古诗词大全曾子杀彘原文及译文,曾子杀彘原文及译文

Posted 2022-11-25 译文

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本文目录

古诗词大全曾子杀彘原文及译文,曾子杀彘原文及译文

　　【原文】

　　曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(汝)还，顾反为女杀彘(zhì)。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

　　【注释】

　　1彘(zhì)：猪

　　2适：往，适市来：去集市上回来

　　3特：不过，只是

　　4戏耳：开玩笑罢了

　　5非与戏：不可同他开玩笑。戏：开玩笑。他：孩子

　　6待：依赖

　　7子：你，对对方的尊称

　　8而：则，就

　　9非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好

　　10烹(pēng)：煮

　　【译文】

　　曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，煮后吃了。

　　【鉴赏】

　　曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法制思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法可依，有法必依，执法必严。

　　教育儿童言行一致，家长不能信口开河，有言必信。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法制思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法可依，有法必依，执法必严。

古诗词大全韩非《曾参烹彘》原文及翻译赏析

曾参烹彘原文：

　　曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：「女还，顾反为女杀彘。」妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：「特与婴儿戏耳。」曾子曰：「婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。」遂烹彘也。　　（选自《韩非子．外储说左上》）

曾参烹彘翻译及注释

翻译　　曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：「你回去，等我回家后为你杀一头猪。」妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：「刚才只不过是与小孩子闹著玩儿罢了。」曾子说：「小孩子是不能和他闹著玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。」于是就杀了猪把它煮了。

注释1；曾子（前505～前432）:曾参，春秋末年，鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。曾提出"慎终追远，民德归厚"的主张和"吾日三省吾身"的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。2；彘（zhi）：猪.3；适：到……去4；特：只.5；非与戏：不可同……开玩笑.6；子：你，对对方的尊称.7；而：则，就.8；非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好9；烹（pēng）：杀.10；女：通「汝」，你，你们。11：反：通「返」，返回。12：止：制止。13.曾参：孔子的学生，也叫曾子14.特与婴儿戏耳：耳：罢了。15.婴儿：小孩子16.有知：懂事17.曾子之妻之市：之，到18.其子随之而泣：之，她，代曾子之妻19.妻止之曰：之，他，曾子20.今子欺之：之，他，代曾子之子21.顾反：回来。反：通「返」，返回。22.子：孩子，子女（注意不是特指儿子）23.耳：罢了。

曾参烹彘文言现象

通假字女女通汝，你；如"女还"。反反通返，返回；如"顾反为女杀彘"。

古今异义适今常用义：适合。文中古义：往，到；如"妻适市来"。特今常用义：特别，特殊。文中古义：只是；如"特与婴儿戏耳"。学者今常用义：在学术上有一定成就的人。文中古义：学习的人；如"待父母而学者也"。成教今常用义："成人教育"的简称。文中古义：完成教导，教好；如"非所以成教也"。

一词多义还１huan，动词，回去；如"女还，顾反为女杀彘"。"便要还家，设酒杀鸡作食"。（《桃花源记》）２huan，动词，交还；如"手自笔录，计日以还"。（《送东阳马生序》）３xuan动词，通"旋"，回转，掉转；如"扁鹊望桓侯而还走"。（《扁鹊见蔡桓公》）顾１动词，回来；如"顾反为女杀彘"。２动词，看；如"顾野有麦场"。（《狼》）３动词，拜访；如"三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 "。（《出师表》）止１动词，制止，阻止；如"妻止之曰"。"河曲智叟笑而止之曰"。（《愚公移山》）２副词，同"只"，只有；如"担中肉尽，止有剩骨"。（《狼》）欺１动词，欺骗；如"今子欺之"。２动词，欺负；如"南村群童欺我老无力"。（《茅屋为秋风所破歌》）子１名词，儿子，女儿，泛指孩子；如"子而不信其母"。"生以乡人子谒余"。（《送东阳马生序》）２代词，古代对男子的尊称，也用作表敬意的对称词。"今子欺之"。"孔子东游，见两小儿辩斗，问其故"。（《两小儿辩日》）教１动词，教育；如"是教子欺也"。２动词，使，让；如"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"。（《出塞》）信１动词，相信；如"子而不信其母"。"愿陛下亲之信之"。（《出师表》）２形容词，诚实；如"牺牲玉帛，弗敢加也，必以信"。（《曹刿论战》）成１动词，实现，完成;如"非所以成教也"。２动词，成为，形成；如"场主积薪其中，苫蔽成丘"。（《狼》）

文言句式1。判断句１"待父母而学者也"中的判断主语"婴儿"省略，"待父母而学者"是判断谓语，"也"帮助判断；该分句可译为"(婴儿）是向父母学习的啊"。２"是教子欺也"中的"是"是判断主语，"教子欺"是判断谓语，"也"帮助判断；该分句可译为"这是教导他欺骗别人啊"。2。省略句１省略主语１"顾反为女杀彘"之前省略主语"我"，代曾子的妻子，即"(我）顾反为女杀彘";该分句可译为"等我回来给你杀猪（吃)"。２"特与婴儿戏耳"之前省略主语"我"，代曾子的妻子，即"(我）特与婴儿戏耳";该分句可译为"(我）不过是跟孩子开玩笑罢了"。２省略宾语１"婴儿非与戏也"之中，介词"与"之后省略宾语"之"，代"婴儿"，即"婴儿非与（之）戏也";该分句可译为"孩子不能欺骗啊"。２"是教子欺也"之中，动词"欺"后面省略宾语"之"，代别人，即"是教子欺（之）也";该分句可译为"这是教导他欺骗别人啊"。３省略介词"妻适市来"之中，谓语动词"适"后面省略介词"于"，表示"适"的处所，即"妻适（于）市来";该分句可译为"妻子从集市回来"。

曾参烹彘寓意

　　曾参用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。这篇文章告诉我们做任何事都要诚实守信，不能说了做不到和说谎。

　　教育子女要注意言传身教不能以欺骗作为手段，做任何事都要说到做到，不能说谎。要做到言必行，行必果，这样才能获到他人信任。以后不论做什么事情都要知道自己所做事情的后果，要为以后着想。以后自己不能做的事情就不能信口雌黄。

诗词作品：曾参烹彘 诗词作者：【先秦】韩非诗词归类：【教育】、【哲理】

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