举手争发言
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篇首语:业无高卑志当坚,男儿有求安得闲?本文为你选取作文举手争发言四篇,希望能帮到你。
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举手争发言
课间10分钟,我们可忙碌拉,你知道为什么呀?因为下节课是语文课,我们语文老师在这个星期宣布了一个条例:语文课谁发言最多,就给谁加星。同学们听了以后,个个在书上都做好发言的准备,如词语解释,理解等等。
“铃铃……”下课铃响了,“举手健将”开始行动了。 “今天,我们学得是19课《劳动的开端》谁先来读读课文呢?”老师话音刚落。下面只听“哗!”的一声,台下出现一片“手林”,连平时最胆小,上课东张西望的胡钧励也举起了手,可见竞争多么的激烈啊!
老师先请了徐艺泉,她读得十分生动,脸上一直变化着表情。奚川淮听后,轻声说:“好‘冷’啊,鸡皮疙瘩一身。” 后面的胡钧励好不容易抢到机会却表现欠佳,他用手指着书,断断续续地读着,脸涨得通红。
最后一段时,老师便遇到了大难题:该请谁好呢?见老师犹豫不决,郑钰莹在下面晃动着手,好让老师看见。坐在最后一排的陈剑晟急了,怕郑钰莹把机会抢走,便从位子上站了起来,嘴里还叫着,“老师,请我,请我……”功夫不负有心人,读最后一段的机会被陈剑晟抢到了。陈剑晟很高兴,对我们最后一排做着胜利的手势,眼睛眯成一条线。
陈剑晟开始朗读了,“从此,我……”他读得十分认真,生怕念错一个字。 陈剑晟读完高兴了,可那些没请到的同学呢?意见纷纷,林炜第一个说道:“老师都请中间的,我们旁边的都不请。”潘宣臣说:“他们中间都请了好几次了,我们两边加起来都没有他多。”台下传来一阵阵“愤怒”声。
第一轮举手发言的机会,我没争到,不过我不泄气,老师第二轮的问题刚刚提出,我便举起了手,不断地晃着。老师请了我,我见机会来了,便把文中需要回答的地方全说了出来。一坐下,前面一排的瞿浩特转过来对我说:“徐茹茹,你干嘛把4个地方全说了哦,说1个不就好了吗,留几个给我说说,也不好啊?!”呵呵,好不容易抢到发言机会,怎能不多说几句。
每节语文课,我们都是“龙争虎斗”,同学们都争着要发言。语文课简直成了争夺发言的“黄金市场”!
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