性心理障碍病因复杂，其治疗也比较棘手，要视患者具体情况而定。从小开始预防，即从胎儿抓起，注意孕期卫生，出生后科学喂养，为婴儿提供健康的环境，正确培养，加强青春期性知识普及教育，加强婚姻法制观念教育，树

性心理障碍病因复杂，其治疗也比较棘手，要视患者具体情况而定。从小开始预防，即从胎儿抓起，注意孕期卫生，出生后科学喂养，为婴儿提供健康的环境，正确培养，加强青春期性知识普及教育，加强婚姻法制观念教育，树

性心理障碍又称性变态，是指其性爱对象或满足性欲的方式与正常人不同。正常的性活动应是在成熟的异性之间，以阴茎和阴道为性交主体的行为。凡是性欲活动不指向异性，或者不采取上述性欲满足方式或情节荒唐者，均属于

性心理障碍又称性变态，是指其性爱对象或满足性欲的方式与正常人不同。正常的性活动应是在成熟的异性之间，以阴茎和阴道为性交主体的行为。凡是性欲活动不指向异性，或者不采取上述性欲满足方式或情节荒唐者，均属于

性心理障碍治疗较为困难，患者自身及其家人往往感到非常痛苦，但对症支持治疗仍有帮助。　　（1）正面教育：明确指出某些行为的危害性，有些行为违反现行法律、规章制度，不符合所在文化的风俗习惯，而且在就业、升

性心理障碍治疗较为困难，患者自身及其家人往往感到非常痛苦，但对症支持治疗仍有帮助。　　（1）正面教育：明确指出某些行为的危害性，有些行为违反现行法律、规章制度，不符合所在文化的风俗习惯，而且在就业、升

又称性变态，泛指以两性性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或唯一方式为主要特征的一组精神障碍。其正常的异性恋受到全部或者某种程度的破坏、干扰或影响。一般的精神活动并无

又称性变态，泛指以两性性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或唯一方式为主要特征的一组精神障碍。其正常的异性恋受到全部或者某种程度的破坏、干扰或影响。一般的精神活动并无

儿童出生以后的认知、情感、意志行为等心理活动，以及能力、性格等心理特征的发展过程被称之为心理发育。因为各种有害因素使儿童的心理发育受到阻碍，心理的各个方面达不到相应年龄的水平，即为心理发育障碍。　　心

儿童出生以后的认知、情感、意志行为等心理活动，以及能力、性格等心理特征的发展过程被称之为心理发育。因为各种有害因素使儿童的心理发育受到阻碍，心理的各个方面达不到相应年龄的水平，即为心理发育障碍。　　心