我们的善是怎样被扼杀的?

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篇首语:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。本文为你选取作文我们的善是怎样被扼杀的?四篇,希望能帮到你。

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1、我们的善是怎样被扼杀的?(1)

我们的善是怎样被扼杀的?

‘人之初,性本善,放眼现在的社会,行善的人越来越少,是什么扼杀了那善?你们有没有想过如果这世间都有善那会是多美好的事呀。可是这世间的事往往不如意,我那个纯纯的世界,在经历了许多事早已荡然无存了。

那时我应该是有七岁。炎热的空气充斥着校园,校园上火色的太阳恶狠狠地望着大地,淋一琳水,便是当时最幸福的享受了。热闹的气氛同样充斥着教室中,一趟自习课活生生上成了唇枪舌战。

门口地板与地板的摩擦声断断续续的传来,热闹的气氛丝毫未见。‘啪’门开了,全班目瞪口呆地盯着怒火冲天的老师。‘‘哪几个讲话?给我站起来!’’面对老师那严肃的眼神,我们班陆陆续续有人站起来了。我可是班委,老师知道了是我不管他们,肯定会单单骂我。老师说过做错事要诚实,就不会怪我们。还是站起来吧。我不敢直视老师,悄悄地低下头。‘‘刷’’或许吧,人的本性都是善的,我还是站了起来。我一动不动的盯着下方的裙摆。可是我真的想哭,因为老师没有怪说谎的孩子,而是‘‘讲话的都出去操场站马步蹲’’

晶莹的汗珠一颗一颗往下滴落,立即被蒸发在氤氲着怨气与不公平的空气之中,炽热的空气肆意地挑动着裙摆。我一动不动,不谓疼痛,不谓委屈,默默地享受着诚实的‘‘果实’’。

放学后,我挨着沉痛的脚步,一瘸一拐的走在回家的路上。有一一位同学追上来,‘‘你为什么要站起来哇?不说谁都不知道,你以为他们会认为你是个诚实的好同学呀,才不会,你只会是一个上课讲话的坏娃娃。’’

我木木的盯着远处的青山,是那么绿呀。可是,我选择沉默,幼小的心灵第一次陷入那么深的想中。

真是,是不是那老师想叫我们明白:撒谎是不必受罚的,多多鼓励吗?其实,一个老师对一个人的作用力很大,我只清楚从那以后,再遇那种情形我是没有了主动站起来的冲动。称职的老师,应该是要学生明白撒谎的人受罚,而不是让撒谎的人得意洋洋的炫耀给诚实的孩子撒谎的好处。

是少时不恰当的教育磨没了诚实,更别说这社会了。

我少时生活的是一个美美的小乡村,只要是街天,小小的街市便会人头涌动。那时我只有七八来岁,最喜欢的是看街上形形色色的货物和行行色色的人。那次记忆犹深的是一个老人。深蓝破布衣,毛毛的头发与黑黑的胡茬几乎铺满了他的脸,脸色灰褐,几乎与头发浑然天成,那本应炯炯有神的在他脸上唯一放光的眼睛竟瞎了。就是这样一个人,我的怜悯之心油然而生。我摸了摸口袋,随后又目不转睛的盯着他。真的好可怜,可是这是我唯一的十元钱,唉,只要我不吃零食就行了。心一横,那十元就落在了他面前的铁缸上,在缸中那钱很显眼很显眼。似乎他有哪一点触动,身体微微颤了一下。我愣了愣,没在意,便和小伙伴出去玩了。

黄昏街散了,我和小伙伴刚从小河边回来,在小树林中捡小石头,就瞧见路上竟走着白天的瞎子,旁边还有一个人在旁边断断续续的念叨:白天那小女孩真傻,白白送来十元。我的心好像被什么磕了一下,碎了。那是我只想找一个没人的地方狠狠的哭一会,可是打转的泪水没落,强强地又收回到了内心最深处,封了起来,没人发觉,没人看见,没人关注。

从此我再也没相信路边乞讨的人,就算是真的,也不会了。

说什么,骗也不会骗小孩,我反而在少时受的伤最大。‘‘人之初,性本善’’那点善我们何不将她纵贯在亘古的世界中?转念来想,尽管我们有过莫大的伤害,也不要将这报复在别人身。毕竟,经历的越多明白的越多,我们就有义务将小孩子送上通往善的列车上,并附送上能通行的车票。

只希望这世间永远有善的种子。

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