在感恩中成长

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篇首语:有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。本文为你选取作文在感恩中成长四篇,希望能帮到你。

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1、在感恩中成长(1)

在感恩中成长

在感恩中成长高考意味着高中生活的结束,在高考来临前夕,重庆万州区一中学举行了高中毕业典礼,1000多名高三年级毕业生以及其他年级的学生代表参加了毕业典礼。900多名学生单膝或双膝跪地,向老师行跪拜礼,感谢老师三年来的教育之恩。 感恩老师一定要向老师下跪吗?

提到感恩教育,学校不是动员学生“给父母洗脚”,就是“给父母下跪”,而今,居然发展到了“给老师洗脚”、“给老师下跪”。尽管校方强调这次900多名学生“给老师下跪”是出于“自愿”,但如果没有老师的动员,没有老师的“向老师行礼”的号令,很难想像,会有这么多学生“自愿”?这分明是“被自愿”。 感恩老师一定要向老师下跪吗?何况,老师的教书和公务员上班、工人做工一样,是一种职业,教书育人是老师义不容辞的职责,学生高中毕业了与自己的努力和家长的付出也是分不开的,相反,从某个方面来讲,老师还应该感谢学生。因为优秀的学生对老师和学校是一种资源和资本,优秀的学生甚至是学校发展的一面招牌。再说,老师是“人类灵魂的工程师”,重点应该塑造人的灵魂。而要想塑造学生们的灵魂,光是教育学生们学会感恩是不够的,还必须教育学生们学会做人,实现人人平等。

而教育学生下跪,显然与教育的宗旨相违背,理应打住。 其实,感恩教育是一项长期工程,也是一种民族文化,它是由多种要素组成的,并非学生“给老师下跪”就能实现的。果如此,还称得上什么教育?试想,一下跪,一洗脚,就学会了感恩,太“乌托邦”了吧?何况,感恩教育要适合国情和学生实际心理,我国早就没有这样的文化环境了,还倡导学生下跪感恩,这还谈什么“自愿”?再说,在国人的眼里,下跪,是奴化、屈从、自弃的象征。叫学生下跪感恩,是对学生人格、尊严的践踏与侮辱,是现代文明社会的羞耻。如果在教人学会感恩的同时,却让人失去了人格与自尊,这样的感恩不是现代文明社会的羞耻是什么呢?

鲁迅曾说,逆来顺受在中国是一种常态。脖子最细,发明了砍头;膝关节能弯,发明了下跪;臀部多肉,又不致命,就发明了打屁股。然而,他所说的毕竟是旧中国,在21世纪的今天,连私人卫星都上天了,孩子们还要继承逆来顺受的传统吗?当然,我们不应讥刺被辱被愚的下跪学生,他们只是孩子,我们要怒斥的是愚蠢且缺乏耻感的校方。我们就在这种感恩中成长?

说到底,感恩只是道德的自觉,是自律而非他律。感谢老师也好,感谢他人也好,都必须听凭个人意愿,否则即是种道德僭越。 我国正处于社会转型期,市场经济正逐步走向深入,经济成就也有目共睹,但一些普世价值尚未得到确认,民主法治还有待加强,特权横行、公平正义不彰等等,都成为阻碍国家发展的桎梏。 我们的教育应让孩子们从小就能树立现代公民意识,深刻认知各种普世价值,最重要的是教育应该让人从心底感恩,而不是“被感恩”,让我们成为有独立人格、独立思考能力,懂得感恩的现代公民。

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