高士其爷爷来了

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篇首语:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。本文为你选取作文高士其爷爷来了四篇,希望能帮到你。

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1、高士其爷爷来了(1)

高士其爷爷来了

“在这大好的春光里,…… 少年儿童们,你们要努力再三; 科学高峰有待你们去攀登, 历史重任摆在你们面前。” 这是高士其爷爷写的诗《立志登攀科学高峰》中的一段,我非常喜欢这首诗。高士其爷爷为我们青少年写过许多诗,写过许多科普读物,给我们灌输革命思想和科学知识。高爷爷全身瘫痪将近四十年了,在病魔折磨的困难条件下,他还坚持为少年儿童创作。每当我读高爷爷的作品时,就想,要是能见到高爷爷那多好啊! 高爷爷到上海来参加全国科普创作座谈会了,我们向老师要求无论如何要想办法让我们见见高爷爷。高爷爷答应了,不用说我有多高兴啦! 六月三日上午,我们实验小学五年级全体师生到五十一中学去见高爷爷。

这天,天气特别晴朗,蔚蓝色的夭空中飘浮着几朵白云。五十一中学的大草坪刚被雨水浇洗过,披上了一层缀着采珠的绿衣裳。花园里金凤花,立金花,还有许多叫不出名的小花,开得那么鲜艳,微风吹过,轻轻拂动,好象在点头欢笑,欢迎高爷爷的来临;又仿佛在吟诵高爷爷充满激情的诗篇。 我们站在雨道两边等候高爷爷。十点左右,五十一中学校园里锣鼓喧天,掌声雷动。“来了!”“来了!” “高爷爷来了!”同学们都踞起脚,伸长脖子向前望去。我也拚命踞起脚尖,恨不得高过别人一头。啊!我从人头缝隙中看见啦,只见几位叔叔、阿姨推着一辆手推车,缓缓地过来,高爷爷就坐在车上。他的脸有点清瘦、苍白,还刻着几条因过分劳累而留下的深深的皱纹,然而神态却是那么慈祥可亲,两只眼睛显得那么炯炯有神。我的目光随着高爷爷慢慢移动,渐渐陷入了沉思:

啊!就是他—这位高爷爷,在旧中国,为了消灭瘟疫和疾病,立志研究细菌学,消灭病菌这个害人虫;就是他—这位高爷爷,在试验中被细菌侵蚀身体,健康受到严重损害,仍然坚持钻研,掌握了丰富的科学知识; 就是他—这位高爷爷,冒着生命危险,跨越千山万水,来到革命圣地—延安,来到了毛主席、周副主席的身边,把自己的科学知识贡献给中国人民的解放事业;就是他—这位高爷爷,为了普及科学知识,全身瘫痪了,不顾一切困难,不停地写啊写啊,创作了许多科普读物;就是他—这位高爷爷,现在七十多岁了,还在为科学事业贡献力量。多么可敬的老爷爷啊! “看,高爷爷笑了!”真的,高爷爷笑得是那么欢畅。他叫秘书帮他抬起手臂,自己吃力地伸出手指,向我们招手。对健康的人来说,招手是轻而易举的事,而他—高爷爷却要费多大的劲啊!高爷爷向我们招手,是在叮嘱我们,要听毛主席的教导,听师长的话,好好学习,天天向上,长大以后用聪明的大脑、勤劳的双手,去建设四个现代化;

是在鼓励我们从小学科学、爱科学,将来去扫除疾病、征服沙漠、开发宝藏、掌握原子能、利用太阳能、遨游宇宙太空…… 见面会洋溢着欢乐的气氛。我们向高爷爷献上了鲜花,并把鲜艳的红领巾戴在高爷爷的脖子上,表达少先队员对他崇高的敬意。啊!高爷爷,您是一棵刚劲的青松,挺立在科学的高峰,狂风摇不动,大雪压不垮! 您为科学事业顽强战斗的精神,将永远激励我们去攀登科学高峰! 我们多么想在高爷爷身边多待会儿。可是,不能啊!不能影响高爷爷的健康和工作。高爷爷要走了,车轮慢慢地转动,全场几千双眼睛跟着移动,是那么依依不舍! 高爷爷,我永远不会忘记这一次见面,一定牢记您的诗句:“年轻的一代啊,你们要有崇高的理想,学好知识,练好本领,等待祖国挑选……”

讲评 这篇文章集中记叙了老科学家高士其同少年儿童的一次见面会,反映了老一辈科学家对革命后代的关怀。 记叙文要写具体,让事实说话,不能空发议论,空洞抒情。要写得具体,就必须仔细观察。这篇文章生动地叙述了高爷爷来到会场时的情景:“十点左右,五十一中学校园里锣鼓喧天,掌声雷动。‘来了!’‘来了!’‘高爷爷来了!’同学们都掂起脚,伸长脖子向前望去。我也拚命掂起脚尖,恨不得高过别人一头。啊:我从人头缝陈币看见啦,只见儿位叔叔、阿姨推着一辆手推车,缓缓地过来,高爷爷就坐在车上。他的脸有点清瘦、苍白,还刻着儿条因过分劳累而留下的深深的皱纹,然而神态却是那么慈祥可亲,两只眼睛显得那么炯炯有神。”这里, “我”和同学们的心情,高士其爷爷的脸色、皱纹、表情、眼神都写得比较具体,说明作者对周围事物的观察还是比较仔细的。 文章还引用了高士其爷爷的诗句,补叙高士其爷爷的浅斗经历,使老科学家高士其爷爷的形象更为丰满。全文边叙一述、边议论、边抒情,写的是真人真事,抒的是真情实感,用的是儿童语言,朴素清新,令人喜爱。 文章的不足之处是:对老科学家高士其的形象正面描写还不够,议论多了一些,个别语句不够简洁。

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