有德自然香
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篇首语：此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。本文为你选取作文有德自然香四篇，希望能帮到你。
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有德自然香
“斯是陋室，惟吾德馨”刘禹锡的陋室铭千百年来为人传诵。”道德衰亡，诚亡国灭种之危机“章炳麟的话令人深思；”我宁愿要那种看不见内在品质的美“泰戈尔的的精神令人佩服由此可见无论古今中外道德已成为人们最高的追求。有德之人芳名永垂不朽，败德之人遗臭万年。
在中国古代便流传着这样一句话”得人心者得天下“我想这里的得必定隐含着”德“。唐太宗，这位唐朝的伟大帝王，后人曾对他开创的侦观之治赞不绝口，然而要成就这样一番伟大的事业，靠的是什么？德。唐代宗是一位体察民生疾苦的君王，当他微眼看到难民时他会主动给他们送去吃的，会对他们虚寒问暖因为心怀仁德，他集结了万民之心，创造了盛世唐朝，这位有德的帝王也永存人们心中，直至今日，余香未散。
孔子，这位人类思想史上的传奇。他用自己的道德观念，仁人思想拨动了一代又一代人的心灵。他本是一个平民的夫子，却立志传播道德思想的种子。他不辞幸劳周游列国，他与弟子就凭一辆马车走遍了大半个中国他曾说：”不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁“可见在他的心中仁德之人才值得与之相处，他以“见贤思齐焉，见不贤内自省也”教导学生向贤德靠近。他把仁德传遍神州大地，后人则以无限芬芳赠与他修建孔庙，阅读论语，志于德，忠于贤。“有德自然香”他无愧于这句话。
“一个人必须把他的全部力量用在别的任何事情上”列夫托尔斯泰的这句话告诉我们人们所应追求的是竭力完善自我，这个完善是心灵的完善，是道德的完善，拥有了道德，就等于拥有了最大的财富，但现实生活中却有人在名利诱与道德良心问选择了前者。也许你也听过“小悦悦事件”一件竭露了人性最丑恶的一面的惨事。在面对一条幼小的生命遭到摧残时，人们想到的是自我的利益，想到的是怎样背离了善良与道德，他们竟心安理得，若无其事，然尔脱离了道德，这短暂的安宁也幸福又会长久么？有德自然香反之无德臭万年。
道德是精神济粮，需人人享有，仁德是一盏明灯，带你通向光明大道。德是一种情操，一种胸怀，它不仅是传播芳香的道路，更是通向成功的基本条件。有德之人必能胸怀天下，有得之人必能善待他人，有德之人亦是修养与善良具备之人。也许你抵挡不住现实中的金钱，名利，地位的诱惑，迷失了德不要害怕，只要你愿意重新来过，时间会冲淡一切，道德会为你修枝剪叶。有德自然香，我们不必去追求鲜花的熏香，只需修身养德，芳香便会永驻。
水之心灵
水之心灵
师，众人智之上也，方为师。凡是有德、有才之人才能为师。教师，既能传授知识，又能提升学生的道德思想；既能“畅游”知识的海洋之中，又能带领学生到达知识的彼岸。教师的心灵应是清澈无底之水才能达到上述之目的。
这颗心灵是纯净的。她远离那尘俗喧嚣，与纯洁无暇的学生为伍，共享人世间最美好的精神食粮！望着那一双双清澈的眼睛，望着那一张张稚气的脸，教师的心也会是洁白一片！教室里，俯瞰天地、审视古今；赏自然之美，析万物之理。与学生共享书中的真、善、美，一齐鞭挞假、恶、丑，共同领略人类美好的精神世界，共同向往明丽的未来！
