古诗词大全高中文言文阅读训练,高中文言文阅读训练

Posted 2022-11-26 颜氏家训

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本文目录

古诗词大全高中文言文阅读训练,高中文言文阅读训练

　　高中文言文阅读训练60篇

　　1.班昭续《汉书》

　　扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号日“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。

　　(选自《后汉书·曹世叔妻传》)

　　[注释]①扶风：古地名，今陕西境内。②班彪：当时著名学者。③东观藏书阁：皇家藏书楼。

　　[文化常识]

　　女文史家。班昭是中国历史上第一个女文史家。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。

　　[思考与练习】

　　1.解释：①竞_________②辄_________

　　2.翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之 ②师事焉

　　2.蔡文姬求情

　　董祀为屯田都尉①，犯法当②死。文姬③诣曹操请之。时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。操谓宾客日：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。操日：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。

　　(选自《后汉书·董祀妻传》)

　　[注释】①屯田都尉：职官名称。②当：判决。③文姬：蔡文姬。④使驿：使者。⑤文状：文书。⑥明公：对曹操的敬称。⑦原：原谅，此指赦罪。

　　[文化常识]

　　蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博学有才辩，通音律。初嫁卫仲道。夫亡后归母家。遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。她凭记忆写出了四百多篇古文。她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文姬》。

　　[思考与练习]

　　1.解释：①诣_________②徒_________③厩_________④虎士_________

　　2.翻译：①旨甚酸哀，众皆为改容; ②诚实相矜;③济垂死之命。

　　3.理解：“操感其言”属什么句式?

　　3.炳烛而学

　　晋平公①问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“何不炳烛②呼?”平公日：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷日：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎?”平公日：“善哉!”

　　(选自汉·刘向《说苑》)

　　[注释] ①晋平公：春秋时晋国国君。②炳烛：点燃蜡烛。

　　[文化常识]

　　“师旷”及其他。师旷是个盲乐师，他名字叫“旷”，但不姓“师”，因为他是当时著名乐师，所以叫“师旷”。这种以职业为姓的现象在春秋时还有：有个著名的工匠名石，世称“匠石”，有个著名的制作车轮的师傅名扁，世称“轮扁”。

　　[思考与练习】

　　1.解释：①暮 ②安敢 ③善

　　2.翻译：①安有为人臣而戏其君乎?

　　②炳烛之明孰与昧行乎?

　　3、上文“臣闻之”中的“之”属代词，它指代____________________________________

　　4、这则故事告诉我们什么?____________________________________________________

　　4. 薛奎识范镇

　　范镇①字景仁，成都华阳人。薛奎守蜀，一见爱之，绾②于府舍，俾与子弟讲学。镇益自谦退，每行步趋府门，逾年，人不知其为帅客③也。及还朝，载以俱。有问奎入蜀何所得，曰：“得一伟人④，当以文学名世。”

　　(选自《宋史·范镇传》)

　　[注释] ①范镇：宋朝人。②绾(wǎn)：留。③帅客：此指太守的宾客。④伟人：不平常的人。

　　[文言知识]

　　“阳”与“阴”。古代山的南面叫“阳”，山的北面叫“阴”。上文“华阳”，即华阳县，它当在华山之南;又，“华阴”，当在华山之北。而水的南面称“阴”，水的北面称“阳”，恰与山相反。江苏省的“江阴”市，当在长江的南面;“淮阳”县当在淮河的北面。

　　[思考与练习]

　　1.解释：①俾_________②益__________③退__________

　　④趋_________⑤逾_________

　　2.翻译：①薛奎守蜀________________________________________________________;

　　②及还朝，载以俱_____________________________________________________________;

　　③当以文学名世_______________________________________________________________

　　5.芮伯献马贾祸

　　周厉王使芮(ruì)伯帅师伐戎①，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将晓②于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之：芮伯之罪也。

　　(选自明·刘基《郁离子》)

　　[注释] ①戎：北方少数民族部落名称。②晓：争吵。

　　[文言知识]

　　伯仲叔季。“伯仲叔季”是古代兄弟之间的排行。老大往往取名为“伯”。上文芮伯，看来是老大。老二叫“仲”。孔子排行第二，故取名仲尼，后人亦称之为孔老二。老三叫“叔”，老四叫“季”。上文“芮季”看来是芮伯的小弟了。月份是以“孟仲季”排列的，如春季第一个月为“孟春”，第二个月为“仲春”，第三个月为“季春”，夏、秋、冬以此类推。

