古诗词大全采薇(節選)

Posted 2022-11-25 采薇

篇首语：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了古诗词大全采薇(節選)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

本文目录

1、古诗词大全采薇(節選)

2、古诗词大全送東陽馬生序(節選)

古诗词大全采薇(節選)

原文

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心悲傷，莫知我哀！

譯文

回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會。

注釋①思：語氣助詞。②矣：語氣助詞。③依依：形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。④霏霏：雪花飛舞的樣子。⑤昔：從前。

賞析

《采薇》是《詩經·小雅》中的一篇。歷代注者關于它的寫作年代說法不一。但據它的內容和其它歷史記載的考訂大約是周宣王時代的作品的可能性大些。周代北方的獫狁（即后來的匈奴）已十分強悍，經常入侵中原，給當時北方人民生活帶來不少災難。歷史上有不少周天子派兵戍守邊外和命將士出兵打敗獫狁的記載。從《采薇》的內容看，當是將士戍役勞還時之作。詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。全詩分六章，前三章疊出，以采薇起興寫薇由作而柔而剛，而戍役軍士遠別家鄉，歷久不歸，思鄉之情，憂心不已！作者寫道：山薇啊，你發芽了，出生了，我們總該回家了吧！但轉眼又是一年，我們都顧不上家室，這卻是為何呢？為了獫狁入侵之故，我們連好好坐上一會兒也來不及，也是為了獫狁之故。我們需要攻戰！又到了采薇的時候，薇葉長大了，枝葉柔嫩，這下總該回家了吧！心里的憂傷如此熾烈，為戰事奔波，我們戍期未定，誰難替我們帶回家信！山薇長得粗壯剛健了，這下該回家了吧！已是陽春十月了！可是王事沒完，還沒法閑暇，憂傷的心情好不痛苦，卻無人相慰勞！四、五兩章是寫邊關戰事繁忙、緊張：那盛開的花是什么？是棠棣之花。用花之盛起興，喻出征軍伍車馬服飾之盛：那好大好大的是什么？那是將士的軍車，兵車既已駕起，戰馬高大雄健，戰事頻繁，軍隊又要遷徙，豈敢定居？駕著四匹昂首高大的公馬，軍將們坐在戰車上，步兵們蔽依車后，戰馬威武雄健，兵士手中的象骨的弓和魚皮箭袋時時佩在身邊，獫狁的侵戰如此強大猖狂，馬能不日日加強戒備？這兩章寫的是獫狁的匈悍而周家軍隊盛大的軍威，紀律嚴正，卒伍精強。但是戍役的生活也是艱辛而緊張的，這些都是作者用寫實的筆法來寫的。第六章則筆鋒一轉，寫出征人在還鄉路上飽受饑寒，痛定思痛的哀傷心情：想起出征之時，那依依楊柳，枝茂葉盛，而此時風雪歸程，路遠，天寒，又饑，又渴，可謂十分狼狽而又凄苦。晉人謝玄把“昔我往矣”四句論為三百篇中最好的詩句。在文學史上影響極大。常為后世文人反復吟唱、仿效。由于《詩經》素以渾厚、質樸著稱，這類如此凄婉動人的作品確屬不多。因而它便成了《詩經》抒情作品的一個典范而為歷代文學家所稱頌。這首詩的主題是嚴肅的。獫狁的兇悍，周家軍士嚴陣以待，作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戊役，守衛中國，軍旅的嚴肅威武，生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是通過對獫狁的仇恨來表現的。更是通過對他們忠于職守的敘述——“不遑啟居”、“不遑啟處”、“豈敢定居”、“豈不日戒”和他們內心極度思鄉的強烈對比來表現的。全詩再襯以動人的自然景物的描寫：薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘托了軍士們“日戒”的生活，心里卻是思歸的情愫，這里寫的都是將士們真真實實的思想，憂傷的情調并不降低本篇作為愛國詩篇的價值，恰恰相反是表現了人們的純真樸實，合情合理的思想內容和情感，也正是這種純正的真實性，賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。從寫作上看，它和詩經的許多作品一樣用以薇起興的手法，加上章法、詞法上重沓疊奏，使內容和情趣都得以層層鋪出，漸漸深化，也增強了作品的音樂美和節奏感。全詩有記敘，有議論，有景物，有抒情，有心理描寫，搭配錯落有致，又十分妥貼，因此《采薇》（節選）一篇確是《詩經》中最好的篇章之一。

古诗词大全送東陽馬生序(節選)

原文

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意,以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

譯文

　　我年幼時就非常愛好讀書。（因為）家里貧窮，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁像冰一樣堅硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。到了成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學說，又擔心沒有才學淵博的人同我來往，曾經跑到百里以外，拿著經書向鄉里有道德學問的前輩請教。前輩道德和聲望高，門人弟子擠滿了他的屋子，他不曾把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站著侍候在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側著耳朵請教；有時遇到他大聲斥責，（我的）表情更加恭順，禮節更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得學識。　　當我外出求師的時候,背著書箱,拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節，刮著猛烈的寒風，雪有好幾尺深，腳上的皮膚都凍裂卻不知道。回到旅舍，四肢僵硬動彈不得。服侍的仆人拿著熱水（為我）澆洗，用被子裹著我，很久才暖和起來。我寄住在旅舍,旅店老板每天提供兩頓伙食，沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學都穿著華麗的衣服,戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉制成的環，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光鮮亮麗好像神仙一樣；我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學的辛勤和艱苦就是像這個樣子啊!

