用对举词语,使本来平淡的语句显得极富哲理。
精彩片段欣赏
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?……
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,日子便从凝然的双眼前过去。
——朱自清《匆匆》
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