古诗词大全 采蓮子二首
Posted 子
篇首语：丈夫欲遂平生志，一载寒窗一举汤。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了古诗词大全 采蓮子二首相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
本文目录
古诗词大全 采蓮子二首
原文
菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲。 晚來弄水船頭濕，更脫紅裙裹鴨兒。 船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。 無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。譯文
其一荷花的清香飄滿遼闊的湖陂，年輕的姑娘貪玩愛耍把采蓮延遲。傍晚她戲弄湖水把船頭淋濕，更脫下紅裙網羅池中鴨兒。
其二小船掀動了滿湖風光，水波相連一派清秋，癡情貪看年輕人，讓小船任意飄流。竟然無緣無故隔船拋丟蓮子，可是被遠處的人看見，她大半天還在害羞。
賞析
詩題《采蓮子》，可是作者沒有描寫采蓮子的過程，又沒有描寫采蓮女的容貌服飾，而是通過采蓮女的眼神、動作和一系列內心獨白，表現她熱烈追求愛情的勇氣和初戀少女的羞澀心情。
“船動湖光滟滟秋”，“滟滟秋”，指湖光蕩漾中映出的一派秋色。水波映出秋色，一湖清澈透明的秋水可以想見。“秋”字，不僅寫出湖水之色，更點明了采蓮季節。“湖光”映秋，怎會泛起“滟滟”之波呢？是因為秋風乍起綠波間？還是因為水鳥掠過湖面？都不是，而是因為“船動”。這里，作者沒有交代是什么“船”，也沒有交代船怎樣“動”，因而對讀者來說，這些都還是謎。
直到第二句，作者才通過“貪看年少”點明詩篇寫的是個采蓮女子，同時通過“信船流”，交代船動的原因。原來有一位英俊少年把采蓮女吸引住了，她出神地凝視著意中人，以致船兒隨水飄流而動。這種大膽無邪的目光和“信船流”的癡情憨態，把采蓮女純真熱情的鮮明個性和對愛情的灼烈渴求，表現得神形畢肖。
湖水滟滟起波，姑娘心里也蕩起層層波瀾。突然，姑娘抓起一把蓮子，向那岸上的小伙子拋擲過去。這個充滿戲謔、挑逗和愛慕的一擲，進一步活靈活現地表現出江南水鄉姑娘大膽熱情的性格。南朝以來，江南地區流行的情歌，常不直接說出“愛戀”、“相思”之類的字眼，而用同音詞構成雙關隱語來表示。
“蓮”諧音“憐”，有表示愛戀之意。姑娘采用了傳統的諧音包含的雙關隱語，巧妙地表露自己的情思，饒有情趣，富有江南民歌的特色。
那么，蓮子拋中沒有？小伙子是惱是喜？可有什么表示？這些作者都故意避開了，留給讀者以想象的空間，而把筆鋒深入到采蓮女的內心。沒想到拋蓮子的逗情舉動遠遠被人看見了，多難為情啊！姑娘紅著臉，低著頭，羞慚了大半天，心里埋怨自己太冒失了，為什么不等沒人時再拋呢？這“無端”兩字透露出姑娘復雜而細膩的心理狀態。“半日羞”的窘態，則展現了一個初戀少女特有的羞怯，詩中主人翁的形象因而更豐滿可愛。
這首詩清新爽朗，音調和諧，既有文人詩歌含蓄委婉、細膩華美的特點，又有民歌里那種大膽直率的樸實風格，自然天成，別有情趣，頗見作者純圓渾熟的藝術造詣。
古诗词大全 采蓮子·菡萏香蓮十頃陂
原文
菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲。 晚來弄水船頭濕，更脫紅裙裹鴨兒。譯文
⑴此詞也見于北宋張耒詞集中。⑵菡萏（hàndàn 翰淡）：荷花。《詩經·陳風·澤陂》：“彼澤之陂，有蒲菡萏。”朱熹注：“菡萏，荷華也。”陂（bēi杯）：水池。《說文解字》“陂”字下段玉裁注曰：“陂得訓池者，陂言其外之障，池言其中所蓄之水，故曰‘叔度汪汪，若千頃陂’，即謂千頃池也。”這里“十頃陂”即言“十頃池”。⑶舉棹：此處“舉棹”與下面的“舉棹”、“年少”，均無實際意思，是采蓮歌中的“和聲”，如今人唱號子時“嘿嗬”、“喲嗬”之類。劉永濟先生在《唐五代兩宋詞簡析》中指出：“此二首中之‘舉棹’、‘年少’，皆和聲也。采蓮時，女伴甚多，一人唱‘菡萏香蓮十頃陂’一句，余人齊唱‘舉棹’和之。”⑷鴨兒：船家所喂養的小鴨。賞析
這首詞寫出了采蓮女子的活潑嬉戲情態。
首寫荷花滿塘，香聞十里的背景以及采蓮女子貪玩而忘了采蓮的情景。后二句是一個特寫鏡頭，也是“貪戲”的進一步形象寫照，歡笑之聲可聞，活潑之狀可見。湯顯祖評道：“人情中語，體貼工致，不減睹面見之。
