古诗词大全与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案,与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案

Posted 2022-11-26 爱因斯坦

篇首语：当筵意气临九霄，星离雨散不终朝。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了古诗词大全与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案,与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

本文目录

1、古诗词大全与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案,与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案

2、古诗词大全初中语文课外文言文阅读训练与答案,初中语文课外文言文阅读训练与答案

古诗词大全与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案,与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案

　　与爱因斯坦比肩的世纪伟人——鲍林张科生

　　莱纳斯·卡尔·鲍林是公认的杰出科学家。著名的英国《新科学家》杂志把他列为人类迄今为止最伟大的20位科学家之一，与伽利略、牛顿和达尔文等齐名。20世纪只有他与爱因斯坦比肩。

　　鲍林的青少年时代是在逆境中度过的。他9岁丧父，身为家庭主妇的母亲无力抚养三个子女，家庭经济情况顿时陷入拮据。鲍林从13岁起就开始在课余时间打工挣钱。他干过许多工作，如在保龄球馆摆放木瓶，分送报纸、邮件和牛奶，在肉店帮助卖肉，在电影院帮助放电影，等等。

　　鲍林从小就对周围世界充满强烈的好奇心，遇事总爱刨根问底。大约在13岁的时候，有一天，一个同学给他做“化学实验”，将硫酸滴入食糖与氯酸钾的混合物中。结果，火焰一下子窜出来，瓷碗中只留下水和一堆黑色的炭。鲍林对这种一些物质变成另外一些物质的现象深感惊讶。从这天起，他立志成为化学家。

　　鲍林于1925年在加州理工学院获得化学博士学位，随后，他到欧洲，跟随索末菲、玻恩等物理大师从事量子力学的研究，并与当时物理学界顶尖人物玻尔、薛定锷等人有过广泛的接触和交流。

　　两年后回到美国，鲍林应用量子力学，从事化学键本质的研究，创立了化学键理论，应用这一理论，在其后二十多年里，鲍林与他的学生合作，一共确定了不下225种物质的分子结构，创下了一个前所未有的纪录。1950年前后，鲍林攻克了蛋白质结构的重大课题。

　　鲍林参与了研究DNA结构这一20世纪最著名的科学竞争，虽然未能正确破解DNA的分子结构，但是，他为正确地破译奠定了基础。沃森与克里克之所以能成功破译DNA分子结构，很大程度上是因为应用了鲍林的理论和方法。李远哲先生曾说过，他最佩服鲍林说过的一句话：“当年轻人发现老一辈做错的事情时，科学才会进步，社会才会进步。” 由于对现代化学贡献巨大，1954年鲍林被授予诺贝尔化学奖。

　　①无论在科学问题上还是在社会问题上，鲍林均受到爱因斯坦的深刻影响。爱因斯坦不仅是伟大的科学家，同时也是伟大的思想家。他一生经历了两次世界大战，从第一次世界大战开始到他生命结束的40年间，他一直深切关怀人类的命运。除了科学以外，占据爱因斯坦头脑的最重要的事情，一直是如何消除战争，争取世界和平。鲍林和爱因斯坦是忘年之交，他们在反对核试验和争取世界和平方面一拍即合。爱因斯坦去世以后，鲍林一直高举反对核试验和核武器的大旗。

　　1957年，鲍林发起了一项签名运动，征集世界范围内的科学家在禁止核武器试验请愿书上签名。短短几个月时间，其征集到49个国家11021位知名学者和科学家的签名。他们中间有37人是诺贝尔奖获奖者.包括李政道和杨振宁，35人是伦敦皇家学会会员，216人是苏联科学院院士。美国科学家总计有2705人。l 958年1月，鲍林将请愿书呈交给当时的联合国秘书长哈马舍尔德先生。

　　因为这次签名运动，鲍林后来遭到美国国会的调查。面对被起诉和被拘捕的危险，鲍林一直坚持反对核试验。这之后，他将自己的思想和主张整理成书，这就是《再不要战争》。1963年，美英苏签署了部分禁止核试验条约。紧随其后，诺贝尔奖委员会宣布，鲍林荣获诺贝尔和平奖。

　　从60岁直到高龄，鲍林仍继续活跃于科研第一线。②许多科学家在这个年龄或者已经退休，或者再无建树，但鲍林似乎不想这样退出历史舞台。许多诺贝尔奖得主曾因获奖而红极一时、此后便默默无闻了。与此形成鲜明对照的是，直到90岁高龄，鲍林仍继续在物理、化学等方面发表论文。晚年的鲍林(近90岁时)与德国科学家拉思合作，于l989年创立关于人类冠心病病因的统一理论。破解了人类冠心病之谜。鲍林以其广博的知识和深邃的洞察力，在近90岁高龄，有根有据地提出冠心病统一理论，为人类从根本上战胜冠心病奠定了理论基础。

