四角粉笔

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篇首语:我相信:一切事物的价值必将重新得到评估。本文为你选取作文四角粉笔四篇,希望能帮到你。

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1、四角粉笔(1)

四角粉笔

老教授已经到了退休的年龄。我们荣幸地成为他的最后一班学生。

我们不懂事,总是在老师背后骂老师“死板老头”,因为他教给我们的数学,都是很死板的,他要求我们,解题必须按照他的步骤来,一步不能少。

我们就在他百无聊赖的教学中度过了我们的初三一年。

回首那一年,我们记忆最深刻的,就是老头儿最粉笔要求很苛刻,而且教室有幻灯机他又不用。他对粉笔的要求,就是:讲台上必须摆有一盒彩色粉笔和两盒白色粉笔,都不能是很短很短的,最重要的是他很喜欢写削成四角形的粉笔头的粉笔。还好,他从不逼我们帮他削粉笔,每次经过办公室,都能看到他拿着一根根粉笔和小刀削。我们却不以为然。

还有一次,我们故意造反使老教授难堪,把要交上去给领导检查的数学作业写得乱七八糟,把原先工工整整的过程写得五花八门。还有不少的涂鸦。我们就是看不顺眼老教授那古板的解题过程。后来不知道听哪个老师说老教授被学校训了一顿,不过毕竟是老者,还是“训”地比较含蓄,还扣了工资,那时的我们得知,还偷笑哩。看来初三的我们还是太小,太不懂事。

其他的就没什么印象了。

我们迎来了升中考。

我记得很清楚,一拿到数学试卷,我就仿佛看到了老教授在讲台上舞动他的四角粉笔的场景。

一道道看似复杂的数学题,我却很快地算完了,检查了三遍别人都还没有完成整张试卷,我想我们班的同学应该跟我一样吧!当然,我们也是用老教授交给我们的方法、思路以及他那“古板”的格式完成的。

考完试后一天,学习按平时规定将我们的考卷发回给我们。我们班同学的数学成绩,既然六分之五都是满分,剩下的基本上是差一点点满分。

后来我们得知,是老教授那“古板”的解题思维,解题过程帮助了我们,评卷老师没办法挑出一点点毛病来。于是给了我们满分。

老教授竟然在我们的毕业典礼上回到班里来看我们,我们都不急着回家汇报成绩。于是和老教授最后一次相聚在教室。

然而,这次很不一样,不仅仅是我们脸上轻松的表情。

是讲台上的粉笔。他们莫名其妙地都变成了四角粉笔。

似乎迟了,我们明白地太迟了,我们懂事地太迟了。这节课,不,是这次团聚,已经用不着粉笔了,老教授也准备退休,从此不再碰粉笔。

六十个人的尴尬中,老教授竟拿起一根白色的粉笔,刷刷地在黑板上写上两个大字。

“加油”

一定是教室里有很多漂浮的沙子,不然我们怎么都会泪眼朦胧呢?

或许我们不知道,在老教授转身用一根不是他的“作品”的粉笔时,他眼眶上衰老地搭下来把眼珠遮掩了一点点的肉的下面,是不是也隐藏着泪水。

老教授的岁月一晃而过,却留给我们永久的成绩,永久的解题思路,永久的解题过程,和那四角粉笔……

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