酸的和甜的
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篇首语：常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。本文为你选取作文酸的和甜的四篇，希望能帮到你。
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酸的和甜的
这几天，老师跟我们上了一堂课，教了一篇新的课文，叫做《酸的和甜的》。
学完了这篇《酸的和甜的》的课文，我明白了一个道理，就是不要轻易相信陌生人、要勇于尝试!
里面的狐狸因为够不着葡萄，看着别的小动物吃葡萄嫉妒它们，所以说：“这葡萄是酸的!”小松鼠听见了这话，心里想‘狐狸这么聪明，它说的话一定是对的。’这时，小兔子来了。它刚要摘葡萄，小松鼠说：“这葡萄是酸的，不能吃!”小松鼠的话刚落音，小猴子来了!它们(小兔和松鼠)想阻止他，小猴向他们说了葡萄的可爱之处，并给了它们每人一颗葡萄。“啊!真甜!”
所以，学习了这篇《酸的和甜的》，使我受到了启发，我今后一定要勇于尝试!那么，才能知道什么才是真的!
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...跳起来摘葡萄，一颗葡萄也没摘到，于是，说；这葡萄是酸的了，不能吃！’’小狐狸刚想回家，小松鼠和小兔看见了，生气的说；你是不是到小兔家偷葡萄了呢？狐狸眼睛转了一圈说；我来找小兔玩的，小兔和小松鼠一眼就能...
...要亲自尝试才能知道可不可以。我们学了一篇课文<<酸的和甜的>>就
...外。接着，就是韩雨筠、周琰胡彬等同学演的课本剧：《酸的和甜的》，看
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...都不能摘到葡萄。于是就说：“这个葡萄不是甜的，而是酸的。”于是狐狸就把这件事告诉了小兔子，于是小兔子又对小猫说：“这个葡萄不是甜的，而是酸的。”于是森林里的个个小动物都说这个葡萄不是甜的，而是酸的。大...
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...然而然就会好了。有一种棒棒糖是外面甜的，里面一点是酸的，再里面是酸的，再里面是又酸又苦的，最里面就是完全苦的。这