古诗词大全稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译,稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译

Posted 2022-11-26 同年

篇首语：不要以为你的努力可以一劳永逸，权当做你始终一无所有。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了古诗词大全稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译,稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

本文目录

1、古诗词大全稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译,稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译

2、古诗词大全超然台记（苏轼）阅读答案附翻译,超然台记（苏轼）阅读答案附翻译

古诗词大全稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译,稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译

　　稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译

　　稼说送张琥

　　宋·苏轼

　　曷尝观于富人之稼乎?其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地力得完;其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百亩之田。寸寸而取之，日夜以望之，锄、、、艾，相寻于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉?

　　古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不致轻用，以待其成者，闵闵焉，如婴儿之望之长也。弱者养之，以至于刚;虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信于久屈之中，而用于至足之后;流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。

　　吾少也有志于学不幸而早得与吾子同年吾子之得亦不可谓不早也吾今虽欲自以为不足而众已妄推之矣

　　呜呼!吾子其去此而务学也哉，博观而约取，厚积而薄发。吾告子止于此矣。子归过京师而问焉，有曰辙，子由者，吾弟也，其亦以是语之。(选自《苏轼文集卷十》)(11上海卷)

　　[注]①古同“盍”，何不。②敛：收拾，此处意为收割。③：捣土块的农具。：镰刀。艾：通“刈”，收割。④闵：勉，勉力。⑤得：此指中进士。⑥这是苏轼赠与同事张琥的一篇杂说。

　　5.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是

　　A.而敛之常及其熟敛：收拾，此处意为收割

　　B.以待其成者，闵闵焉闵：勉，勉力

　　C.三十而后仕，五十而后爵爵：爵位

　　D.其亦以是语之语：转告

　　【答案】C。 “爵”前有“五十而后”，应该活用为动词，封爵。

　　6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

　　A.①其田美而多，其食足而有余 ②君子博学而日参省乎己

　　B.①而敛之常及其熟 ②其孰能讥之乎

　　C.①以待其成者，闵闵焉 ②以其无礼于晋，且贰于楚也

　　D.①如婴儿之望之长也 ②师道之不传也久矣

　　【答案】D。A连词，表并列，又/连词，表递进，而且。B代词，它/副词，表反问语气，难道。C连词，表目的，来/介词，表原因，因为。 D助词，用于主谓短语中。

　　7.下列对文章的分析和概括，不正确的一项是

　　A.苏轼以为庄稼要种得好至少应当做到：土地可以休耕轮作，耕种不能耽误农时，收割一定要等庄稼完全成熟之后。

　　B.古人超过今人的原因是他们非常重视自我修养和积累，一定要等到思想完全成熟后才出来做事、为官，就像水一定要等到充溢后才流淌出来，弓拉满之后才发箭。

　　C.苏轼非常羡慕张琥能够有再学习的机会，劝勉他治学当“博观而约取，厚积而薄发”，并希望他过问弟弟苏辙是否做到了这一点。

　　D.这篇文章以种庄稼比喻做学问，以保全地力比喻人生修养，喻义恰当、哲理深刻：文章以“我”为例入文，语气亲切，显示出大师虚怀若谷。

　　【答案】C。理解文章最后一句话：子归过京师而问焉，有曰辙，子由者，吾弟也，其亦以是语之。

　　8.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

　　A.吾少也有志于学/不幸而早得与吾子同年/吾子之得/亦不可谓不早也/吾今虽欲自以为不足/而众已妄推之矣

　　B.吾少也有志于学/不幸而早得与吾子同年/吾子之得/亦不可谓不早也/吾今虽欲/以为不是而众已妄推之矣

　　C.吾少也有志/于学不幸而早得与吾子同年/吾子之得/亦不可谓不早也/吾今虽欲自以为不足/而众已妄推之矣

　　D.吾少也有志于学/不幸而早得与吾子/同年吾子之得/亦不可谓不早也/吾今虽欲自以为不足/而众已妄推之矣

　　【答案】A。在理解句意的前提下，注意句式与虚词。难点在句子的后面部分“吾今虽欲自以为不足而众已妄推之矣” 。

　　9.将文言材料中的画线句子翻译成现代汉语。(10分)

