读《孩子们叫她老师妈妈》有感

Posted 2023-04-17

篇首语：常说口里顺，常做手不笨。本文为你选取作文读《孩子们叫她老师妈妈》有感四篇，希望能帮到你。

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读《孩子们叫她老师妈妈》有感

我读了《孩子们都叫她老师妈妈》这篇文章后，内心十分感动，深感老师的伟大与无私。孩子们都喊她老师妈妈，她就是一位当了二十年的宋老师，她用爱抚摸着每一位同学，又是宋老师让每一片绿叶都充分享受到了阳光和爱的雨露。看了文章后我也十分喜欢这位宋老师。

宋老师对每一位学生的爱是无声的，有时只是一个微笑的眼神，有时只是一句鼓励的话语，有时只是一次轻轻地抚摸，有时只是一个小小的礼物，但这些都足够温暖每一位孩子的心灵。有很多同学都受到过宋老师无私的关爱和特殊的照顾。令我最感动的还是宋老师帮助刘林龙同学的学习成绩上了一个台阶，在中考冲刺的关键时刻，每天放学后宋老师都把他带到家里学习，一直陪到晚上十点多钟才休息，这和妈妈又有什么区别呢？就算是妈妈也未必能做到如此，宋老师的心血没有白费，刘林龙以高分考入了市里的重点中学。像这样的情况很多，很多宋老师教过的学生都在宋老师家吃住过，都享受过宋老师慈母般的爱。宋老师无私的爱让我们每一个人都深受感动，她把全部的爱都毫无保留地给了学生，但她却忽略了自己的女儿。

宋老师的对学生的爱让我想到了我的老师，尤其是我的语文老师芮老师，她也用她的爱抚摸了全班四十三个孩子的心灵。让我体会最深的是这个学期由于贪玩我的学习成绩走了下坡路，每个星期四放学后芮老师都给我补习功课，但让我难过的是这次期中考试我没有考好，很多不是不会做而是粗心了，我深感对不起我的老师，但我相信自己会好起来的，失败是成功之母，我一定要让自己重新走上学习队伍的前面，芮老师，我不会让你失望的。

看到文中的同学们含他们的宋老师妈妈，我也很想告诉我的老师：芮老师，你真像妈妈，

我爱你！

读《我要做好孩子》有感

我可以肯定的说文学是一种可以让人们改过自新，明确人生的道路。《我要做还孩子》就是这样的一本书。

我打开这本书，我的思维已经被这本书给控制了，这本书主要讲主人公金铃，身边发生的许许多多的事，她想减肥可是怎么减都减不下去，她妈妈还以为她有病带她去找医生，她还曾经答应妈妈一个月只需要100元买菜，把她的爸爸妈妈饿得出去吃饭。不过她一心都是想当父母、老师心中的好孩子。记得她的老师生病了是她第一个去看望老师，老师还让她管班，她还给同学出了一篇作文叫做“我真想为你造一片森林”我在读她写的那篇作文时我的眼泪哗哗的往下流。

这本书让我懂得了，好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我也想一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！

如果你想做好孩子有许多方法，这个行不通你可以用另一个，终会有你成为好孩子的道路。

读《长袜子皮皮》有感

只要心热就行，心脏在跳动人就不会感到冷。——长袜子皮皮

有喜爱林格伦的人亲切地叫她“童话奶奶”。翻开《长袜子皮皮》，可以看到这位童话奶奶卷卷如雪的银发，瘦削的脸，薄而微翘的嘴，深陷慈爱的眼。照片是黑白的，我凝视着她，想象着，她的眼睛一定是如天池一样清澈宁静的湖蓝色。因为我固执地认为，只有这样的眼睛才有可能发现孩子心灵最深最深的渴求。

孩子们心灵的最深处隐着怎样的愿望？在忙忙碌碌的生活中，这已经被大人们自然而武断地忽略掉—我们给他们提供无忧无虑的生活条件，我们花大力气培养他们，让他们学习知识文化，给他们储备日后能应付种种竞争的能力，让他们懂得温、良、恭、检、让，孩子们能想到的我们都已经为他们想到了，他们想不到的，我们也为他们想到了，他们还有什么愿望？大人都是从孩子一点儿一点儿成长起来的。常说成长是痛苦而快乐的过程。痛苦什么，因什么而快乐?如果成长的最终结果就是为了忘却已逝的童稚年代，忘却曾有过的充溢心灵的各种异想天开，如果成长只是为了应付各式各样的麻烦事儿或是仅仅只是为了施加自以为是的爱，那我们就为成长哭吧。

还好，我们还有亲爱的童话奶奶，她那梦幻般湖蓝色的眼里泛着不仅仅是温情脉脉的慈爱，推开心窗，跳进去，喝，细心的老奶奶为我们精心收藏着已经被我们丢弃或淡忘了的童年，孩子们的所思所想都被这位可爱的老奶奶一件一件儿小心收捡着。童话奶奶轻抚着这些可爱的、有趣的心思想法，这些顽皮想法亲昵地跳动在童话奶奶的指尖，于是，我们看到了长袜子皮皮，皮皮露达•维多利亚•鲁达加迪娅•克鲁斯蒙达•埃弗拉伊姆•长袜子。一个有着很长名字的小姑娘。长长的名字说明她的与众不同，而这个名字正是一个七岁小女孩为她取的。呵，这位七岁女孩当时念出这样一个繁复名字的时候，一定是万分得意与自豪，看到那孩子兴奋地涨红了脸的骄傲模样了吗？

