教育心理学

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教育心理学名词解释:心理学的一个分支。研究教育与教学过程中的心理活动及其规律的学科。主要以教师和学生之间相互作用的行为为其研究对象,涉及学生掌握知识和技能的心理特点及规律、影响教与学活动的心理因素、行为习惯和良好道德品质形成的规律以及教师的心理活动等。任务是探讨学习者(儿童、青少年等)掌握知识与技能、发展智力、培养道德品质的心理过程。

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常用的教育心理学研究方法有_____。A、教育经验总结法B、个案法C、观察法D、调查法答案:ABCD解析:教育心理学常用的研究方法主要有观察法、实验法、调査法、个案研究法、教育经验总结法以及测验法等。

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2010天津教师资格证考试教育心理学出错题了!教委今年脑子有问题等校教师资格证考试教育学和教育心理学用那些书巨集博幼师回答考试用书你可以参考《教育学基础》《心理学》一般考试报名点都有教材销售。选择师范

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教育心理学的发展时期是20世纪_____。A、20年代以前B、20年代到50年代C、60年代到70年代D、80年代以后答案:B解析:教育心理学作为一门独立学科的时间并不长。一般认为它经历了初创期(20

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教育学的研究对象就是教育现象。_____答案:错误解析:教育学是一门研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。其研究对象是教育现象和教育问题。教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”。(N)

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教育心理学的学科体系和基本内容主要有哪科体系教育理主要研究教程习般规律科主要侧重于群体理规律研究考察些态教何习知识、掌握技能我教育理讲授给要事或已经事教育工作门理论知识并指导教师实践教育理者除校做实验