给图书编码

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篇首语:男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。本文为你选取作文给图书编码四篇,希望能帮到你。

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1、给图书编码(1)

给图书编码

我们班级的图书角有一些混乱,所以昨天夏老师让我们回去带些贴编码的粘纸,好给那些书编编码。

到了今天的数学课上,我们把图书分好了类,刚准备要贴,可是万万没有想到,除了唐建民原来带了,其他人全都没有带贴编码的粘纸,夏老师很生气,说:“这节课主要是实践,实践了作业才会做,既然我叫你们带的东西都没人带,那我这课就不用上了,看你们怎么做作业!”我也觉得,我们做得确实太过分了,都以为别人会带来,不用自己买,总觉得别人没买,给别人用太吃亏了;我们都太自私,集体的荣誉感不强,没有人肯愿意为班级服务,没有人愿意为班级做出奉献。这40分钟,我们都十分自责,每个人都在默默地反思着,要是老天能有后悔的要,我一定会多吃几粒。我看着后面的图书,觉得它们好象都在不停地哭泣着……

下节课我们去练习踢毽子,可是我们几个女生却没有心思了,一下课就直奔小店买贴编码的粘纸,然后利用玩的时间,到教室里开始忙碌起来,我们都想补回这一课,补回我们的过错。首先,把后面的图书分好类,接下来分配任务,我和俞诗源是负责为故事类的图书粘好编码,我们都干得十分起劲,做完这些,我们连忙把书放回到了图书角,又用白纸写好分类的名称:科普类、科幻类、故事类、语文类、动漫类,粘在每个总类的上面,做完这些,我们才松了一口气,正巧,下课的铃声响起来了,我们的任务终于顺利地完成了,望着摆得整整齐齐得图书,它们仿佛破涕而笑,在对我们说:“谢谢你们,谢谢你们让我找到了自己的家!”这时,夏老师走进教室,叫我们全体的男生向我们说谢谢,但我觉得,这是我们应该做的,是我们有错在先,我们只不过是弥补了错误,夏老师还说,她会永远记住这件事情的,我相信,我也会永远得记住!

通过这件事情以后,让我明白了一个道理,做人不要太自私了,不要总是为自己的利益而着想,对自己没有利益的事拒之不理,如果世界上的人都这样,那么世界上就是一个冷漠的世界,不会有热情和真情的存在。我们应该多多为别人着想,为自己的班级着想,多为班级做出贡献!这样,我们的世界就会充满和谐、友谊、真挚的爱,这样,我们的家园才会更加更加的美丽和谐,世界才会更加心连心!

我们要凭一己之力多做贡献,不要太自私,多为集体着想,一切会变得更加的美好!

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