　　[思考与练习]

　　1.解释：①帅_________②捐__________③厌__________

　　④卒_________⑤逐_________

　　2.理解：①“将以献于王”中省略了介词宾语________________________________;

　　②“荣夷公果使求焉”中省略了宾语_____________________________________________;

　　③当以文学名世_______________________________________________________________

　　3.翻译：①子无以应之________________________________________________;②是贾祸也_____________________________________________________________;③遂谮诸王_____________________________________________________________;④尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也_____________________________________________________________

　　6.及之而后知

　　及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎?披五岳之图以为知山，不如樵夫之一足①;谈沧溟之广以为知海，不如估客②之一瞥;疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜③。

　　(选自《魏源集》)

　　[注释] ①一足：走一步。②估客：此指来往于海上的商人。③一啜(chuò)：尝一口。

　　[文言知识]

　　说“及”。“及”是个会意字，本指后面的人伸出手抓住前面的人，因此它有“接触到”、“达到”、“够得上”的意思。上文“及之而后知”中的“及”，就解为“接触”，句意为接触

文言文翻译

汉书原文及翻译

颜氏家训·终制篇原文及翻译

颜氏家训·归心篇原文及翻译

颜氏家训·省事篇原文及翻译

颜氏家训·勉学篇原文及翻译

颜氏家训·后娶篇原文及翻译

颜氏家训·杂艺篇原文及翻译

颜氏家训·养生篇原文及翻译

古诗词大全课外文言文阅读训练及答案,课外文言文阅读训练及答案

　　课外文言文阅读训练及答案

　　1.解释加点字：

　　会：几：岂：惟：

　　2.翻译画线的句子：

　　A.自谓可使千里成壤

　　B.沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

　　3.古人欺骗刘羽冲了吗?请具体说明理由。

　　【补充资料】：

　　【译文】：有一个叫刘羽冲的读书人，一次，他偶尔得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可以统率十万大军。恰好这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。于是，他就拿着图到处游说求见州官，州官也认为是好事，便让他在一个村子里试验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自漫步在庭院里，千百遍地摇头自语道：“古人岂欺我哉?”不久便在抑郁中病死。

　　答案：

　　1.解释加点字：

　　会：恰好，遇上几：几乎岂：难道惟：只

　　2.翻译画线的句子：

　　A.自谓可使千里成壤

　　自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。

　　B.沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

　　沟渠刚挖成，大水冲过来，顺着沟渠灌进村子里，人差一点儿都成了鱼(淹没了)

　　3.古人欺骗刘羽冲了吗?请具体说明理由。

　　没有，因为情况在不断变化，他不懂得根据具体情况灵活运用，只会死搬书本，所以失败了。

　　(八)中山猫

　　赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎?无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也?”

　　注释：①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么

　　1.解释下列加线字;

　　(1)吾之患在鼠( ) (2)告其父曰：“盍去诸?”( )

　　(3)是非若所知也( ) (4)不病于无鸡乎?( )

　　2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

　　译：

　　3.对上面这则寓言分析有误的一项是： ( )

　　A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。

　　B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。

　　C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。

　　D、“有失才会有得”是本文的主旨。

　　【补充资料】：

　　【译文】：有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子很担心，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢?”他父亲说：“这就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗?没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢?”

　　答案：

　　1.解释下列加点字;

　　(1)吾之患在鼠( 忧虑 ) (2)告其父曰：“盍去诸?”( 赶走 )

　　(3)是非若所知也( 这件事 ) (4)不病于无鸡乎?( 担忧 )

　　2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

　　译： (如果)没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。

　　3.对上面这则寓言分析有误的一项是： ( C )

　　A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。

　　B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。

　　C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。

　　D、“有失才会有得”是本文的主旨。

　　(九)管仲不谢私恩

　　管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我?”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。我何以报子?”封人怨之。

　　1.解释下列句中加线的词。(4分)

　　(1)适幸及齐不死 (2)如子之言

　　(3)封人怨之 (4)我且贤之用

　　2.选出与例句中的加点字用法相当的一项(2分 ) ( )

　　例句：自鲁之齐到，往。动词

　　A、乌封人跪而食之他，代管仲。代词 B、如子之言的，助词

　　C、我且贤之用无义，宾语前置的标志 D、辍耕之垄上到，往。动词

　　3.翻译文中划线的句子。(2分)

