刻在课桌上的你
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篇首语:知识分子优于文盲,如同活人优于死人。本文为你选取作文刻在课桌上的你四篇,希望能帮到你。
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刻在课桌上的你
我是从来也不相信缘分的,不相信有的人相识、相遇、相知是上天冥冥中安排好的。但我却毫不经意地认识了一个朋友,与她打开心扉地谈心…… 大约是六年级上学期的时候,我们正在为升初中而天昏地暗地补习。因为我的母校是省一级学校,老师、校长天天口若悬河地长篇大论,要我们抓紧美好的童年时光来好好学习,争取考 _L好的初中。其实用不着这么拐弯抹角,用脑子想想就知道要保证升学率啦!老师还强迫我去学习剑桥英语,可是我早已考完试,也早已学完了。老师不管,要我重复再学,很无奈。 我的星期六,每卜最少也有两小时在松苑中学度过。因为培训中心借用那里的教室,那里的哥哥姐姐周六、周日不用上课。
我无聊地坐在教室,听老师讲课,心却不在教室。童年该是多美好啊!可我们却提前体验了社会的残酷,谁说小学不是个小型社会? 我看见课桌上有一行字“friendship is gold",我便拿起笔再加上一句“forever will he happy ending"。后来也渐渐忘记了这件事。到了下个星期去上课时一,我看见了课桌L有一段话: “陌生的你,能做个朋友吗?”我看见r她留给我的一封信,是介绍了她自己,原来她是个初二的姐姐。 我们便成为了朋友,她留一r信给我,我回信又放在她的课桌抽屉里。我告诉她,我的生活很苦、很苦,每天除了作业还是作业,我多么想长大啊!她便告诉我:我们没有拒绝接受痛苦的权利,只能将生命继续下去。年轻就是无极限,当你长大后便会觉得很多东西不如你所愿。真实世界的那些美好,会比虚幻梦境中的更多,因为它们有痛苦作为陪衬,所以更真实。
她的一番话,让我明自了许多,长大最重要的功课之一,就是学会接受残酷的现实。 我又告诉她,长大真的很好,可以自由自在,抛开一切烦恼。她却告诉我,如果我所有的奇妙幻觉可以谱写一个真实的梦境,现实世界的悲伤还有意义吗?或许有一天,我们说再见,要与悲伤永不相见。 她像个大姐姐般安慰我,教导我让我明自世界并不平等,要自己坚强、努力奋斗。 望着小小的天空,一片片纯白,发觉未来迷惘…… 她告诉我不是所有的孩子都有糖吃,不是所有的青梅竹马长大后会终成眷属,不是所有的童年都是美好的童话,不是所有的人能天长地久。 但是后来她突然停止了写信,也许是厌倦了,也许是功课太重了,我也不好意思再打扰她,慢慢地……便到最后一节课r,我看见课桌上有一段话:“我要转学了,感谢你陪伴了我些口子。记住,如果幸福的定义是内心的感受,那么生活在幻影堆砌的宫殿已经足够,天使喜欢不哭的小孩子,所以当你想哭的时候也要抬起头,不要让泪水滴下来。”
我才发现语言原是最脆弱的东四,可虚假,可浮华,只有生活一直尖锐而真实,扎得心在淌fn o 不是花开的季tr-h,也非落花的时分,为何会有如此伤感的想法?散落一地的落叶像我可怜的梦寐,飘零的瞬间总会在刹那计我心碎。花在细如黛玉的眼眉间憔悴了,如黛玉般忧郁。离开的时候她还是离开了,也许很多事情始终要过去,所有的美好本来仅是一瞬间,是曾经太天真而已,我能如何阻止一切都将归于宁静。 总有一天我们还是要勇敢地长大。合上书,忘记那些美好幼稚的童话。抬头看现实世界里刺眼的阳光,努力睁开眼,我们每个人都有自己无法逃避的宿命,唯一能做的就是勇敢接受,并实现属于自己的生命价值。 真正建立起我回忆构架的,是那看似平淡的字字句句。而那些曾经以为刻骨铭心的,都不过是过眼云烟……它们被时光的洪流冲刷得无影无踪。
我试图从昨日的片段中搜寻过往我稚嫩的心迹,却发现这是枉然。因为曾经那原来在脑海很清晰的一幕幕早已模糊了,我却不知道。就像别人观看一台鳖脚的舞台剧,时间、地点、人物在此全体错位。 唯一不能忘记与改变的,是刻在课桌上的你,我们曾经遇见过的缘分,是不能忘却的,旺盛的青春为我与不知何方的她作证。
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