课程目标
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课程目标名词解释:是有关某门教学科目或某项教学活动所要完成的任务和指标体系。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体力等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教育目标和教学方法的基础。课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。泰勒确定了课程目标的三个来源名词解释:①对学生的研究;②对社会生活的研究;③学科专家的建议
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课程目标名词解释:是有关某门教学科目或某项教学活动所要完成的任务和指标体系。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体力等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教育目标和教学方法的基础。课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。泰勒确定了课程目标的三个来源名词解释:①对学生的研究;②对社会生活的研究;③学科专家的建议
制约课程目标的基本因素包括_____。A、社会B、知识C、课程理论D、儿童答案:ABD解析:社会、知识和儿童是制约学校课程的三大要素。
泰勒的目标评价模式包括哪几个步骤?A、确定课程目标B、选择课程内容C、组织课程内容D、评价课程答案:ABCD解析:泰勒指出,开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:学校应该试图达到什么教育目标?
“现代课程理论之父”泰勒论证了教育目标的三个来源,它们是_____。A、对学生的研究B、对教师的研究C、学科专家对目标的建议D、对当代社会生活的研究答案:ACD解析:泰勒认为,如果要对教育目标做出明智
多选题:第18题(5.0)分五指活动课程的课程目标有()几个。A、做人B、身体C、智力D、情绪 以下文字资料是由(本站网www.cha138.com)小编为大家搜集整理
泰勒认为,课?ahref='http://www.baiven.com/baike/224/278027.html'target='_blank'style='color:#136ec2'>唐兰凼俏
关于综合实践活动课程,下列说法错误的是_____。A、小学低年级不开设综合实践活动课程,五年级以上开设B、综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程C、综合实践活动课程目标之一是培养学生利用学科知识综
拓展型课程适合用于下列哪种情况?A、“读、写、算”的基础课程教学B、注重加强学生文艺、艺术鉴赏方面教育与拓展学生文化素质的课程C、提供目标、结论,引导学生自己探索研究的课程D、培养学生知识与社会实践相
组织学校活动的基本纲领和重要依据是_____。A、课程目标B、课程计划C、课程标准D、课程设计答案:B解析:课程计划是课程设置的整体规划,它作为教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件,体现
编写教材(教科书)的直接依据是_____。A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、课程说明答案:C解析:课程标准是编写教科书的直接依据,也是国家衡量各科教学的主要标准。
新课程生物教学中如何培养学生提问的能力培养学生提出问题的能力是当今素质教育的目标之一,在“全日制义务教育生物课程标准”中,明确提出了要让学生在生物学习过程中具备初步提出问题的能力。笔者对初中学生提问现