　　4.简要说明上文所含的主要道理。(2分)

　　【补充资料】：

　　【译文】：管仲被捆绑着，从鲁国押到齐国去。走到半路又饥又渴。路过绮乌城时，就向边防人员讨吃的。绮乌城的边防人员跪着把食物捧献给管仲吃，对他非常恭敬。那边防人员因此私下里对管仲说：“你若到了齐国不被处死，在齐国当官，你将用什么来报答我呢?”管仲回答说：“如能真像你说的，那么我任用贤才，让有才能的人得以发挥，按照功劳行赏;此外，我还能用什么来报答你呢?”这个边防人员因此怨恨管仲。

　　【感言】：即使身处逆境，管仲仍可做到分清公事和私恩，坚持唯贤是举，唯才是用，不怕得罪人，难能可贵!

　　答案

　　1.解释下列句中加点的词。(4分)

　　(1)适幸及齐不死到 (2)如子之言你

　　(3)封人怨之恨 (4)我且贤之用将

　　2.选出与例句中的加点字用法相当的一项(2分 ) ( D )

　　例句：自鲁之齐到，往。动词

　　A、乌封人跪而食之他，代管仲。代词 B、如子之言的，助词

　　C、我且贤之用无义，宾语前置的标志 D、辍耕之垄上到，往。动词

　　3.翻译文中划线的句子。(2分)

　　你若到了齐国不被处死，在齐国当官，你将用什么来报答我呢?

　　4.简要说明上文所含的主要道理。(2分)

　　一个人考虑的首先应该是国家的利益，而不应只顾私恩。

　　(十)贾人渡河

　　济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之;未至，贾人急号曰：“我济上之巨室③也，能救我，予尔百金!”

　　渔者载而升诸陆，则予十金。

　　渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎!”

　　贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎?” 渔者黯然而退。

　　他日，贾人浮吕梁④而下，舟薄⑤于石又覆”，而渔者在焉。

　　人曰：“盍救诸⑥?”

　　渔者曰：“是许金不酬者也。”

　　立而观之，遂没。

　　【注释】①贾人：商人。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族。④吕梁：地名。⑤薄：迫近。这里指冲撞、触击。覆：翻。这里指翻船。⑥盍救诸：为什么不去救他呢?

　　1.解释下列句中加点的词。(4分)

　　(1)渡河而亡其舟( ) (2)贾人急号曰( )

　　(3)渔者载而升诸陆 ( ) (4)予尔百金( )

　　2.选出下列各项中加点的“而”字用法同例句相同的一项： ( )

　　例：向许百金，而今予十金。

　　A、贾人浮吕梁而下 B、济阴之贾人渡河而亡其舟。

　　C、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

　　D、然则何时而乐耶?

　　3.翻译句子：

　　若，渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎?

　　4.读了这篇寓言，你有哪些感想?

　　【补充资料】：

　　【译文】：从前，济水的南面有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两金子。”渔夫把他救上岸后，商人却只给了他十两金子。渔夫说：“当初你答应给我一百两金子，可现在只给十两，这岂不是不讲信用么?”商人勃然大怒道：“你一个打鱼的，一天的收入该有多少?你突然间得到十两金子还不满足吗?”渔夫失望地走了。后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船触礁沉没，他再一次落水。正好原先救过他的那个渔夫也在那里。有人问渔夫：“你为什么不去救他呢?”渔夫说：“他就是那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人。”渔夫撑船上岸，远远地观看那位商人在水中挣扎，商人很快就沉入水底淹死了。

　　答案：

　　1.解释下列句中加点的词。(4分)

　　(1)渡河而亡其舟( 丢失，这里指翻船 ) (2)贾人急号曰( 呼叫，大叫 )

　　(3)渔者载而升诸陆 ( 登上 ) (4)予尔百金( 给，给予 )

　　2.选出下列各项中加点的“而”字用法同例句相同的一项： ( C )

　　例：向许百金，而今予十金。

　　A、贾人浮吕梁而下 B、济阴之贾人渡河而亡其舟。

　　C、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

　　D、然则何时而乐耶?

　　3.翻译句子：

　　若，渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎?

　　你只是一个渔民，一天能有多少收入?现在一下子得到十金，还不感到满足吗?

　　4.读了这篇寓言，你有哪些感想?

　　(略)，可从人的信用方面考虑。如：做人要“言必信，行必果”，不能出尔反尔，失去信用。

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