反映江南采蓮優美風俗的第一首詩，是漢樂府《漢南可采蓮》。后來梁武帝制《采蓮曲》，梁、陳、隋三代相沿之作不少，但多浮泛輕靡。皇甫松是唐代人，生于江南，他的這組《采蓮子》，則是清水出芙蓉，充滿健康活潑的生活氣息。 《采蓮子》是唐代教坊曲，七言四句，句尾帶有和聲。此組歌詞，若去掉和聲，則無異七言絕句，呈示的是一位少女采蓮的情景，這是其第一境界。包括和聲在內則不同，展現的是采蓮眾少女一唱眾和的情景，這是其第二境界。此詞和聲既傳，則應欣賞其作為有和聲之歌詞而不是無和聲之絕句的全幅境界。 兩詞的主角為同一位少女，兩詞回環映照，實不可分。先看前一首。“菡萏香連十頃破（舉棹）。”菡萏即荷花。采蓮是采蓮蓬，但此時不妨還有遲開的荷花，如此則意境更美，荷花與紅裙少女相映成趣。陂是池沼，即荷塘。香連二字，以荷花的清香把回塘十頃連了起來，并把采蓮女曲曲引入荷塘深處，這樣寫法，有空靈之妙。句尾和聲“舉棹”，與現境相關，分明唱出眾少女打槳蕩舟的情景。誦之則仿佛一女歌聲方余音裊裊，眾少女已齊聲相和。“小姑貪戲采蓮遲（年少）。”小姑是歌中人，其實不妨就是唱歌的少女，如此則有戲劇性，意味更妙。小姑平時藏深閨，今日入荷塘，林立的荷葉似乎隔開了人世的拘束，清清的水波更蕩開了她的心扉。小姑不禁貪玩戲水，流連忘返。“晚來弄水船頭濕（舉掉）”。“晚來”承上句“采蓮遲”，“弄水”點上句“貪戲”。小姑弄水，大概是赤著雙腳打水吧，到了興頭上，采蓮船也給澆得水濕淋淋。可是她的嬌憨之態還不止于此呢。“更脫紅裙裹鴨兒（年少）。”小姑的無拘無束，憨態可掬，活脫脫就在眼前。句尾和聲一起，伴隨著眾少女的一片笑聲，那不消悅了。
相关参考
原文船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。譯文湖光秋色，景色宜人，姑娘蕩著小船來采蓮。她聽憑小船隨波漂流，原來是為了看到岸上的美少年。姑娘沒來由地抓起一把蓮子，向那少年拋擲過
原文船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。譯文湖光秋色，景色宜人，姑娘蕩著小船來采蓮。她聽憑小船隨波漂流，原來是為了看到岸上的美少年。姑娘沒來由地抓起一把蓮子，向那少年拋擲過
原文菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲。晚來弄水船頭濕，更脫紅裙裹鴨兒。譯文⑴此詞也見于北宋張耒詞集中。⑵菡萏（hàndàn翰淡）：荷花。《詩經·陳風·澤陂》：“彼澤之陂，有蒲菡萏。”朱熹注：“菡萏，荷華
原文菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲。晚來弄水船頭濕，更脫紅裙裹鴨兒。譯文⑴此詞也見于北宋張耒詞集中。⑵菡萏（hàndàn翰淡）：荷花。《詩經·陳風·澤陂》：“彼澤之陂，有蒲菡萏。”朱熹注：“菡萏，荷華
原文雖聽采蓮曲，詎識采蓮心。漾楫愛花遠，回船愁浪深。煙生極浦色，日落半江陰。同侶憐波靜，看妝墮玉簪。涔陽女兒花滿頭，毿毿同泛木蘭舟。春風日暮南湖里，爭唱菱歌不肯休。譯文暫無譯文
原文雖聽采蓮曲，詎識采蓮心。漾楫愛花遠，回船愁浪深。煙生極浦色，日落半江陰。同侶憐波靜，看妝墮玉簪。涔陽女兒花滿頭，毿毿同泛木蘭舟。春風日暮南湖里，爭唱菱歌不肯休。譯文暫無譯文
原文雖聽采蓮曲，詎識采蓮心。漾楫愛花遠，回船愁浪深。煙生極浦色，日落半江陰。同侶憐波靜，看妝墮玉簪。涔陽女兒花滿頭，毿毿同泛木蘭舟。春風日暮南湖里，爭唱菱歌不肯休。譯文暫無譯文
原文憶梅下西洲，折梅寄江北。單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。西洲在何處？兩槳橋頭渡。日暮伯勞飛，風吹烏臼樹。樹下即門前，門中露翠鈿。開門郎不至，出門采紅蓮。采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮
原文憶梅下西洲，折梅寄江北。單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。西洲在何處？兩槳橋頭渡。日暮伯勞飛，風吹烏臼樹。樹下即門前，門中露翠鈿。開門郎不至，出門采紅蓮。采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