让爱飞翔
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篇首语:厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。本文为你选取作文让爱飞翔四篇,希望能帮到你。
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让爱飞翔
回首往昔,灯火阑珊处,有我们曾一起铭刻过的痕迹。现如今,我什么也不想说,只想让它随着爱一起飞翔。
——题记
佛说:“前世五百次的回眸,才换来今生的檫肩而过。”我相信有缘千里来相会。茫茫人海之中,我们就像一粒微不足道的小沙子随风飘扬,任其自生自灭。于是,我被迫地跟上拥挤的潮流,忽然在一个转角的瞬间,遇上了我最美丽的邂逅。千言万语,我只想骄傲地说一句:“三生有幸遇上你们-我生命中最最重要的人!”
我非喜欢英国作家约翰。罗斯金的“把每一个黎民看做你生命的开始,把每一个黄昏看做你生命的小结。”的确,人生中有太多令人惊喜的奇遇,并且它不会重复昨天的故事,每一段奇遇都是一个新的生命源泉,他会和你的心灵碰撞,然后擦出痕迹的火花。小时侯,我常常在玩过的地方留一点痕迹,那时的我只是憧憬着“未来的某一天,我会再次回到这个我一直深爱着的故土上,当我看到以前所留下的痕迹时,或许回有那么一丝丝的童真和感动。”现在看来,我那时的想法是多么愚蠢和幼稚。我终于明白,除了痕迹,你什么会忆也留不下。于是我选择了让曾经一切的爱静静的飞翔,飞去他想要到达的地方!
一、让亲情奏响世界
小时侯我常常问爸爸幸福是什么,每次爸爸都会沉思一会儿,然后露出甜甜的酒窝:“有你们的陪伴,我很幸福!”看着我是懂非懂的模样,爸爸又跟着解释:“当第一次听到你开口叫爸爸的时候,我很幸福;当你第一次学会走路向我扑来的时候,我很幸福;晚上给你讲故事的时候,我很幸福;当你第一次给我洗脚的时候,我很幸福。”爸爸的话语中带着点抽泣,我分明看见爸爸的眼眶里泪光闪闪,可他却遮遮掩掩的。我明白了,这是亲情的痕迹,他见证了亲人之间的爱。
小时侯,亲情是“遥知不是雪,惟有暗香来。”;壮年时,亲情是“遥知兄弟登高处,遍擦茱萸少一人。”;老年时,亲情是“剪不断,理还乱,别是一番滋味在心头。”这是亲情的痕迹。
二、让友情唱响激情
友谊是一朵永不凋谢的茉莉花,晶莹剔透,洁白无暇。我喜欢茉莉花,喜欢她的纯真,喜欢她的纯洁,喜欢她的单纯。
真正的朋友是能够经得起时间的考验的,任凭岁月的痕迹,正所谓“患难之中见真情。”人的一生中不缺乏朋友,数数看,你身边的知心朋友有多少?朋友不在乎多,而是看是否能够与你共同激励,共同承担,共同分享。对我而言,友谊真的是人生命中不可缺少的一部分,因此我特注重朋友,我非常在乎他们的一言一行。也许一举手,也许一投足,我都会付之以留意和情感。是友情感染了我,他让我的人生更加绚烂。在颓废的时候,是朋友给予我力量;在最难熬的时候,是朋友借我一双翅膀;在最兴奋的时候,是朋友教与我平淡。
小时侯,朋友就是穿同一条裤子;中年时,朋友就是能互相奔波劳累;老年时,朋友就是可以携手生活。这就是友谊的痕迹!让友谊之花静静地开放。
三、让师生情舞动青春
当然,人的旅途上也离不开老师。
是老师引领我们在黑夜中摸索,是老师借我们一双眼认清本质,是老师开启一扇窗让我们走向世界。
深夜里,是老师还在伏案备课。我记得我的朋友有一次生病住院,是老师寸步不离地守在他身边,为他端茶递水。那一刻,时间就这样悄悄地停滞着,但却悄无声息地拉近了我们之间的距离。我相信我们永远不会忘记那属于我们的的一刻,那一刻感动了我们,也感动了所有应该被感动的人。有时候你回听到一句温暖的问候,那是老师对我们的爱,可能有时候你会忽略,有时候你会不以为意,但这并不能添淡师生之间的爱。时间走了,我们长大了,老师也老了,再也没有精力去引领我们。这是岁月的痕迹,见证了师生之间的爱。
少年时,老师是一颗棒棒糖;中年时,老师是一盏启明灯;老年时,老师是一串风铃。这是师生情的痕迹。
所有的种种都已经化作痕迹,深深地铭刻在心底。不去想,不去恋,就让他悄悄地“零落成泥碾作尘”吧!那是一种美好的信念,那是一种刻骨铭心的痕迹!
既然所有的一切都已经远去,那就让它远去吧,化作爱,一起飞翔!
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