古诗词大全 赵方,字彦直,衡山人(宋史)阅读答案附翻译,赵方,字彦直,衡山人(宋史)阅读答案附翻译
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赵方，字彦直，衡山人。淳熙八年举进士，调蒲圻尉，疑狱多所委决。授大宁监教授，俗陋甚，方择可教者亲训诱之，人皆感励，自是始有进士。知青阳县，告其守史弥远曰：“催科不扰，是催科中抚字;刑罚无差，是刑罚中教化。”人以为名言。
进秘阁修撰、知江陵府、主管湖北安抚司事兼权荆湖置司。时金逼于兵，计其必南徙，日夜为备。荆门有东西两山险要，方筑堡其上，增戍兵以遏其冲。金樊快明谋归宋，追兵至襄阳，方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之，杀千余人，金人遁去。金人围枣阳急，方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势。已而枣阳守赵观败金人于城外，再兴、宗政至，与观夹击，又败之，枣阳围解。方申饬诸将，当遏于境上，不可使之入而后拒之于城下。时麦正熟，方遣兵护民刈之，令清野以俟。再疏力陈不可和者七，战议遂定。
方料金人数不得志于枣阳，必将同时并攻诸城，当先发以制之。命宗政出师向唐，再兴向邓，戒之曰：“毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已。”宗政进破湖阳县，擒其千户赵兴儿;再兴破高头城，大败金兵，遂薄邓州。唐州兵来援，迎败之，降者踵至。已而金兵至樊城，方命再兴阵以待之，方视其师;金人三日不敢动，遂遁。
俄得疾，进徽猷阁学士、京湖制置大使。归还，力疾犒师，第其功上之。病革[注]，曰：“未死一日，当立一日纪纲。”引再兴卧内，勉以协心报国。贻书宰相，论疆场大计。寻卒。赠银青光禄大夫，累赠太师，谥忠肃。 (节选自《宋史•赵方传》)
[注]革：通“亟”，指病重。
1、对下列句子中加点词语的理解，不正确的一项是( )
A.归还，力疾犒师，第其功上之 第：只是、只要
B.增戍兵以遏其冲 遏：扼守
C.扈再兴以百骑邀之 邀：拦截、截击
D.方命再兴阵以待之，方视其师 视：检阅
2、以下六句话，分别编为四组，全都说明赵方指挥作战有方的一组是( )
①方择可教者亲训诱之，人皆感励 ②方筑堡其上，增戍兵以遏其冲 ③方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势 ④再疏力陈不可和者七，战议遂定 ⑤毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已 ⑥引再兴卧内，勉以协心报国
A.①②⑥ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥
3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.赵方在做蒲圻县尉期间，解决了许多有疑问的案件，并在此期间针对大宁风俗鄙陋的情况，重视教化，挑选可教的学生亲自教导，人们都受到了感励，从此才有进士。
B.在金人南侵时，赵方一方面派兵在荆门东西两山险要处修筑堡垒，增兵把守，另一方面派遣孟宗政、扈再兴率骑兵截击，杀敌千余人，金兵败走。
C.在宋与金的交战中，除了赵方深谋远虑，运筹帷幄，检阅军队，亲临指挥外，其部下孟宗政、扈再兴等人的通力合作、英勇善战也功不可没。
D.赵方是南宋主战派的代表，他曾上疏极力陈述不能和金人讲和的理由，即使得病以后，他仍然勉励扈再兴忠心报国，写信给宰相论述边疆大计，可谓鞠躬尽瘁，死而后已。
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马仁，大名夏马仁，大名夏津人。十余岁时，其父令就学，辄逃归。又遣于乡校习《孝经》，旬余不识一字。博士笞之，仁夜中独往焚学堂，博士仅以身免。常集里中群儿数十人，与之戏，为行阵之状，自称将军，日与之约，鞭其后期者，群儿皆畏伏。又市果均给之，益相亲附。及长，善射，挽弓二百斤。汉乾中，周祖镇邺，仁年十六。周祖素闻其勇，既见，甚喜，留置左右。广顺初，补内殿直。世宗嗣位，命卫士习射苑中，仁弓力最劲，而所发多中，赐锦袍、银带。会太原刘崇入寇，世宗亲征至高平，周师不利，诸将多引退。仁谓众曰：“主辱臣死，安用我辈!”乃控弦跃马，挺身出阵射贼，毙者数十人，士气益振，大军乘之，崇遂败绩。世宗至上党，诸将坐失律诛者七十余人。擢仁为弓箭控鹤直指挥使，及还京，又迁散指挥使。从征淮南，至楚州，攻水砦。砦中建飞楼高百尺余，世宗观之，相去殆二百步，楼上望卒厉声骂，世宗怒甚，命左右射之，远莫能及。仁引满，应弦而颠。及淮南平，身被数十创，赐以良药，迁内殿直都虞候。
先是，薛居正知贡举，仁私嘱所与者，榜出，无其人。闻喜宴日，仁酒酣，携所嘱者诣居正切责之。为御史中丞刘温叟所劾，帝优容之。太祖征晋阳，命仁率师巡边，至上谷、渔阳。契丹素闻仁名，不敢出，因纵兵大掠，俘生口、牛羊数万计。明年，群盗起兖州，贼首周弼、毛袭甚勇悍，材貌奇伟，弼号曰“长脚龙”。监军讨捕数不利，诏仁掩击。仁率帐下十余卒入泰山，擒弼，尽获其党，鲁郊遂宁。
开宝四年，迁瀛州防御使。兄子尝因醉误杀平民，系狱当死。民家自言非有宿憾，但过误尔，愿以过失杀伤论。仁曰：“我为长吏，而兄子杀人，此怙势尔，非过失也。岂敢以私亲而乱国法哉?”遂论如律，给民家布帛为棺殓具。太平兴国七年卒，年五十。赠河西军节度，葬事官给。 (《宋史·列传第三十二》)
10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A 仁弓力最劲，而所发多中; 则知明而行无过矣
B 乃控弦跃马; 见渔人，乃大惊，问所从来
C 为御史中丞刘温叟所劾; 谁为大王为此计者
D 因纵兵大掠; 不如因而厚遇之gaokw
11.下列各组句子中，全都正面表现马仁“勇猛善战”的一组是 ( )
①为行阵之状，自称将军
②周祖素闻其勇，既见，甚喜，留置左右
③乃控弦跃马，挺身出阵射贼，毙者数十人
④仁引满，应弦而颠
⑤仁率帐下十余卒入泰山，擒弼
⑥遂论如律，给民家布帛为棺敛具
A.①③④ B.①④⑤
C.②③⑥ D.③④⑤
12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )
A.马仁小时候在乡校学习《孝经》，因为教书先生的责打就在夜间放火烧了学堂，教书先生仅仅得以逃脱性命。
B.薛居正没有依照马仁的嘱托让他结交的人考中，结果被马仁狠狠斥责了一通。因此事马仁遭到了御史中丞刘温叟的弹劾。
C.太原刘崇入侵，世宗到高平亲征，马仁挺身出阵大败敌军。世宗因此赐给他锦袍，并且升他为弓箭控鹤直指挥使。
D.马仁侄子喝醉了酒误杀了一位平民，他并没有徇私枉法，而是按照法律将侄子处死，并将受害人妥善处理了殡殓安葬事宜。
13.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(12分)
① 诸将坐失律诛者七十余人。擢仁为弓箭控鹤直指挥使，及还京，又迁散指挥使。(4分)
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② 先是，薛居正知贡举，仁私嘱所与者，榜出，无其人。(4分)
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③此怙势尔，非过失也。岂敢以私亲而乱国法哉?(4分)
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