古诗词大全初中语文课外文言文阅读训练与答案,初中语文课外文言文阅读训练与答案

　　初中语文课外文言文阅读训练与答案

　　(一)楚人学舟

　　楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

　　注释：①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

　　1.解释下列句中加点的词语。

　　其始折旋疾徐乃四顾胆落

　　2.用现代汉语翻译下列句子。

　　遂以为尽操舟之术。

　　椎鼓径进……

　　3.本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。

　　(二)

　　荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空;汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军④而还，一郡并获全。

　　注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。

　　1、在下面语句中加上一个逗号，将其断开。

　　荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。

　　2、翻译下面语句。

　　吾今死矣，子速去!翻译：___________________________________________

　　3、匈奴“班军而还”的原因是什么?

　　答：___________________________________________________________

　　(三)

　　庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之手?”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”

　　王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。

　　[注释]①庞葱：人名，战国时魏国的大臣。②质：做人质。③邯郸：地名，赵国的都城。④大梁：地名，魏国的都城。

　　1.下列句子中加点词解释有误的一项是

　　A.今邯郸去大梁也远于市：距离B.而议臣者过于三人矣：诽谤

　　C.愿王察之：观察D.后太子罢质，果不得见：结束

　　2.翻译句子。

　　夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。___________________________________

　　3.从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑?

　　____________________________________________________________________

　　4.后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么?

　　____________________________________________________________________

　　(四)为学

　　天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。

　　[4]

　　蜀之鄙(边远的地方)有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”

　　富者曰：“子何恃(依仗、凭借)而往?”

　　曰：“吾一瓶一钵足矣。”

　　富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”

　　越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

　　西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

　　1.本文通过一个生动的故事，告诉我们_________________________对于学习的重要性。

　　2.“以告富者”是一个省略句，括号中省略的内容是___________________。

　　3.选出下面加点的词解释不正确的一项。

　　(A)贫者语于富者曰(告诉)(B)吾欲之南海(往)

　　(C)西蜀之去南海(距离)(D)顾不如蜀鄙之僧哉(看来)

　　4.文中有两处“子何恃而往”，为什么第一处用的是问号，而第二处用的是感叹号?请作简要分析。

　　答：____________________________________________________________________

　　5.对比鲜明是本文写法上的一大特点，请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例，说说文章是如何运用对比手法的。

　　答：____________________________________________________________________

　　6.下列哪句话可以看出作者希望子侄立定志向，刻苦学习?

　　A、天下事有难易乎?B、人之为学有难易乎?

　　C、僧富者不能至而贫者至焉D、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

　　7.文中可以看出“之南海”是非常困难的语句是__________________________________。

　　(五)

　　楚有祠①者，赐其舍②人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮③，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，予安能为之足?”遂饮其酒。

　　为蛇足者，终亡其酒。(选自《战国策·齐策》)

　　注：①祠：祭祀。②舍人：达官贵族家里的门客。③卮(zhī)：古代一种盛酒的器皿。

　　1.请从所学的课文中，找出与文段中加点的“且”、“亡”意义和用法相同的句子各一个。

　　____________________________________

　　2.翻译文中划线的句子。

　　译：___________________________________________________________

　　3.选出与本则寓言的寓意相对的—个成语。

　　(A)画饼充饥(B)画地为牢(C)画虎类犬(D)画龙点睛

　　(六)

　　康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射□”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　　1.选出对“我亦无他，惟手熟尔”翻译正确的一项

　　A.我也没别的(奥妙)，只不过是手熟罢了。

　　B.我也没有其他手段，只有手熟罢了。

　　C.我也不说别的，只有手熟练。

　　D.我更没有别的(奥妙)，只是手熟罢了。

　　[4]

　　2.这段方框中最恰当的标点是哪一种?为什么?选出理解最正确的一项。

　　A.句号。因为一句话已经说完了，要稍作停顿。

　　B.问号。因为这是一疑问句，句中含有疑问词“安”(怎么)。

　　C.逗号。因为一句话尚未说完。

　　D.感叹号。因为它深刻地表现陈尧咨盛气凌人，怒不可遏的骄傲态度。

　　3.卖油翁和陈尧咨的一番对话，从根本上说，是由陈尧咨的什么心理引起来的?选出理解正确的一项

　　A自矜B.自卑C.谦虚D.嫉妒

　　4.陈尧咨的神态是怎样变化的?根据文段内容，填写下表(分别用一个字来概括)。

　　矜_____________

　　5.“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了他怎样的心理状态?选出理解正确的一项。

　　A.佩服卖油翁的高超技艺，表示虚心向他学习。

　　B.始终不信服卖油翁“惟手熟”的说法。

　　C.争强好胜，不愿当面接受。

　　D.打心里感谢卖油翁的有益教诲。

　　6.《卖油翁》这个故事说明的道理是：_________________________________________

　　(七)