这颗心灵是丰富的。在教学工作中的整个过程中，是在撷取知识的浪花，是在与情感对话。这个过程不仅仅是传授知识的过程，也是提升自身的过程，学无止境，心如海阔！一批批学生在这颗心灵的呵护下，汲取着知识，培养着思想，逐渐走向自己的人生大舞台，实现着自己的价值和理想。每逢节假日，一个个问候、祝福的电话和短信，一张张字体熟悉的明信片，就能够让人沉浸在幸福之中，更有那一群群的学生到家来与之相聚，欢声笑语，这种精神的享受是任何其它职业都难以得到的！
这颗心灵是洁白的。尽管这个社会五彩斑斓，可也有光怪陆离，但真正的教师始终坚守自己的信念：教书育人，清白一生。有人说：“教师算什么？无非是些‘迂’人”等等，是啊，尽管如此，教师还是要教向上之书、教和谐之书、教奋发之书、教奉献之书、教文明之书！所以，教师摒弃世俗，崇尚高雅；捧不尽之水，育国家之栋梁。清苦中不不觉清苦，以崇尚知识为荣，以奉献知识为乐！虽然现在社会上宣传的教师有多么崇高，这与教师实际得到的利益与尊重差距甚远，但是，教师所坚守的道德与信仰却始终如一；虽然现在社会上很多人还轻视或者鄙视教师，但是凡是轻视或者鄙视教师的人，他得到的肯定不会是尊重！因为这些人根本就不是社会文明进步的带领者。教师不是世外之人，也希望自己的物质生活好些，但是，教师是通过自己的价值来提升自己的生活，通过自己的努力来享受人间的美好！
这颗心是幸福的。人生追求的都是幸福，但幸福的含义不同。有的人视金钱为幸福；有的人把享乐当幸福；有的人看权利是幸福。教师，是以给学生知识与情感和获取知识与情感为幸福，这种幸福是超越任何利益的！别说教师吃的是平淡饭，穿的是普通衣，骑的是自行车，这些才是最踏实的人生，只有踏实的人生才有权利获得真正的幸福！
当你离开学校，踏上人生旅途的时候，请回望一下你的老师；当你事业成功的时候，请回想一下你的老师；当你感受文明进步的时候，请回味一下你的老师；当你在享受人世间幸福的时候请感谢你的老师！因为真正的老师心清如水，正是心情如水的老师给我们浇灌出了美好的世界！
德
德。德是什么？我反复地思考着。
有时我想，让别人认为你有德难么？应该不难吧。德应该就是说：别人如果对你不好，你还要对人好，那，大概就是德吧。我想：我一定要做有德之人，于是我便开始了我的“德”的行动，首先我开始找我的“仇人”。
仇人？什么才算仇人？我有什么仇人？算了，就找些班上老爱欺负人的男生吧。我找到了男生，正要道歉让他不记前嫌的时候他竟然说：“哟！假小子怎么来我家来拉？是不是要来找茬啊？小心我报１１０啊！”我那是差点没能气昏过去！哪有那么嚣张的人啊？这种人我犯得着跟他道歉么？根本就犯不着的嘛！
回到家时，我突然知道了自己的“德”“功”并不是很好，要是我是个非常有德的人的话，我肯定会忍气吞身的！此时此刻我也感到了，其实我很渺小啊！甚至比一粒尘埃还要渺小啊！因为我意识到了，人要是没有德，没给别人带来快乐，没给国家带来贡献就很渺小啊！
德！德是什么？德是一种让人难以做到，很宝贵的东西。
德！我什么时候才能做到？
快乐阅读
开启智慧大门，
那是一片书海。
我在海中遨游，
心中无比畅快。
阅读，使我认识了有德的君子；
阅读，使我懂得了文人雅客的心；
阅读，使我明白了做人的道理；
阅读，使我了解了人生的追求。
我感谢阅读，
它放飞我的梦，
使我成为一个快乐的人。
我感谢阅读，
它放飞我的梦，
使我成为知识渊博的人。
我感谢阅读，
它陶冶我的情操，
使我成为有德的君子。
是阅读，让我快乐成长，
是阅读，它陪伴我一生。
它让我爱上了文学，
它让我爱上了写作。
我的生活因此而丰富多彩，
我的生命因此而绚丽多姿。
河北邯郸丛台区中华桥小学六年级:刘亦琛
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