读《毁树容易种树难》
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篇首语:行是知之始,知是行之成。本文为你选取作文读《毁树容易种树难》四篇,希望能帮到你。
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读《毁树容易种树难》
我不曾研究过达尔文的《进化论》,但凭着一般的常识我知道,生物体之所以存活是因其有着旺盛的生命力。这不,从这段短文的第一段中我知道了杨树的生命力是如此的旺盛,居然横种、倒种、折断再种都可以活。这也是我从前所不知的,而今却知了,于是我的智囊中便又存了一“得”。 再往下读,便是得而有感了:十人种之,一人毁之足矣! 真是“毁树容易种树难”呀! 俗语说:了“十年树木,百年树人。”
人们常用种树来说明 “育人”的道理,这“育人”,我以为还应该引申到人才的发现和使用方面。 人才是需要重用的,否则英雄无用武之地,便是像诸葛亮那样的济世之才也要埋没于茅屋之中了。 又如肖何追韩信,周总理知遇朱老总,熊庆来发现华罗庚等等例子都说明:没有伯乐就难以识别“千里马”。可是,“千里马”常有,而伯乐却不多。识别千里马需慧眼独具,识别人才如同种树一样难。人有了知识还须实践,实践的过程本身就是他成材的过程,否则他又怎么能成材呢? 毁树当然是一种容易发现的破坏活动,而毁掉一个人才却不是那么容易就可以发现的事。
在今天我们当然不会看见一个弹钢琴的艺术家,被断其十指,从而绝了他的艺术生涯,但我们却常常可以看见或听说,一个曾经是研究自然科学的,被调到社会科学部门工作,用非所学,这难道不是断了他本可能成材的路吗?人的生命又是有限的,你让他在新的工作中再有所作为,时间又不允许了。 毁掉人才有其隐蔽性,而人才本身也是有其隐蔽性的。也许他自己一旦被重用便可成材,而他自己不被重用前却不知。正因为如此,所以毁灭人才容易而发现人才却难了。 当前,全国人民同心同德,正在为实现四化而奋斗着,我们社会更应该注意发现人才,重用人才。
这段短文不仅告诉人们要爱护树木,多植树造林,进一步扩大绿化面积,而且使我更深地理解到另一层含义,便是要“爱护好人才”了。
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