六年，流年
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篇首语：大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。本文为你选取作文六年，流年四篇，希望能帮到你。
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六年，流年
岁月一直匆匆，我恍惚间已远离那儿时的稚气，与那少年时期相遇。青春，与长大，我们愿不愿意的，舍不舍得的，都在继续，都在经历，慢慢走远。
我记得，我们都在为每一份荣誉的争取激动过、失落过——每月的分数牌上，我们都会充满期待地看着它，期盼着那个月的文明班会在我们班。要是获得了，每个人的脸上都会露出京戏的神色;如果不得，便仔细地看，了解原因在哪。在这最后一个月，我们班居然获得了“文明班级”!看着门牌上的那金黄色的四个大字，真令我无比自豪!
我记得，当别人问起我在附小哪个班读书，我告诉他们——45班。他们都说这个数字好!我听久了也渐渐觉得：你看我们多巧，分进了45班，4和5在数字中是并列的!也是相邻的!4的后面一定是5，就好象暗示着我们也像这并列的4和5一样，互相团结，互相帮助，共同去争取每一份集体荣誉。
我记得，在体育比赛中我们共同面对的胜利与失败。六年级最后一次的校运会上，我们又一次输给了46班，大家的脸上都有抹不去的失落，因为这是最后一次的比赛，谁不想取得好成绩?即使老师一直在安慰、鼓励我们，我还是有种想哭的冲动，可眼泪还是被我抑住了。在这个学期最后一次的篮球赛上，我们班大获全胜，我的心中终于找到了欣慰。当裁判员公布成绩的那一刻，我心中狂喜，高兴得想找人紧紧拥抱告诉他我心中的喜悦。那天比赛结束后，我们在走廊上，男篮队员们每人抓起一瓶汽水猛摇猛喷，看着从绿色瓶子中奔涌而出的白色液体，那不仅宣誓着我们的胜利，也是发泄着我们心中的狂喜。那天的老班特宽容，竟没责备我们，应该是允许我们在今天尽情释放一下继续在心中的情绪吧!不管怎样，我还是在心底里感谢老师的!
我记得，我们都努力过;我记得，我们都奋斗过;我记得，我们都曾为自己的班级骄傲而自豪过……我也不会忘记，后面黑板上的倒计时预示着毕业的来临;我不会忘记，我们做在教室的那些日子;我不会忘记，老师伴我们在求知路上不断前进的那些日子，但更不能忘记我们一路互相扶持走到毕业的71个同学!他们时时刻刻都在感染着我。今天的“文明班级”、“先进中队”，是我们团结努力的结果，见证了我们六年的努力!
今天，我们毕业了。虽然今后还有几次毕业，但有哪次的毕业比得过这次的小学毕业?人们都说这只是一次小小的毕业而已，我却认为不!中学是三年后，高中是三年后，大学是四年后，而小学却是六年，是一次大毕业!即使分开，我相信我们一定不会忘记彼此!
今天，我们真的毕业了。我希望同学们能忘记自己与某某同学的恩怨，让矛盾统统一笔勾销，共同展望我们的未来!小学六年，是我们一齐走过，未来的路，就请我做你们身旁的过客，需要时一直帮助、鼓励你们，哪怕仅是言语上的帮助。
看那阳光依旧，岁月推着我们向前，我们依然可以完美前行。
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