注釋[1]選自《宋學士文集》（上海古籍出版社1985年版）。宋濂：（1310-1381）字景濂，號潛溪，浦江（今浙江義烏西北），明初文學家。東陽，地名，在今浙江東陽。生，長輩對晚輩的稱呼。序：文體名，這是一篇贈序[2]余：我。[3]嗜：喜歡、特別愛好。[4]無從：沒有辦法。[5]致書：得到書。致：得到。[6]每假借于藏書之家，手自筆錄：每：常常。假借：同義復合詞。借。假，借。于：介詞，從。筆：名詞作狀語，用筆。手：名詞活用為動詞，動手。[7]弗之怠(dài)：即弗怠之，不懈怠，不放松讀書。弗：不。之：指代抄書。[8]走：跑。[9]逾約：超過約定的期限。[10]以是：因此。以：以為；是：這樣。[11]加冠（guān）：古代男子二十歲舉行加冠禮，表示已經成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。[12]患：擔心。.[13]碩師：學問淵博的老師。碩，大。[14]游：交往。[15]嘗：曾經。[16]趨：趕到。[17]從鄉之先達執經叩問：拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。先達：有道德有學問的前輩。叩，請教。執：拿著[18]德隆望尊：道德聲望高。望，聲望，名望。隆：高。[19]門人弟子填其室：學生擠滿了他的屋子。門人、弟子，學生。填，充。這里是擁擠的意思。[20]稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，言語和臉色。色：臉色。[21]援疑質理：提出疑難，詢問道理。援，提出。質，詢問。[22]俯身傾耳以請：彎下身子，側著耳朵（恭敬地）請教（表現尊敬而專心）。以：連詞，而，來。[23]或：有時。[24]叱(chì)咄(duō)：訓斥，呵責。[25]色愈恭：表情更加恭順。色：表情。恭：恭敬[25]至：周到。[26]復：這里指辯解，反駁。[27]俟（sì）：等待。卒：最終。[28]負篋（qiè）曳屣（yè xǐ）：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。曳：拖。篋：書箱。屣：鞋。[29]窮冬：隆冬。[30]皸（jūn）裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。[31]舍：指學舍，書館。[32]支：通“肢”，肢體。[33]媵（yìng）人：這里指服侍的人。[34]湯：熱水。[35]沃灌：洗浴。沃，澆水洗（四肢）。灌通“盥”。[36]衾（qīn）：被子。[37]擁：蓋著。[38]而：表承接。[39]乃：才。日再食（SI）：每天供應兩頓飯。再：兩次。[40]寓逆旅：寄居在旅店里。寓，寄居。逆，迎。逆旅，旅店。[41]被（pī）綺（qǐ）繡：穿著漂亮的絲綢衣服。被，通“披”，穿著。[42]朱纓：紅色的帽帶。纓：帽帶。[43]腰：腰佩。腰，名詞作動詞。[44]容臭（xiù）：香袋。臭，氣味，這里指香氣。[45]燁（yè）然：光彩照人的樣子。[46]缊（yùn）袍敝（bì）衣：破舊的衣服。缊，舊絮。敝，破舊。[47]略無慕艷意：毫無羨慕的意思。略無：毫無。慕艷，羨慕。[48] 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也：因為內心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人。中：內心。口體之奉：指吃的穿的。[49]蓋：句首發音詞。

賞析

1.求學之路是艱難坎坷的，只有不畏艱難，勇于探索，具有恒心和毅力，才能學有所成，勤奮學習是取得成績的根源。學習成功與否的關鍵在于主觀是否努力，與客觀學習生活條件關系不大。在學習中我們要有苦中作樂，以苦為樂的思想感情，同時也應該要好好珍惜我們現有的優越的學習環境和條件努力學習。

2.應當尊重老師。在老師面前應當恭敬，謙虛。

3.因從宋濂身上學習他的勤奮刻苦，求教謙虛、誠懇，尊敬老師的品質。

古诗词大全 采薇(節選)

古诗词大全 采薇(節選)

古诗词大全 送東陽馬生序(節選)

古诗词大全采薇(節選)

古诗词大全采薇(節選)

古诗词大全送東陽馬生序(節選)