有趣的游戏

Posted 2023-04-17

篇首语：读书忌死读，死读钻牛角。本文为你选取作文有趣的游戏四篇，希望能帮到你。

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有趣的游戏

以前，都是老师说什么，我们就听什么，老师可谓是说一不二，可是今天，我们却与老师对着干，其实呀，这是一场别开生面的游戏—对着干，游戏的规则是：老师说什么，我们偏偏对着干，比如老师说坐下，我们就要起立。

游戏前我们先做了热身运动，然后正式开始比赛，老师采用了淘汰赛的形式，仅一个回合，就先淘汰了几人，接下来，又陆续淘汰了几人，突然老师说了一声左手摸右耳，同学们顿时手忙脚乱，不是右手摸右耳，就是左手摸左耳，还有的同学站在那里纹丝不动，左顾右盼，照着其他同学做错了，他们也跟着做错，所以这一回合淘汰了将近一半的同学，这时，剩下的同学们才收起了小心大意的心情，集中注意力严阵以待，只见他们一个个眉头紧锁，全神贯注的听着老师的每一个口令，经过一翻激烈的竞争，我过五关斩六将，终于和其余四位同学“杀”入了总决赛，而淘汰的同学已经占了全班的四十七分之四十二了，我们都暗自庆幸，“大难不死，必有后福。”这时，老师一直喊坐下，起立，同学们便形成了一个惯性的动作，起立后坐下，坐下后起立，突然，老师说了两个坐下，有三个同学真的坐下了，等他们缓过神来，已经晚了，最终，他们被无情地淘汰了，就只剩下我和另一位男同学，我发现这位男同学的动作特别慢，老师喊左手摸右耳时，他把两只手都抬起，犹犹郁郁地举起右手摸左耳，动作象蜗牛一样，难怪能撑到现在。这时，老师说：“你们两位是冠军了，坐下吧。”我想都没想，如释重负般便坐下了，这时，淘汰的同学都哈哈大笑，我先是一楞，继而恍然大悟，原来这是老师的一个计策！我不好意思地走向淘汰的人群，惭愧的低下了头，如果不得意忘形，冠军就是我的了。唉 …。。。最终，冠军是那动作慢的男同学。

在大家的欢呼声中，游戏结束了！

有趣的游戏

总评：作者有条理地记叙了一次有趣的游戏过程，全文突出有趣二字，从最开始的“好奇心马上被吊了起来”，到期间的“捧腹大笑”，再最后的“恍然大悟，都幸灾乐祸”，都描写得饶有趣味；从行文来看，作者能抓住游戏过程中的精彩部分进行细致、生动地描述，使得文章重点突出，生动活泼的游戏场面跃然纸上。

有趣的游戏

今天，老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。

游戏的规则是这样的：同学围成一个圈，从中选出一位当“警察”，请他站在教室外面，不许偷看。再选出一位当“头头”，带领大家做各种动作。这时，“警察”才能进来，找出“头头”。

第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。

第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。

最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问：“哪位同学想当‘警察’的？”教室里炸开了锅，都举起了肥肥的小手，说：“选我，选我。”熊老师一时拿不定主意了，最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外，在外边想着美梦：说不定我刚进去，当“头头”的同学就会被我捉到，这个同学会是谁呢？我苦思冥想着。

我走进了教室，看见同学们个个都成了一个个小少林弟子，做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒，熊老师说：“‘头头’小朋友，该换动作了。”我急忙来了个360度大转弯，向四周看，把注意力转移到同学身上，只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮，一会儿张牙舞爪，一会儿白鹤亮翅，一会儿挤眉弄眼，可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师，那我就大获全胜了！

游戏结束了，笑声还在教室上空久久回荡着……

有趣的“翻架架”游戏

几天前，我们班流行“翻架架”游戏，我也学会了这种游戏。每天晚上，我做完作业，就和妈妈玩翻架架游戏。每次我们都能翻出好多花样，比如面条、方块、枣核等。每次我都玩得很高兴，我觉得这是非常好玩而有趣的游戏！