九岁的长袜子皮皮来到了我们身边。

她有一个装满金币的大手提包，这一点很重要，八九岁左右的孩子已经觉得有钱是一件很妙的事儿。因为，有钱就可以得到自己想要的一切，比如，可以买到糖果、玩具，当然也可以得到属于自己的一匹马。有钱还可以帮助其他小朋友。大人们有钱要赠送礼物总是有各种附加条件的，这种赠予是一种高高在上的施舍，让孩子们害怕，甚至让人感到丢脸。而有钱的孩子帮助人就很单纯，给人所需，让人感到快乐。可以自由支配金钱，应该是童年最具诱惑的梦想之一。

皮皮没有爸爸也没有妈妈，刚开始的时候是很不错的，因为“在她玩得最开心的时候不会有人叫她去睡觉，在她想吃糖果的时候，不会有人硬要她去吃鱼肝油”。时间久了还是有问题，因为，爸爸妈妈是孩子心上的一块小痂，总不能完全抹去，即使说“妈妈是天使，我爸爸是黑人国王”，妈妈坐在天上通过一个小孔看着生活在人间的女儿，“爸爸会造好一只船来接我”也不行。爸爸送的大鞋不合脚也会总穿着，爸爸带着走过的世界成为最深的印象。说起来，没有爸爸妈妈的孩子还是怪可怜的，无论他们怎样掩饰失去父母的虚弱。咱们的童话奶奶也触觉到了这一点儿，于是，皮皮的爸爸回来了，真的造了一只船来接皮皮了。这个爸爸与众不同，他真如皮皮所愿，是一个黑人国王。他并不约束自己的孩子，他给她所有的自主与平等。他和皮皮一起打闹比赛。他是一个了解皮皮的大朋友大伙伴。他太符合孩子心中父亲的形象了—朋友式的英雄人物。没有孩子不崇拜英雄的，是不？

没上过学的皮皮不会“舅舅剩法表”，也不会写《容易写错的字》。她不认识“蛇”字，可她知道印度蛇的故事。她不会回答“葡萄牙的首都是哪里”的问题，可她知道里斯本。她还知道阿根廷、中国上海、美国……从小就在海上漂泊的皮皮比一般孩子见多识广、知识广博。上过学的孩子唱学校里学的歌，唱固定模式的感觉，而皮皮唱着自己的歌，唱着自己的感受，歌词生动俏皮。皮皮，没上过学的皮皮，还保留着珍贵的自己，保留着自己的思维思想（是孩子都不愿意到学校上学，这是为什么？）。

当然，皮皮最最让人着迷的还是她发明的各种游戏和经历的冒险。拍人游戏、拣破烂、爬树、野游、玩海上遇险、航海、寻找斯彭克、劝告鲨鱼、智斗抢珍珠的强盗……皮皮天生力大，这足以让她不受人欺负。但最重要的是皮皮自信、自立、达观、聪慧、善良，这些足以让她应付所有。这个远看很是顽皮不拘的孩子，走近了才知道她是那样细致体贴。她让在拣破烂游戏中一无所获的杜米和阿妮卡，在古树树洞里拣到了一本精装皮封面的笔记本、一串红珊瑚项链；在一个风和日丽的下午，她会邀请杜米和阿妮卡在她那里喝咖啡吃她自己做的椒盐饼干；皮皮的院子被她收拾得井井有条并开满美丽的花；皮皮会教训流浪汉得到自己体面的收入……皮皮爸爸来接她来了，皮皮终于要实现自己当黑人公主的愿望了，朋友们为与她别离悲伤心碎，这影响到了快乐的皮皮，离开的最后一刻，皮皮奇迹般留了下来，理由是：“我不忍心在这个绿色的地球上有人为我哭泣和伤心。特别是杜米和阿妮卡。”看，这就是皮皮，长袜子皮皮。不知大人们可否愿意为朋友而舍弃自己的理想。

和皮皮一起率真的活着（借桑榆的评论），我们却分明看到了一双湖蓝色的眼睛和我们一起快活地跳动着。有评论说长袜子皮皮是一个神秘的孩子，与其说是神秘还不如说是神奇，因为，从她的身上到处都能捕捉到我们儿时的梦想。绝妙的是，她把我们的梦想都一一实现了，而且是那么自然，那样的顺理成章。童话奶奶！轻轻推开皮皮，我们看到了童话奶奶的身影，我们看到了童话奶奶偷笑的样子。

我们长大了，我们是成人了，不愿意长大的药永远只是一个虚构，但是童心是可以永远保留的。在繁忙的尘世，可不可以给自己一点点时间，躲在安静的一角，让这颗心放肆一下。童话奶奶拾到了我们曾经丢失的，我们要做的就是翻开《长袜子皮皮》，开心轻松地重温旧梦……

读《疯娘》有感

今天，妈妈给我读了1篇名叫《疯娘》的长作文，故事是这样的：

1个男孩名字叫树儿，树儿有1个疯妈妈。最初，树儿因为妈妈是个疯子，让他没面子，所以从来不叫她妈妈。后来，有1个人嘲笑树儿的妈妈，树儿便跟他打了起来。这时，疯妈妈冲进来，把那个人摔到池塘里。于是树儿在会说话的日子里第1次叫了声“妈妈”。最后，树儿住校了，每周他的疯妈妈都要给他送饭。1次，为了给树儿摘长在峭壁上的野鲜桃吃，疯妈妈掉进百尺深渊，死了。

这个故事让我非常感动，1边读1边流下泪水。我知道了：母爱是最纯洁、最无私、最伟大的1种爱；母爱是永远让孩子感到温暖的1种爱；母爱是只愿付出不求回报的1种爱；母亲即使神志不清，但母爱却依然是清醒的。我们是1条小鱼，母爱是奔流不息的江河；我们是小草，母爱是温暖的阳光；我们是怕风怕雨的小鸟，母爱是遮风挡雨的翅膀……

指导老师：张秀英