读《高风颂》有感

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篇首语:上下观古今,起伏千万途。本文为你选取作文读《高风颂》有感四篇,希望能帮到你。

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1、读《高风颂》有感(1)

读《高风颂》有感

今天,我从小书库里借来了《高风颂》这本书。刚读了几段,那一个个动人的故事便吸引了我,我一口气把它读完了。书中记叙了老一辈无产阶级革命家的感人事迹,歌颂了老前辈们的崇高品质。其中《彭总看望受伤的同志》和《处处想着别的人难处》两篇文章给我留下了深刻的印象。

“一天,彭总在百忙之中抽出了一些时间,来到兰州军区医院看望受伤的同志,询问了他们受伤的情况,安慰他们好好养伤。”“一次,彭总带着军队来到了一个村庄,帮助乡亲们挑水,干活。使乡亲们万分感激”书中这两段话我不知读了多少遍,每读一遍都加深厂我对彭总的敬佩之情,都激励我向彭总学习。 学习彭德怀爷爷,从哪做起呢了作为大队一干部的我常常在想这个问题。

于是我把队干部召集到一块儿说:“大家想一想,咱们班哪个同志最需要关怀,。”“那还用问,当然是牛立军了!”

李天宇把我的话接了过去,“你们想一想,牛立军的妈妈不久前去世了,她们一家三口人仅靠她爸爸的收人维持生活。”“你们发现没有,牛立军最近眼睛又红又肿,准是想妈妈哭的。”郑虹接着说。听着干部们的发言,我想:牛立军这几天,天天都在哭泣。

是呀,我们都是刚刚10岁的孩子,不能缺少母爱呀!“对,帮助牛立军。可怎么帮呢?”我又提出了一个新的问题。中队主席冉华建议说:“咱们大家都不许在她面前提‘妈妈’二字。”刘强说:“咱们平时和她搞好团结,不要和她吵架,这样她就会感到集体的温暖,同学的友谊,会重新振作起来的。

”我把干部们的意见综合起来,告诉了同学们。可是在生活中哪有不提“妈妈”的呀!谁要是不小心说出了“妈妈”二字,旁边的同学立刻给他使个眼色,那个同学便会马上扭转话题。每天上学我们和她一块儿走,课间总有同学拉着牛立军出去玩; 放学后同学们还轮流到牛立军家帮她复习功课和做家务。每当天气冷的时候,妈妈总要提醒我多穿衣服。

这时我想牛立军也要增加衣服,便跑到她家,提醒她。

每当牛立军的衣服脏了时,同学们便抢着帮她洗,小件的衣服我们自己洗,大件的衣服我们请家长帮助洗。洗好后,我们把干净的衣服叠整齐,交到牛立军手中。每当她生病的时候,同学们便从家里拿来药和水果给她吃。牛立军过生日那天,大家都买来漂亮的礼物送给她。

我们还凑钱买来了生日蛋糕和蜡烛。晚上,我们都到她家来为她祝贺生日,牛立军和我们过得都非常愉快。为了使牛立军的心情更快活些,我们班还特意开了一个别开生面的主题中队会一我们的班集体。同学们有的唱歌,有的数决板,有 的说相声,还有的演出舞蹈,歌颂我们班的好人好事。

看着牛立军的脸上又绽开了笑容,我们的心里比吃了蜜还甜。 学习彭德怀爷爷,不仅要学习他关心他人,而且还要学习 他处处想着别人的难处。 每天晚上,我都要收发室拿报纸,发现信箱中有许多信没人取。我间发报纸的叔叔:“为什么信箱中的信没人取呢?”

叔叔告诉我,订报纸的居民可以顺便把信取走,可是没有订报的‘ 居民就没办法了。许多信都被拿拿放放地弄烂了。我们要把送信的任务承担起来,让没有订报的居民也能及时拿到信。我下定了决心,第二天,我便把住在附近的同学组织到一块儿,成立了送信小组。

每星期都来送一次信。现在我们已经活动了几十次,送了100多封信,有10几封没写清地址的死信也找到了主人。信箱中再也没有那么多没人取的信了。 《高风颂》这本书我反复读了好几遍,那一个个故事仍是那么激动人心。

这本书深深地吸引了我。

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