事件

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篇首语:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。本文为你选取作文事件四篇,希望能帮到你。

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1、事件(1)

事件

在我们身边,每天都要发生许多事。有的事是我们参加的,我们自己做的。有的事是我们看见的,我们只是个“观众”。把自己做过的剪看到的事记下来,就是写事的习作。 有哪些事可以记呢? 1。家里的事 每个同学从小生活在温暖的家庭,和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在一起生活,发生过许多有趣的事。这些事有时挺小,但给你留下的印象却很深。记下来,是挺有意思的。 2。校内的事 除了家,我们最经常去的地方就是学校了。因此,校园中发生的许多事,也可以记一记。上课时,你又学到了什么新知识、新本领;下课后,你和同学们做了什么游戏,参加了什么劳动等,都是很有意义的事。 3。社会上的事 除了在家和在学校,我们还常常在街上走走,到0nfS居家印串门,到公园去玩玩,到外地去旅行……这些都叫‘社会上的事’。

在街上买东西,与售货员之间发生了什么事;和都居的小朋友玩,发生了什么事;怎么在公园中游览,怎么欣赏祖国的名山大川等,都是很好的材料,都可以练练我们写事的本领。 这么多可写的事,怎样写,才能写好呢?这里提几点简单的要求: 第一,写事要完整 任何一件事,都是有头有尾的。只写开头,没写结尾,或者只写结尾,没写开头,都会让读者莫名其妙。而且,一件事是由谁做的,什么时候发生的,在哪里发生的,中间有什么重要的变化等,也应该在写事的过程中交待明白。如果缺这个,少那个,别人看了还得问你,还得让你补充,这样的写事习作就是不完整的。 第二,写事要具体 记事不能光有个大概其,应该细致一些。具体,就是说要详细一些,让读者多了解一点事件发生发展的情况。比如写爸爸过生日,简单写一句话就行了,可是做为写事的习作,只是这么一句就不够了,得写得细一些:为过这个生日,全家做了什么准备?爸爸心情如何?生日餐在哆儿吃的?吹蜡烛了吗? 切蛋糕了吗?唱(祝你生日快乐)了吗?

爸爸演节目了吗?你演节目了吗?妈妈说了些什么?奶奶又有什么表现?还有别的客人吗?—这些内容不一定全写上,但应该全想到,从中选出最有意思的内容写在习作中,这样,爸爸的生日就“有声有色’了。 第三,写事要有目的 无论是我们亲自参加的事,还是亲眼看见的事,记下来都是有目的的。记下一件好事,是为了教育大家都来做好事,记下一件坏事,是为了教育大家都不做坏事。所以,记事不是目的,教育大家才是目的。懂得了这个道理,我们在记事时,就得时时提醒自己,要努力表达出这件事的意义。许多习作的开头戴结尾,常常要说一句对这件事的评价,比如‘今天发生了一件不偷快的事……’

“这件事我将永远记住I’像这样的话,就是表达事件意义的话。这样的话在记事的习作中是很重要的。 以上三点,是写事习作最基本的要求。从这三点练起,刁能逐渐掌握更多的写事技巧。 由于写事是写作训练的重要内容,所以,我们多选了一些例文,分成“家里的事’‘校内的事’和‘社会上的事’,分类进行训练。 无论是哪儿发生的事,要写好它,都得按上面的三点要求去写。

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