读《李四光的故事》有感

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篇首语:聪明在于勤奋,天才在于积累。本文为你选取作文读《李四光的故事》有感四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、读《李四光的故事》有感(1)

2、读《李四光传奇》有感(2)

3、读《少年赖宁》有感(3)

4、读《光辉的旗帜》有感(4)

读《李四光的故事》有感

当我读完这本书的最后一页时,我明白了李四光那鞠躬尽瘁,死而后已可贵精神,他的聪明才智也让我不禁叹。

仲揆14岁那年告别父母,独自一人去武昌报考高等小学堂。到了武昌城,仲揆在人们的指引下,终于找到了省学务处。他掏钱买了一张报名单,准备报名参加入学考试。由于刚来大城市,仲揆一时紧张,误在姓名一栏里填上虚龄“十四”。待到心情稍平静一些,定神一看,“哎呀,糟糕!”怎么办呢?再买一张表,钱又不多,有了,情急之中,小仲揆灵机一动,添上几笔,把“十”字改成了“李”字。可“李四”这名字也太难听了!抬头一看,中堂上有块匾“光被四表”。仲揆默念着这几个字:“四”字不动,“光”——四面光明,光照四方,前途大有希望啊!于是,仲揆提笔在“四”字后加上一个“光”字。笔误之后的新名字就这样工整的填上了。从此,李仲揆就又名李四光。

到了李四光晚年时,他不仅不休息,还更加争分夺秒地工作。夫人见他这样劳累,耐心地劝他说:“你的病这么重,医生严禁你工作,你就听医生的话吧。”李四光心情沉重地说:“我没有时间休息了!用地应力的方法来预测地震,大方向是对了。可是如何精确地测定地应力,还没有过关。如果现在还不搞出个眉目来,我死了,我也感到对不起党和人民…”

李四光哽噎了,夫人在一旁也掉下了眼泪。

我读了李四光的那段话也很感动,他已经到晚年了,还在工作。我们也要像他那样,做社会上有用的人,为国家做出贡献。

读《李四光传奇》有感

《李四光传奇》这一本书描写人物形象生动,语言流畅,故事性强,通俗易懂,思想性与娱乐性融为一体,适合广大青少年阅读的一本教育性的书刊。

文中写:李四光从小就爱思考。当时,半殖民地,半封建的中国正值大变动的时代,目睹帝国主义列强的侵略和清朝政府的腐败,使他激发了强烈的爱国热情。

1904年,李四光去日本留学。1905年成为孙中山在日本组建同盟会时的第一批会员。辛亥革命失败后,李四光赴英国攻读地质科学,走上了“科学救国”的道路。

李四光毕生从事地质学研究。古生物科的分类、中国第四纪冰川学的奠基和地质力学的创立等,是李四光对地质学的杰出贡献。

建国后,李四光曾任地质部部长、中科院副院长、中科院古生物研究所所长、地质力学研究所所长等,是中科院地质部委员,并当选为中国科协主席,第一至三届全国人大代表,第二至四届全国政协副主席,中共第九届中央委员。

读完李四光的经历,使我懂得了,要勤奋好学,敢于发问和思考,从小就要养成良好的习惯,作为一个真正的中国人,在国外同行们面前应该理直气壮,表现出民族的尊严和气概。

就像李四光说的:“不怀疑就不能见真理,要为真理而奋斗。”

读《少年赖宁》有感

今天,我读了《赖宁的故事》一书,内心非常激动,久久不能平静。

少年赖宁的英雄事迹让我深受感动。赖宁是四川石棉县人,他胸怀大志、品学兼优。年年被学校评为三好学生,优秀少先队员。他不光学习好,还对祖国、对人民、对生活无比热爱。他三次救火不留名。他还有着远大志向,要做像李四光一样的科学家。1988年3月13日,石棉县海子山突发森林大火,为扑灭山火,挽救山村,赖宁主动加入救火队伍。他不顾个人安危,在烈火中奋战了五个小时,直至献出宝贵的生命。为了表彰赖宁,中央国家教委授予他“英雄少年”的称号。在这个故事里,我体会到赖宁太勇敢了,舍身救火,我要向他学习这种勇敢的精神。

我将以他为榜样,好好学习,严格要求自己,多参加一些学校、社会的有益活动,丰富自己、锻炼自己,做一个对社会有用的人。

读《光辉的旗帜》有感

我读了《光辉的旗帜》后,颇有感受。

《光辉的旗帜》是一盞明灯,照亮幼小的我一路前进。潘冬子、张嘎、王二小……一个个名字,在我的脑海间不停闪现。

《光辉的旗帜》是一位老人,娓娓讲述着历史血与火的故事:狼牙山五壮士、董存瑞舍身炸碉堡、飞夺泸定桥……那些共产党人艰苦卓著的奋斗历程啊!在我心中已悄然扎根生长。

《光辉的旗帜》是一条长河,无数颗新星在中间闪烁:李四光为新中国甩掉“贫油国”的帽子,让全世界刮目相看;钱学森爷爷不管面对威逼还是利诱,都丝毫不动摇自己的回国之心;袁隆平爷爷曾经说,我的根在中国。我的目标是不仅要让全国人民吃饱,而且还要让全国人民吃好。

红船扬帆波浪宽;井冈山精神永流传;代代传唱延安颂;谋篇布局西柏坡;万象更新共和国!

我只是一名中学生。虽然没有芬芳,也要努力绽放;带来不了凉爽,但也要尽情歌唱;尽管今天飞不高远,也要为未来积蓄力量!

“如果你是一滴水,你就应该滋润了一寸地。如果你是一线阳光 ,你就应该照亮了一些黑暗。如果你是一颗粮食,你就应该哺育有用的生命。”在生活中,雷锋用短暂的生命诠释着全心全意为人民服务这一美德。

同学们,让我们在雷锋精神的感召下,从我做起,从现在做起,从身边的一点一滴做起,做一个有益于社会的人。

我们凝望着党旗,让这光辉的旗帜在蓝天之下、大地之上永远飘扬!

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