　　昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。

　　1.解释加点的词。

　　(1)将援引射之(2)宜燔(3)烹燔半焉(4)已而索雁

　　2.将下面句子译为现代汉语。

　　已而索雁，则凌空远也。翻译：_____________________________________________

　　3.下列句子中加点的词与“竞斗而讼于社伯”中的“而”字用法相同的一项是

　　A.人不知而不愠，不亦君子乎?B.一丝而累，以至于寸。

　　C.择其善者而从之。D.朝而往，暮而归。

　　4.本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么?

　　答：________________________________________________

　　(八)

　　永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济②，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣④曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽⑥之甚!身⑦且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。

　　[注释]①氓，百姓。②中济：渡到河水的中间。③寻常：古代以八尺为寻，两寻为常。④侣：同伴。⑤怠：懒惰，松懈。此为疲倦无力。⑥蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑦身：自身，自己。

　　1、解释加点的字。

　　永之氓咸善游其侣曰汝善游最也

　　是以后何不去之益怠

　　2、选出加点字意思相同的两项

　　A水暴甚暴病身亡B绝湘水夜久，语声绝

　　C汝善游最也京中有善口技者D身且死立岸上呼且号曰

　　3、翻译句子：

　　①汝愚之甚________________________________

　　②汝善游最也，今何后为?______________________________________________

　　4、这篇短文讽刺了____________________________________________________。

　　[4]

　　参考答案：

　　(一)1、慢看2、于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术);用椎敲着鼓，径直向前驶去3、学习、工作不能浅尝辄止(不能自满或应该不断进取)

　　(二)1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡2、我现在是活不成了，你快离开吧!3、被荀巨伯舍身救友的义举所感动

　　(三)1、C2、集市上没有老虎是明摆的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。3、担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。4、比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。

　　(四)1、主观努力或立志2、到过南海这件事或“之”3、D(难道)4、第一次表探询的语气，第二次轻蔑的语气或第一句表疑问，第二句表不屑一顾)5、贫和尚认为去南海一瓶一钵就够了，富和尚认为应雇船去南海(或贫和尚从南海回来了，富和尚还没有成行)

　　6、D7、西蜀之去南海，不知几千里也。

　　(五)1、年且九十亡以应2、蛇本来就没有脚，你怎么能给她添(画)上脚呢?3、D

　　(六)1、A2、D3、A4、忿笑5、C6、熟能生巧

　　(七)1、牵引应当烧寻找2、过了一会儿去寻找雁，而那雁已向高空飞远。3、C4、三个人都不正确。因为办事要抓住时机，不能为无为的争论而贻误战机。)

　　(八)1、都他的你因此抛弃更加2、AC3、①你太愚蠢了。②你最善于游泳，现在为什么落后了?4、讽刺了那些贪而无厌、爱财如命的人。

古诗词大全与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案,与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案

古诗词大全与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案,与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案

古诗词大全初中语文课外文言文阅读训练与答案,初中语文课外文言文阅读训练与答案

文言文翻译

汉书原文及翻译

颜氏家训·终制篇原文及翻译

颜氏家训·归心篇原文及翻译

颜氏家训·省事篇原文及翻译

颜氏家训·勉学篇原文及翻译

颜氏家训·后娶篇原文及翻译

颜氏家训·杂艺篇原文及翻译

颜氏家训·养生篇原文及翻译

古诗词大全 与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案,与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案

古诗词大全 与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案,与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案

古诗词大全 初中语文课外文言文阅读训练与答案,初中语文课外文言文阅读训练与答案

文言文翻译

汉书原文及翻译

颜氏家训·终制篇原文及翻译

颜氏家训·归心篇原文及翻译

颜氏家训·省事篇原文及翻译

颜氏家训·勉学篇原文及翻译

颜氏家训·后娶篇原文及翻译

颜氏家训·杂艺篇原文及翻译

颜氏家训·养生篇原文及翻译

古诗词大全与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案,与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案

古诗词大全与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案,与爱因斯坦比肩的世纪伟人―鲍林阅读答案

古诗词大全初中语文课外文言文阅读训练与答案,初中语文课外文言文阅读训练与答案