阅读中的和谐美
Posted
篇首语:努力尽今夕,少年犹可夸。本文为你选取作文阅读中的和谐美四篇,希望能帮到你。
本文目录
阅读中的和谐美
琴瑟和鸣,黄钟大吕,是艺术的和谐;和风细雨,桃红柳绿,是自然的和谐;万众一心,齐心协力,这是社会的和谐。种种的和谐,存在于我们的身边,说到和谐便使我想到冰心说的一句话,她说:“美的真谛应该是和谐,和谐体现在人身上,就造就了人的美,表现在物上,就造就了物的美,融汇在环境中,就造就了环境的美。”和谐像似一缕缕阳光,温暖着每个人的心,和谐像似一股清泉,滋润着每个人的心;和谐像似一曲优美的曲子,甜美着每个人的心。
阅读了《浇灌对方的瓜田》一书,我又一次在书中体会到了人的美。这个故事讲述的是梁国和楚国两国间种瓜的故事。梁国人勤劳,但楚国人懒惰,勤劳的梁国人种出又大又甜的瓜,懒惰的楚国人非常嫉妒,就每晚去破坏他们的瓜田。然而,梁王不但没有责怪楚国人的行为,反而派人去帮楚国浇灌瓜田,最后感动了楚王,两国最终成为了好友。
从这个小故事中,我看到了和谐是一种美的象征,和谐之美在于人与人之间的一种谦让。我对梁王的行为表示敬佩,在他所做的一切都表现了他的美,也带来了和谐。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片静土上扎根发芽,在爱的呵护下茁壮成长。和谐之美在于诚信。诚信是奠基石,是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰,在花园中她最美,美得妍艳欲滴,美得热人心潮。和谐之美亦在于平凡的生活,和谐之美绝不容忍名利所缚,只有淡泊名利才可称之为和谐之美。
和谐就是美丽的一幅画,优美的一首歌,让我们一起品味和谐,让和谐的种子撒在我们的心田。
相关参考
...能与动物结合在一起,形成了自然美;指挥家轻轻一扬手中的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边,指缝里倾
...边。我最喜欢第三课中所讲的和谐美。男子团体体操比赛中的五个大哥哥登上了舞台。队长陈一冰哥哥告诉大家:他们在预赛中出现了很多失误,但是,所有队员对出现重大失误的郭伟阳哥哥没有一句责备的话。而是跟他沟通,...
...第一课》主要讲了四种美:探索美、创造美、传递美、和谐美。其中我最喜欢和谐美。和谐美就是互相信任、团结友爱、一起共度难关。中国体操队就是一个很好的例子:他们互相信任,没有责怪队友做的不好的地方,每当队友...
我在《开学第一课》里学懂了三种美:传递美、和谐美和自然美。传递美其实很简单,当别人需要钢笔时,你及时递上你的一支钢笔,就可以把你的一份美、一份爱心传递给别人,只要你能为班级或社会出一份力,那也是传递美...
和谐美作文1小时候,住在老家的瓦屋下,我总会托着下巴,呆呆地看着窗外的雨——落在屋檐下,然后再溅到地上,弹出发点点水花,慢慢地淌成一滩泥泞。那时,我只爱听雨的声音,“滴嗒,嘀嗒……”。雨,就像一把小提...
...题。一个个在你身边的美:探索美,创造美,传递美,和谐美。让我感触亦为深刻的,则是和谐美。在这节课中,节目请了中国男子体操团队。我至今还记忆犹新的是冯喆和陈一冰的两句话。冯喆说:“团队之间地沟通才会获得...
夏日炎炎,漫步小路上,只见大街小巷、单位、居住小区与城乡结合环境卫生干净整洁了;市场秩序井然,车站、广场等公共场所干净美观了;公路的“白色垃圾”也消失了„„这到底是怎么回事呢?原来啊,是湛江实施“城乡...
...以闻到泥土的香味,走在路上撑着雨伞,感受到的是自然的和谐美,站在屋檐下看到的是小鱼儿在水面游来游去。下雨真好,不管是倾盆大雨或是绵绵细雨,只要下雨,我都会认定这一天是放松的日子,初一暑假那年八月份的一...
篇一:《小学作文:让我们共建美好家园》让我们共建美好家园今天,学校决定让我们清洁街道的环境。我们拿着抹布,怀着欢快的心情大踏步走出校园。我们的任务是:清理“牛皮癣”。这是一个重要的任务,我们用抹布细心...
...事物,也都有它的美。植物有植物的自然美,社会有社会的和谐美,诗歌有诗歌的音韵美,就连日子也有自己的美。”同学们又追问道:“日子有什么美呢,老师?”“这就需要你们自己去发现啊。”老师面带微笑地说到。大概
篇一:《人间之美作文400字》美到处都有,特别在生活中,你看,一山一水,一草一木,都是美的,可大家知道吗?有一种美一直在我们心中。在我的校园里,有一位活泼可爱的小男孩,他叫王子彦,可就在年前,他患上了白血...
...?以下是小编收集顿的和朋友分别的作文400字3篇,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。和朋友分别的作文400字篇1太阳落山了,我们便知道与白天分别了;鸡鸣了,我们便知道黑夜也将离去;六年级了,好像还有太多的话没有说完就将...
...第二节课上的创造美、第三节课上的传递美、第四节课上的和谐美,熟悉了《开学第一课》的主题是:美就在你身边。第一节课先容“探索美”,我国第一位女宇航员刘洋给同学们讲述了她进入太空,在没有地球引力、失重的环...
...第二节课上的创造美、第三节课上的传递美、第四节课上的和谐美,熟悉了《开学第一课》的
...中所看到的美——“探索美”“创造美”“传递美”“和谐美”。而这四种美中,是我感触最深的就是“和谐美”。讲“和谐美”的老师们是陈一冰,邹凯,冯喆,张成龙,郭伟阳。陈一冰讲的那个故事,令我深为感动: