有“眼睛”的手
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篇首语：临文乍了了，彻卷兀若无。本文为你选取作文有“眼睛”的手四篇，希望能帮到你。
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有“眼睛”的手
又是一个风和日丽的星期天，今天，老师问了我们三个问题：手上有眼睛吗?手上的眼睛在哪里？手上究竟有没有眼睛？于是，我们开展了一系列实验来解决这些问题。
首先，老师叫一个同学上去，蒙上他的眼睛，并变魔术似地拿出一支笔让他摸出这是什么东西。他这摸摸，那摸摸，最后小心翼翼地说：“这是自动铅笔！”猜对了，全班响起了热烈的掌声。老师又神秘地说：“看，他没有用眼睛看都知道，说明他手上有‘眼睛’！现在，大家一起感受一下吧！”于是，我和同桌开始了实验：首先我闭上了眼睛，看不见东西的我此时特别的紧张，真想知道同桌拿出了一件什么东西。紧接着，同桌把一件东西塞入我的手中，“这东西有点光滑，是圆的，还有点大。”我自言自语的说着，此时我好像都能听到我砰砰直跳的心，心里面一直在想，到底是什么呢?突然，我摸到了水，我知道了，是水杯的盖子！果然不出我所料，原来手上真的有眼睛！
接着，老师又问我们手指的“眼睛”到底长在什么地方，我们都想二丈的和尚摸不着头脑。老师见此微微一笑，说：“那我们再做一个实验吧。”于是，老师又请一个同学上去，此时不仅蒙上了他的眼睛，还抓住了他的五只手指，然后把一个修正液拿出来让他用手心摸，结果在大家的期盼下，他猜对了！这时我们犯难了，手的“眼睛”到底在哪里呢？
最后，老师为了解决我们的疑问，又做了一个实验，大家都聚精会神的看着，生怕出国了什么。老师再次请了一个同学上去，然后把一块橡皮擦放在了他的脖子上，过了一会儿，出乎意料的事发生了，他居然猜对了！“咦，怎么回事，不是说眼睛长在手上吗？”我们都叽叽喳喳地讨论着。最后，老师告诉我们，手能辨认事物不是手上长了眼睛，而是皮肤上的触觉。
经过这次实验，我知道了手上的“眼睛”其实是触觉！这节课我可真开心，不仅收获了快乐，还收获了新的知识。
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