　　①弱者养之，以至于刚;虚者养之，以至于充。(4分)

　　译文：

　　②此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。(3分)

　　译文：

　　③子归过京师而问焉。(3分)

　　译文：

　　【答案】 (1)对孱弱的人精心哺育，使他坚强健壮起来;对才智缺乏的人注意教养，使他逐渐充实起来。(4分，“虚者、弱者”“养 ”“刚、充”“以至”各1分)

　　(2)这是古代的人能够超过现代火、如今的君子不如古人的原因。(3分，“所以”“过”“及”各1分)

　　(3)您回去时路过京城打听一下。(3分，“归” “过”“问”各1分)

古诗词大全超然台记（苏轼）阅读答案附翻译,超然台记（苏轼）阅读答案附翻译

　　超然台记(苏轼)阅读答案附翻译

　　超然台记(苏轼)

　　凡物皆有可观。苟有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜，皆可以醉;果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐?

　　夫所为求而辞祸者，以可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞。夫求祸而辞，岂人之情也哉物有以尽之矣。彼游於物之内，而不游於物之外：物非有大小，自其内而观之，未有不高且大者也。彼挟其高大以临我，则我常眩乱反覆，如隙中之观，又焉知胜负之所在。是以美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎。

　　予自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳;去雕墙之美，而蔽采椽之居;背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥;而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。余既乐其风俗之淳，而其吏民，亦安予之拙也。於是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱，高密之木，以修补破败，为苟完之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。

　　南望马耳，常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎!而其东则庐山，秦人庐敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父，齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。

　　台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰:“乐哉游乎!”方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游於物之外也。

　　10.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

　　A. 释舟楫之安，而服车马之劳服：遭受，忍受

　　B.人固疑余之不乐也固：坚持

　　C.师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者烈：功绩

　　D.思淮阴之功，而吊其不终吊：哀伤，哀吊

　　11.下列句子中，全部体现作者“超然物外：的一组是

　　①苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也

　　②物非有大小，自其内而观之，未有不高且大者也

　　③始至之日，岁比不登

　　④而其东则庐山，秦人庐敖之所从遁也

　　⑤慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终

　　⑥雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，……曰:“乐哉游乎”

　　A.①②⑤ B.②③④ C.①②⑥ D.②④⑥

　　12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

　　A.作者认为，如不能超然物外，则乐少悲多;如能超然物外，即使在困苦的环境中，也有可乐的东西。

　　B.作者认为求福辞祸是人之常情，超然物外，才能不被外物影响，才能达到求祸辞福的最高境界。

　　C.文章详写超然台四方的胜景和四季的美景，是为了说明作者能在既有的境况下获得较大的快乐，突出和渲染了他的超然物外的思想。

　　D.文章篇末点题，借弟弟子由的文章来给台子取名，并表示自己：无所往而不乐“的生活态度，以及面对困境的豁达胸怀。

　　13.把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)美恶之辨战于中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多。(4分)

　　译文：_________________________________ __________________________

　　(2)而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。(3分)

　　译文:_____________________________________________________________

　　(3)以见余之无所往而不乐者，盖游於物之外也

　　译文：___________________________________________________________

古诗词大全 稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译,稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译

古诗词大全 稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译,稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译

古诗词大全 超然台记（苏轼）阅读答案附翻译,超然台记（苏轼）阅读答案附翻译

古诗词大全稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译,稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译

古诗词大全稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译,稼说送张琥(苏轼) 阅读答案附翻译

古诗词大全超然台记（苏轼）阅读答案附翻译,超然台记（苏轼）阅读答案附翻译