叙事日记
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篇首语:或许是时间炖化了他们的异端,或许是岁月油炸了我的坚持。本文为你选取作文叙事日记四篇,希望能帮到你。
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叙事日记
在小学生的日记里,趣事类日记占的比重恐怕最大了。的确,几乎每个小朋友都可以说出当天发生的一二件趣事来。写趣事类日记,有些什么要求呢?应该注意些什么呢? (一)要注意选材 家里、学校里、里弄里、车厢里、马路上……在我们周围,可以说天天都发生着这样那样的事。但是,只有那些新鲜的、有趣的、或有意义的事,才值得写进日记里头。至于那些老一套的流水帐,就不必浪费笔墨啦。
(二)要交代明白,头绪清楚。 所谓交代明白,就是事件的时间、地点、人物、原因、经过、结果等,要交代明白,如果交代不清,别人读了,可就丈二和尚摸不着头脑了,时间一长,一些细节,恐怕连自己也会说不清楚。 所谓头绪清楚,就是指事情发生、发展的叙述有条有理,层次井然,前后照应,首尾一致。如果记叙的是一件简单的趣事,这一点做起来不难,只要按事件的发展顺序写下去就行了。可是,如果记叙的事件比较复杂,头绪比较多的时候,要做到线索分明就不那么容易了。稍微不注意,事件就可能搅在一起,显得混乱模糊。例如,有一位小朋友写一篇关于参观“小小摄影家”图片展览的日记,在参观过程中,恰恰碰见了已经转学的老同学小刚,日记里竟接着大写特写过去与小刚在一个班读书的种种趣事,日记扯了开去,以至弄不明白究竟是写参观摄影展呢,还是写与小刚的友谊。
(三)要注意主次分明,详略得当。 记事的时候,不能从头到尾,每个部分都平均使用笔墨,应当根据内容表达的需要,主题表现的需要,决定详略主次。有位小朋友参加“军事一日夏令营”,登上海军驱逐舰参观,并观看了海军叔叔的军事表演,这些所见所闻所感当然是值得写进日记的,但这位小朋友却将头天夜里心情如何激动,半夜如何几次爬起来看闹钟,早上如何匆匆吃早饭,如何急急忙忙赶到学校集合,如何乘车向海边进发等写得详详细细,至于参观的过程及所见所闻,反而三言两语,简简单单,这就犯了主次不分,详略不当的毛病。
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